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A CULTURA DO BRINCAR E O TEA- VIDEO ETNOGRÁFICO
Revisão Crítica Sobre a Estrutura Agrária na Região Oeste de Santa Catarina
Os saberes da tradição da Comunidade Segredinho na percepção das crianças.
POESIA, IDENTIDADE E RESISTÊNCIA NA LÍRICA INDÍGENA DE MÁRCIA KAMBEBA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM TEA: ESTADO DA ARTE EM DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS DOS ÚLTIMOS DEZ ANOS (2010-2021)
Resenha de LOUREIRO, João de Jesus Paes. Andurá: onde tudo é e não é. Manaus: Editora Valer, 2020
DA TERRA FIRME AOS ESTUÁRIOS: TRAÇOS DE TERRITORIALIDADES NOS SISTEMAS SOCIOECOLOGICOS NA AMAZÕNIA BRASILEIRA
AVALIAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS DE ESTUDANTES NO ESPECTRO AUTISTA: REFORÇADORES, DESEMPENHO VISUAL, LINGUAGEM E IMITAÇÃO
A poética de Adão Ventura como expressão de resistência e combate ao racismo estrutural
Saúde Pública em tempos de guerra: hospitais do SESP e a sã política de boa vizinhança nas cidades paraenses de Breves e Santarém (1942-1945)
MOVE: CRIAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO UM FACILITADOR PARA AUXILIAR ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO A ESCREVER PROJETO DE PESQUISA
ASSIMETRIAS DA MEMÓRIA: TRAJETÓRIAS SIMILARES, LEMBRANÇAS DESIGUAIS - MARIA DO CARMO SARMENTO E BETTINA FERRO DE SOUZA, MÉDICAS NO PARÁ
SEXO É SÓ PARA QUEM PODE PAGAR: UM DIÁLOGO COM O COTIDIANO DA PROSTITUIÇÃO NO PARÁ
HISTÓRIA AMBIENTAL: ENTRE O PASSADO E O FUTURO
O OLHAR (DES)CONSTRUTOR DE MILTON HATOUM EM ?RELATO DE UM CERTO ORIENTE?
CIENCIA POLITICA E RELACOES INTERNACIONAIS
TERRITORIALIDADES URBANAS: A REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA DA CIDADE ANDINA NA LITERATURA PERUANA
'Sem as plantas a religião não existiria': Simbologia e virtualidade das plantas nas práticas de cura em comunidades tradicionais de terreiros amazônicos (SANTARÉM,PA)
TERRITÓRIO INDÍGENA PANDERÉÉJ: LUGAR DE PRODUÇÃO DE SABERES, CULTURA E PERTENCIMENTO A TERRA
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA SOB A ÓTICA DISCENTE: PROBLEMATIZANDO AS PRÁTICAS ESCOLARES
PRÃ?TICAS PRODUTIVAS DA FARINHA DE MANDIOCA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA MOCAMBO - OURÃ?M - PA
Pedagogia materialista histórico-crítica: o conto literário como proposta de ensino-aprendizagem de língua materna
SAÚDE E DOENÇA NA AMAZÔNIA: CONTRIBUIÇÕES DA INTERDISCIPLINARIDADE
'A EJA EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID -19: REFLEXÕES SOBRE OS DIREITOS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMAZÔNIA BRAGANTINA'
Aprendizagem Significativa como alicerce para metodologias ativas no ensino de ciências: uma interlocução em prol da educação de jovens e adultos
A Bolívia na Integração Contemporânea da América do Sul: Inter-relações entre os Movimentos Índígenas de Terras Baixas, a IIRSA e o Conflito do TIPNIS
A condição feminina no conto 'Maibi' de Alberto Rangel
