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An Experience of Project-Based Learning in a Techincal High School
Alfabetização científica e tecnológica e a educação em saúde: um estudo sobre a produção científica no cenário brasileiro
Aprendizagem crítica de Língua Portuguesa: uma proposta interdisciplinar para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio
Formação continuada em tempos pandêmicos: um estudo do processo formativo de professores dos anos iniciais de uma rede municipal de ensino
Biopolítica e violência simbólica: uma análise sobre o ensino profissionalizante no Brasil.
CIENCIA POLITICA E RELACOES INTERNACIONAIS
O currículo e a construção de conhecimentos profissionais mediada por recursos digitais na formação inicial do professor de Química
A Educação em Paulo Freire: uma possibilidade para superar a opressão e alcançar a autonomia
An experience of project-based learning in a technical high school
O positivismo e a forja do conservadorismo na abordagem das relações de gênero e sexualidade na escola
Using Forensics to teach the Natural Sciences and raise student consciousness about gender-based social issues
O uso de história de mulheres em aulas do ensino fundamental: existir, resistir e persistir é preciso
Therapeutic potential of ivermectin for COVID-19
Sobre escutar as crianças na Educação Física cultural com as infâncias e a Educação Infantil
Jogos digitais na elaboração conceitual de alunos com transtorno do espectro autista
Percepção de alunos/as sobre gênero no Ensino de História: políticas públicas de formação docente e educação básica
Investigação sobre as percepções dos professores em relação ao processo de ensino mais inclusivo no contexto escolar
Representações sociais de saúde e doença entre acadêmicos de medicina
Interdisciplinaridade na Educação Profissional e Tecnológica: uma visão panorâmica das pesquisas desenvolvidas no âmbito da pós-graduação stricto-sensu no Brasil
O atletismo em pauta: uma revisão dos TCCs defendidos no Departamento de Educação Física da UEM
Formação Humana no Ensino Médio Integrado no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: uma investigação do tipo Estado da Arte
Análise de um plano educacional individualizado no contexto da educação profissional e tecnológica
Educação e formação de um pensamento de comprometimento com o bem comum: abordagens didáticas emergentes
Processos de formação de professores das licenciaturas em Ciências da Natureza: uma revisão sistemática
Acervos documentais e ensino de História: reflexões sobre as dimensões públicas de um centro de memória
Um estudo dos invariantes operatórios mobilizados por estudantes da terceira série do Ensino Médio sobre o efeito fotoelétrico
Panorama dos artigos sobre Atividades Experimentais publicados na Revista Brasileira de Ensino de Física no período compreendido entre 2002 e 2017
'Cachoeira, lago, onda, gota, chuva miúda, fonte, neve e mar': as águas possibilitando infiltrar na formação docente em gênero e sexualidade
Gêneros e sexualidades na formação docente entre dores e delícias: problematização
Mulheres pescadoras de camarão: gênero, trabalho e subsistência em curralinho, Marajó/PA
Elementos constitutivos da formação do professor da Educação Básica a partir da polinização psicopedagógica
Programa Residência Pedagógica: motivações, experiências e contribuições a partir da percepção de residentes e preceptores de Educação Física
4Práticas pedagógicas em tempos de pandemia da Covid-19: potencial criativo em uma escola municipa
A monitoria acadêmica no ensino de alemão como língua estrangeira em contexto universitário: reflexões sobre um projeto de formação crítica
VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTOJUVENIL E OS INDICADORES DE GÊNERO
Concepções/significações de profissionais da Educação Infantil acerca do Transtorno do Espectro Autista
Motivação dos licenciandos em Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Narrativas de re(existências) de mães de pessoas transgêneros e suas lutas nos espaços escolares
Psicomotricidade na Educação Infantil e a Arte da Dobradura: base para o desenvolvimento da coordenação motora
Educação em sexualidade e gênero na licenciatura em Ciências Biológicas: relatando uma experiência do Programa de Residência Pedagógica
Potencial pedagógico da rotação por estações de aprendizagem no ensino sobre Resíduos de Serviços de Saúde
