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Student protagonism in a school science fair
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O Modelo de Professora Primária na Trajetória Docente de Maria Salete van der Poel
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Corporeidade e prática docente na educação do campo na Amazônia paraense
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Protagonismo estudantil em feiras de ciências
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Na gestualidade de professoras e bebês, o corpo fala de relações
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PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA
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CINEMA, EDUCAÇÃO E AFRICANIDADES: A MEMÓRIA NO DOCUMENTÁRIO 'CAIXA D'ÁGUA QUI-LOMBO É ESSE?
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Classe hospitalar: atendimento educacional à criança em tratamento de saúde
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Aprendizagem da docência na pandemia: o Programa de Mentoria Online da UESB
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Hospital class: educational care for children undergoing health treatment
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Produção de sentidos acerca da experiência professor-aluno contexto da classe hospitalar (escola móvel) e suas contribuições para a formação de professores
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A mimese da formação continuada
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Narrativas docentes e saberes pedagógicos de professores do ensino superior
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Protagonismo estudantil em feira de ciências na escola
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Percepções sobre as ações das redes públicas de ensino durante a pandemia
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School culture in secondary experimental classes at Colégio Santa Cruz according to the memories of former student Henrique Lindberg Neto (1959-1962)
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A precarização do ensino na pandemia da Covid-19: impactos na inclusão do universitário com deficiência visual
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Representações sociais de licenciandos acerca da Prática como Componente Curricular na formação docente
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Diálogos entre educação, cidade e patrimônio: investigando produções científicas brasileiras
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As condições de trabalho do professor universitário substituto na contemporaneidade: explorando a realidade de uma universidade pública
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Life at a crossroads: high school students between the desire and the need to project the future
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A política educacional de formação de Policiais Militares
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O perfil docente no ensino superior privado e o desempenho no Enade
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A PRÁTICA COMO LÓCUS DE PRODUÇÃO DE SABERES: VOZES DE PROFESSORES SOBRE FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICAS ESCOLARES COTIDIANAS
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O corpo é voz, mas na educação física não: compreensões sobre corpo na formação docente
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Formação docente e as relações dialéticas da brincadeira e do jogo nas teorias de Elkonin, Vigotski, Luria, Leontiev e Wallon
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LINGUiSTICA E LITERATURA
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Profissionalidade docente e ludicidade na educação infantil em tempos de pandemia
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Conexões entre rua e universidade: I Curso de Formação de Professores em determinado grupo de capoeira.
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A Percepção de professoras cursistas do Parfor sobre as contribuições do Parfor à prática pedagógica
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Formação permanente de professores: um estudo inspirado em Paulo Freire com docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
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Cursos de formação inicial em Pedagogia nos Institutos Federais
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Reflexões metodológicas sobre a historiografia do movimento estudantil
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Estratégias de regulação emocional de futuros professores
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O Curso de Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica/UFRGS: Temáticas de Pesquisa Privilegiadas
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Literatura afro-brasileira na educação infantil: desafios à formação docente
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Da maternidade (re)negada: mães solteiras e mulheres infanticidas no Ceará Oitocentista.
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Olga Bechara's practices in the Secondary Experimental Classes at Socorro (1959-1962)
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Teoría y práctica - Cuestiones imprescindibles a la práctica educativa
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Práticas da educadora Olga Bechara nas classes secundárias experimentais de socorro (1959-1962)
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Conectando-se pelo coração: experiências narradas sobre leitura e escrita em tempos de pandemia
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Satisfação acadêmica
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A importância da consciência metodológica para o processo de ensino-aprendizagem
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CIENCIAS AMBIENTAIS
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A perspectiva freireana na formação de professores de ciências naturais
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SAUDE COLETIVA
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Habilidades socioemocionais: da BNCC às salas de aula
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O Curso de Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica/UFRGS
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O Novo Ensino Médio Paulista
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Observações preliminares acerca das pesquisas em educação do Amazonas
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Connections between street and university: First Training Course of Capoeira Teachers
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As estratégias de aprendizagem na formação inicial de docentes: uma revisão sistemática da literatura
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Estruturas multiplicativas na form(ação) de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola de Fortaleza
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O silêncio diante da desigualdade racial brasileira
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Mulheres embarcadas da pesca artesanal: apontamentos sobre educação, saberes e conflitos socioambientais
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Cenários da produção docente nas licenciaturas: desafios para uma universidade pública no Sul do Brasil
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O estágio de docência no processo de construção da identidade profissional de pós-graduandos
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The hospital as a performance space for the pedagogue