Terra de ninguém? Estado, questões agrárias e movimentos nas Amazônia Brasileira e Peruana: do extrativismo ao neoextrativismo passando pelos regimes militares (1850-2009)
O AUTISMO COMO DEFICIÊNCIA E SUA CATEGORIZAÇÃO COMO TEA: PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS E DESAFIOS
A MUSICOTERAPIA APLICADA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Metáforas que fazem alusão à Floresta Amazônica
Saberes e práticas socioambientais na pesca artesanal do caranguejo-uçá na Amazônia bragantina ( Pontinha do Bacuriteua, PA)
A ETNOMATEMÁTICA PRESENTE NOS ARTESANATOS DAS PULSEIRAS E COLARES INDÍGENAS GUARANI: O INDÍGENA E A NATUREZA
DESAFIOS NA INCLUSÃO DE SABERES E PRÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS LOCAIS NO PLANO DE MANEJO DA RESEX MARINHA CAETÉ-TAPERAÇU
Mudanças na percepção e percepção das mudanças
Etapa Intermediária com os Yudja do baixo Xingu no coração da Amazônia
II FEIRA CULTURAL QUILOMBOLA, SALVATERRA-PA: ARTE, MÚSICA E SABORES
O LAZER NO COTIDIANO: PRÁTICAS COLETIVAS COMO RESISTÊNCIA
Fixador dos dedos no arco de violoncelo: tecnologia assistiva como acessório facilitador ao aprendizado do violino de pessoas com autismo
A MULHER INSCRITA E A ESCRITA DA MULHER: DOS VESTÍGIOS DA MEMÓRIA SOCIAL, O ENCONTRO COM NOVAS IDENTIDADES EM MARIA LÚCIA MEDEIROS
RETRATOS DA EJA NA AMAZÔNIA MARAJOARA: DESAFIOS DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E A INCLUSÃO ESCOLAR: OS SENTIDOS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
A MÚSICA COMO INTERVENÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
-SEM AS PLANTAS A RELIGIÃO NÃO EXISTIRIA-: SIMBOLOGIA E VIRTUALIDADE DAS PLANTAS NAS PRÁTICAS DE CURA EM COMUNIDADES TRADICIONAIS DE TERREIROS AMAZÔNICOS (SANTARÉM, PA)
AVALIAÇÃO DA ARBORIZAÇÃO URBANA NO MUNICÍPIO DE MARACANÃ, PARÁ
A INTERPRETAÇÃO DA VELHICE DA ANTIGUIDADE ATÉ O SÉCULO XXI
UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL NA ABORDAGEM DA CONSTRUÇÃO DA RESISTÊNCIA E MOBILIZAÇÃO DAS COMUNIDADES DE JURUTI VELHO EM FACE DO ADVENTO DA ALCOA EM SEU TERRITÓRIO, ESTADO DO PARÁ, AMAZÔNIA, BRASIL
Na Saleta Sem Viver Nem Morrer: Anotações Sobre Literatura, Educação e Saúde na Amazônia
BELÉM, BELÉM, BELÉM, SERÁ QUE TÁ TUDO BEM?
O Autismo como deficiência e sua categorização como TEA: perspectiva educacionais e desafios
NARRATIVAS DE CRIANÇAS SOBRE O SABER/FAZER EM FESTAS AMAZÔNICAS: O CASO DA MARUJADA DE SÃO BENEDITO E SÃO SEBASTIÃO EM TRACUATEUA/PA
CANTOS E GRITOS DA TERRA: CAMPESINOS E PROPRIETÁRIOS RURAIS NOS PROCESSOS DE REFORMA E CONTRARREFORMA AGRÁRIA DO CHILE (1958-1990)
Uma viagem pelos saberes da tradição: uma experiência vivida com os ceramistas da 'Vila Que Era' em Bragança-PA (Parte 1)
A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE LINGUÍSTICA SURDA: A NARRATIVIZAÇÃO AVALIATIVA SURDA SOBRE LÍNGUA PORTUGUESA E LIBRAS
ILHA DO COMBU, BELÉM-PA: ESPAÇO EM CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO
Sustentabilidade e Educação Ambiental Crítica em uma Cooperativa na Amazônia
'SABERES DE ARTESANATO DE MIRITI: UM ESTUDO EM ABATETUBA/PA'.