Identificando e compreendendo as estratégias para a formação do estudante pesquisador no Ensino Médio Integrado no contexto da Educação Profissional Tecnológica: Uma Revisão Integrativa no Ensino da Biologia
Uma revisão de estudos sobre o Pensamento Computacional e Scratch no Brasil
Judeus na Literatura Amazônica: Sugestões Metodológicas de Ensino Literário por meio de Temáticas em Tempos de Pandemia
É possível ensinar inglês com música? Uma reflexão sobre música e aprendizagem
Formação inicial no contexto pandêmico: uma experiência com narração de histórias
Caracterização da produção científica dos gestores de Pesquisa e de Extensão dos Institutos Federais com CI 4
O uso do cinema em aulas de filosofia: a aprendizagem de conceitos através de filmes
Os princípios do design universal para aprendizagem como suporte para a prática docente inclusiva
Direito à Educação: relato de experiência com formação inicial de professores usando uma plataforma digital
Podcast como prática pedagógica de sala de aula invertida
Compreensões de profissionais da educação profissional sobre Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: etapa preliminar de uma atividade formativa em Mato Grosso
Os objetivos da Educação Física nos cursos técnicos integrados ao ensino médio: confronto entre planos de ensino e as perspectivas docentes
Vozes urbanas: narrando experiências nas e sobre as cidades
Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Ciências: uma revisão bibliográfica
Sentimentos e saberes de profissionais da comunidade hospitalar sobre a SARS-COV-2
Reflexão das práticas e vivências contextualizada entre a Universidade e Escola a partir do Programa de Residência Pedagógica
Matemática na Base Nacional Comum Curricular para o ensino fundamental: o que é dito sobre as tecnologias digitais?
ADMINISTRACAO PUBLICA E DE EMPRESAS, CIENCIAS CONTABEIS E TURISMO
Tapete Pedagógico: um recurso didático para introduzir o ensino de ciências e matemática na educação infantil
O percurso dos estudantes surdos no Ensino Profissional e Tecnológico no IFSertãoPE
Saberes docentes evidenciados em atividade desenvolvida no contexto de um ambiente virtual
Vida e a Origem da vida: o que pensam os docentes do ensino fundamental ? anos iniciais de um município paranaense
Desafios e possibilidades do Novo Ensino Médio: uma revisão sistemática de literatura
Ecoformaçãonos anos iniciais do ensino fundamental: a produção científica entre 2005 e 2021
Avaliações de estudantes de Licenciaturas sobre o ensino de educação sexual na formação inicial de professores
A atuação dos intérpretes de Libras na educação profissional e tecnológica
Percepções docentes sobre as práticas profissionais suportadas pela Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Profissional e Tecnológica
Quando jogar é aprender: um estudo das percepções discentes frente ao ensino com jogos sociológicos
Experiências de aprendizagem, contextos de ensino e processos de interação: pistas para a educação pós-pandêmica
Contribuições da metodologia da problematização para o desenvolvimento profissional docente em educação para a sexualidade
Jogos Educacionais Digitais para Aprendizagemde Matemática Básica na Educação Profissional e Tecnológica
Letramento, família e práticas educativas: programa conta pra mim
Parasitologia desenhada: uma ferramenta auxiliar no aprendizado de discentes do curso de medicina veterinária
Retomando algumas reflexões de Maturana sobre a educação
Mapeamento longitudinal da retenção e evasão em cursos de licenciatura como contribuição à governança educacional: um estudo de caso no Instituto Federal de Minas Gerais
Políticas Educacionais e a Formação Docente: o que dizem os documentos oficiais brasileiros sobre diversidade e sexualidade?
A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta
Bases teóricas e reflexões preliminares sobre democracia e gestão educacional
Produtos educacionais do mestrado do PROFEPT com ênfase no empreendedorismo
A arte da colagem na formação docente e na cena pedagógica com crianças
A Educação Física com a Educação Infantil: experiências formativas no estágio supervisionado
A política de formação de professores-educadores para o campo na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Sexualidade e Educação: refletindo sobre os currículos e seus desdobramentos
Políticas Públicas de Alimentação no Período Pandêmico: a creche como promotora da garantia dos direitos à alimentação adequada das crianças
The relative importance of stochastic and deterministic processes on bryophyte community assembly changes with scale.