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Duas Faces do mesmo lado: educação infantil e o desenvolvimento integral da criança , uma reflexão a partir de paulo Freire
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?É proibida a igualdade de gênero nesse estabelecimento?: discursos sobre a ?Lei da Ideologia de Gênero? em Santa Rita, Patos e Campina Grande ? Paraíba (2017-2018)
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Cinema, educação e africanidade: a memória no documentário 'caixa d'água qui-lombo é esse? '
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História das mulheres: formação docente, lutas e conquistas
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?Ensinar as creanças é o sacerdócio que conduz ao bem?: educação, docência e escola no jornal O Educador (1921-1922)
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O planejamento didático na atuação de pedagogas do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos em João Pessoa-PB
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(Pedagogia da) Convivência e práticas socioeducativas em uma ONG no Complexo do Salgueiro em São Gonçalo-RJ
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História das mulheres
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Acessibilidade formacional: a percepção profissional na inclusão da pessoa com deficiência intelectual no lazer
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OS ESTUDOS DE GÊNERO NA REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA / GENDER STUDIES IN THE TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO JOURNAL: A SYSTEMATIC REVIEW
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Aspectos históricos e formativos da primeira Licenciatura em Química do Ceará (1962-2019)
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Diálogos entre educação, cidade e patrimônio
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Gender studies in the Tempos e Espaços em Educação Journal: a systematic review
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A contribuição das metodologias ativas para a prática pedagógica dos professores universitários
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COMUNICACAO E INFORMACAO
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The teacher training process in Physical Education and the Student Assistance Policy: state of knowledge
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Prática pedagógica de professoras alfabetizadoras iniciantes: processos de produção e contribuições para a formação
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Educação e Empoderamento Feminino estratégias pedagógicas de grupos de humanização do parto e nascimento em Belém do Pará
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Política de Educação Profissional: o Programa Brasil Profissionalizado no contexto escolar
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EDUCACAO FISICA
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Quando a Pedagogia encontra o punhetódromo: masturbação em uma Comunidade de Atendimento Socioeducativo de Salvador
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Pedagogias da masculinidade: reflexões acerca de processos de subjetivação de homens professores da EJA
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CIENCIA POLITICA E RELACOES INTERNACIONAIS
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As competências digitais na formação inicial de professores em Portugal
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Educating for alterity?: Shoah History Teaching and use of USC Shoah Fou ndation audiovisual testimonies
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Satisfação acadêmica no contexto da pandemia da Covid-19 em estudantes do Ensino Superior
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O hospital como espaço de atuação para o pedagogo
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Fundamentos epistemológicos do Movimento Santa Catarina pela Educação: desvelando os pressupostos da formação para o século XXI
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Práticas educativas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: : desafios e possibilidades no retorno presencial
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Aprendizagem da docência na pandemia: o Programa de Mentoria Online da UESB
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O plano de trabalho de professores de educação física ex-participantes do PIBID/FEF/UFMT
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Teacher profile in private higher education and Enade performance
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Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática
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Educação Profissional e mercado de trabalho: reflexão crítica
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Formação de diretores escolares para o programa saúde na escola: uma pesquisa?ação
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A Prática como lócus de Produção de Saberes: vozes de professores sobre formação inicial e práticas escolares cotidianas
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Formação inicial e atuação docente: uma investigação histórico-cultural com professores de 5º ano de Porto Velho/RO
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Aprender Ciências por meio de textos de divulgação científica: estratégias contributivas para professores em formação sobre a construção de conceitos ambientais
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Avaliação educacional ou política de resultados?
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Educomunicação Socioambiental como estratégia pedagógica no Ensino Infantil
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Una mirada a los clásicos en la formación inicial de maestro desde la Lectura Fácil
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Contraposições entre estética e ensino da arte: o caso de 'A triste história de Eredegalda'
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ENUCLEAÇÃO SUBCONJUNTIVAL EM UM GAVIÃO
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As contribuições do professor universitário para o engagement acadêmico
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Ensino híbrido na educação de surdos durante a pandemia: desafios da formação
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Atratividade docente entre os ingressantes no curso de Pedagogia
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La estrategia de inferencia en la comprensión lectora. Estudio exploratorio en el contexto de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera
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Evasão na EJA: um desafio histórico
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O jogo em turmas multisseriadas de escolas rurais: auxílio à adoção de regras essenciais à vida
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Motivos para a evasão das meninas em Projetos de Inclusão Social por meio do esporte
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Formação prática na Residência Pedagógica em tempos de pandemia
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Fies e Prouni na expansão da educação superior brasileira: políticas de democratização do acesso e/ou de promoção do setor privado-mercantil?
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Contraposições entre estética e ensino da arte: o caso de ?A triste história de Eredegalda?
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Evasão Escolar na graduação em Musicoterapia da Universidade Estadual do Paraná
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