A questão do tema gerador em Paulo Freire: práticas e experimentações em Tracuateua-Pa
RESISTÊNCIAS CITADINAS: A REATIVAÇÃO E REOCUPAÇÃO DOS ESPAÇOS NA CAPITAL PERUANA
ALIMENTAÇÃO E RELIGIOSIDADES NO ROMANCE MENINA QUE VEM DE ITAIARA DE LINDANOR CELINA
DA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: A PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ACESSIBILIDADE NO ENSINO MUSICAL DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO ATRAVÉS DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA
Apresentação do Dossiê 'SAÚDE E DOENÇA NA AMAZÔNIA: CONTRIBUIÇÕES DA INTERDISCIPLINARIDADE'
O OLHAR INVISÍVEL: VISÕES E NARRATIVAS DE POPULARES EM SITUAÇÃO DE RUA E VULNERABILIDADE SOCIAL NOS TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 EM BRAGANÇA-PA
NOVO ENSINO MÉDIO: Sentidos e significados para estudantes do Alto Solimões, Amazonas, no contexto da Pandemia da COVID-19.
O CURRÍCULO PÓS-CRÍTICO: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM VITÓRIA/ES
O desenvolvimento sustentável e a implementação de políticas públicas na Amazônia
CRIMES AO NORTE: OS ÉGUAS E A TRADIÇÃO DO ROMANCE POLICIAL
Sussurros e vozes da Amazônia brasileira
TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO ACESSÃ?RIO FACILITADOR AO APRENDIZADO DO VIOLONCELO DE PESSOAS COM AUTISMO
Ensaio Etnográfico. IRACEMA: EMPREENDEDORISMO DA MULHER RIBEIRINHA NA ILHA DO COMBU, PA
OS ESPAÇOS DE REPRESENTAÇÃO SEGUNDO A GEOGRAFIA CRÍTICA
POSSIBILIDADES DE CONEXÃO ENTRE OS SABERES FORMAIS E OS DA TRADIÇÃO
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E QUILOMBOS: DOS CONHECIMENTOS SOCIOCULTURAIS AOS CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA PARAENSE
No olho do Furacão: a construção de um projeto de isolamento social frente a Covid-19, em um grupo indígena na Amazonia
PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA
ETNOCONHECIMENTOS SOBRE ANIMAIS DE PESCADORES ARTESANAIS NA AMAZÔNIA COSTEIRA PARAENSE
ABSENTEÍSMO E PRODUÇÃO DE DENDÊ NA AMAZÔNIA: TRABALHO E QUALIDADE DE VIDA EM TOMÉ-AÇU/PA.
Jovens Universitários Quilombolas e adaptações de seus modos de vida na cidade
A BIBLIOTECA COMO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO: O LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS - PROJETO -ALFABETIZAR PARA LIBERTAR-
As compreensões de professores da Educação Infantil sobre o trabalho pedagógico com crianças com transtorno do espectro do autista (TEA) nas escolas municipais de Educação Infantil de Jaguarão
ARQUITETURA E URBANISMO NA TRANSAMAZÔNICA: ENTRE O REAL, O IMAGINÁRIO E O UTÓPICO
UMA EXPERIÃ?NCIA EM SAÃ?DE, LÃ?NGUA E HUMANIZAÃ?Ã?O NO CONTATO ENTRE MÃ?DICOS CUBANOS E PACIENTES BRASILEIROS NA AMAZÃ?NIA PARAENSE
RESISTÊNCIA E LIDERANÇA DA MULHER NEGRA: UM ESTUDO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SÃO JOSÉ DE ICATÚ EM MOCAJUBA-PA
RIBEIRINHOS REASSENTADOS E AS MUDANÇAS NOS MODOS DE VIDA: DANOS DA HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE NO RIO XINGU, PARÁ
A FARINHA D’ÁGUA DE BRAGANÇA: SUA ROTA TURÍSTICA E SEU PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO
IMERSÃO VIRTUAL NO MOVIMENTO DE MULHERES DASILHAS DE BELÉM, PARÁ, BRASIL
O BESTIÁRIO EDUCATIVO DE RUBEM ALVES EM A ALEGRIA DE ENSINAR: REFLEXÕES ACERCA DO ATO DE ENSINAR E DE APRENDER NA AMAZÔNIA BRAGANTINA
PRAÇAS COMUNITÁRIAS DE SUCATA NA ?CIDADE SOL? ? JEQUIÉ-BA: LUGAR DE BRINCADEIRA, PRESERVAÇÃO E APRENDIZAGEM SOCIAL
ENTRE MIASMAS E O ANOPHELES: UMA BREVE HISTÓRIA DA MALÁRIA NO ALVORECER DA REPÚBLICA EM MANAUS (1898-1904)
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM TEA: ESTADO DA ARTE EM DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS DOS ÚLTIMOS DEZ ANOS
Mediações visíveis na cidade: olhares sobre o racismo em Belém do Pará.