Um estudo sobre práticas pedagógicas de professores(as) de pré-escola, no contexto de distanciamento social
PolÃticas e programas para a formação de professores indÃgenas: a contribuição do Programa PIBID Diversidade
Educação ambiental, sustentabilidade e complexidade para o cuidado com a vida
A Filosofia no Ensino Médio em Moçambique: Uma perspectiva política
Corpo incômodo: (re) existências e reelaborações dos afetos em Linn da Quebrada
Análise textual de artigos nacionais de Educação Emocional e suas potencialidades em relação ao indicador de Felicidade Interna Bruta
Sistemática filogenética em livro didático de biologia aprovado pelo PNLD
A história de um grupo de estudos em sexualidade e gênero e a formação inicial docente em Biologia
Poliamor no Brasil: um estudo sobre as produções acadêmico-científicas no período de 2012 a 2019
Judeus na Literatura Amazônica: sugestões metodológicas em tempos de pandemia
Metodologias Ativas e o ensino de Biologia: desafios e possibilidades no novo Ensino Médio
Estratégias de ensino e de aprendizagem para jovens e adultos com deficiência intelectual no Brasil: uma revisão sistemática
Tendências da educação inclusiva no ensino de ciências a partir da análise de publicações científicas brasileiras
Uma escola atraente é um convite para estudar: Erasmo Pilotto e a educação paranaense na década de 1950
Favorable safety experience of local dental anesthesia in ICD recipients with channelopathies
O currículo cultural da Educação Física em ação na Educação Infantil
Falácias, pós-verdade e ensino-aprendizagem de Ciências
Proposta metodológica de aplicação prática de conteúdos jurídicos no Curso Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio d o IFRR/CBVZO
A3 - Escola casa verde e suas práticas pedagógicas
Implementação da Lei 10.639/03 na Prática Pedagógica da Educação Básica: estudo Mediatizado pela Base de Dados Scielo
Acessibilidade e inclusão de surdos na educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais: revisão de literatura
Interdisciplinaridade na Educação Profissional e Tecnológica: uma visão panorâmica das pesquisas desenvolvidas no âmbito da Pós-Graduação Stricto-sensu no Brasil
Scientific practices in science education: a systematic review of research characteristics and trends
Utilização de rubricas na avaliação escolar: percepção de professores
Considerações sobre a Dança na Educação da Infância: encontros e diálogos com a e na ciência brasileira
A transdisciplinaridade e ecoformação nos anos finais do Ensino Fundamental em pesquisas com intervenção do mestrado profissional
Panorama do RPG (Role-Playing Game) no Ensino de Física no período de 2015-2019
O conceito energia em produções acadêmico-científicas da área de Ciências da Natureza
O capital científico do campo da Educação Química no Estado do Paraná
Refletindo sobre os estudos de gênero, feministas e a história pública: possibilidades epistêmicas na fronteira
Revisão sistemática sobre feedback da avaliação de Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista de 2012-2021
Concepções de corpo, gênero e currículo na Educação Física do Ensino Médio
?Obstáculos Filosóficos? na Ética do Ensino das Ciências e dos Estudos do Imaginário em Bachelard
A BNCC em evidência: Aproximações do currículo com a proposta de Tyler e a Pedagogia das Competências
Contribuições expressas por meio de Estratégias de Ensino Metacognitivas sobre o conceito de calor através de Invariantes operatórios mobilizados por alunos do Ensino Médio
Construindo um ambiente educacional inclusivo a partir de alterações de concepções de crianças do Ensino Fundamental sem deficiência sobre a Deficiência Física
Saberes, experiências e diálogos: ensino de História, gênero e História Pública
Construção de modelos didáticos em 3D: Um relato de experiência junto a alunos do ensino médio
-Nenhum professor, em nenhuma matéria, nunca falou sobre educação sexual...-: gênero, sexualidade e educação na residência docente
Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez: saberes de professores pertencentes à Tríplice Fronteira entre Argentina, Brasil e Uruguai
Aprendizados de crianças pequenas no jogo dramático
Um panorama sobre a evasão e o tempo de permanência prolongada no curso de Ciências: Biologia e Química da Universidade Federal do Amazonas
O PANORAMA DAS PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS COM FOCO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS INFERÊNCIAS PARA O CURRÍCULO PRESCRITO
Abordagem do tema agrotóxico na formação de professores no contexto do ensino de ciências: uma revisão sistemática de literatura
O trabalho na escola junto às crianças sobre prevenção e combate ao abuso sexual