Imaginação e experiência: natureza e paisagem em fronteiras amazônicas
ESTADO DA ARTE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ALTO SOLIMÕES, AMAZONAS
PLANEJAMENTO, POLÍTICA EDUCACIONAL E AUTISMO: UM ESTUDO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E O AUTISMO NO TERRITÓRIO DE COLINAS DO TOCANTINS
O EXTRATIVISMO DA MADEIRA NO IMPÉRIO DO BRASIL (1822-1831)
FRAGMENTOS DE UMA AULA DE CAMPO EM COMUNIDADE EXTRATIVISTA DA AMAZÔNIA BRASILEIRA: OUVIR, DIALOGAR E APRENDER
COMUNIDADE DO BAIXO ACARÁ: REALIDADES E DESAFIOS AOS SERVIÇOS DE ATENÇÃO À SAÚDE
-FALA QUE EU TE ESCUTO-: UM ESTUDO SOBRE O TELEVANGELISMO E A IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS (IURD) NAS CIÊNCIAS DA RELIGIÃO
AVOADO: PESCA E CULTURA ALIMENTAR NA AMAZÔNIA
A DIVERSIDADE DE PRÁTICAS PRODUTIVAS DE FAMÍLIAS AGROEXTRATIVISTAS NA AMAZÔNIA
Comunidades Negras Rurais e Comunidades Remanescentes de Quilombo: categorias, identidades e direitos em discussão
SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE COMENSALIDADES DE IMIGRANTES BRASILEIROS E PARAENSES EM BARCELONA
A musicoterapia aplicada ao desenvolvimento das habilidades sociais de pessoas com Transtorno do Espectro Autista: Relato de experiência
Transamazônica: integrar para não entregar
POSSIBILIDADES DE CONEXÃO ENTRE OS SABERES FORMAIS E OS DA TRADIÇÃO V
ETHOS AMAZÔNIDA: A POIÉSIS DIALÓGICA IDENTITÁRIA RIBEIRINHA
CONECTANDO SABERES NA FORMAÇÃO DOCENTE CAMPESINA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS POR MEIO DO ENSINO DE CIÊNCIAS
UMA PONTE PARA O PASSADO: COLONIALIDADE E MINERAÇÃO NO BRASIL E NO PERU (1990-2018)
INTERCOMPREENSÃO NA ESCRITA DE LÍNGUAS-CULTURAS INDÍGENAS: O CASO DA FAMÍLIA JÊ
Escritos e travessias: do brinquedo de miriti ao Círio de Nazaré
ASPECTOS DO NOVO ROMANCE HISTÓRICO NA OBRA 'OS PARDAIS ESTÃO VOLTANDO' DE GILVAN LEMOS. QUALIS B3.
A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA SOBRE O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A POESIA DE JURANDYR BEZERRA: ORGANIZAÇÃO DOS MANUSCRITOS INÉDITOS DE UM POETA QUASE ESQUECIDO
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE PACIENTES COM LEISHMANIOSE VISCERAL NAS REGIÕES DO BRASIL
O Ofício de Benzer Como Produção de Conhecimento no município de Traquateua-Pa-Amazônoa-Brasil