Continuant
Continuação
Entity
Entidade
Organization
Organização
Independent Continuant
Continuação independente
Agent
Agente
RDF description of Faculdade de Educação - UNICAMP - https://brcris.ibict.br/individual/org_00b355bb-4b47-47c3-83c0-1fea1b34a07b
Avaliação da Qualidade do sono como fator associado à ocorrência de queda em idoso
Narrativa Audiovisual - Uso de Vídeo Digital em Sala de Aula
Entre necas, peitos e picumãs; constituição subjetiva e construção identitária das travestis do Jardim Itatinga.
Impactos da avaliação externa no currículo escolar : percepções de professores e gestores
A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA PARA A EMANCIPAÇÃO DA PESSOA EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE
A trajetoria educacional anarquista na Primeira Republica : das escolas aos centros de cultura social
O Programa Mais Educação e o papel dos Comitês de Territoriais de Educação Integral no Estado de São Paulo (2009-2016)
Formação continuada de professores: dos (des)caminhos dos orgãos colegiados de participação, às instâncias de gestão das políticas públicas
Análise do impacto de conjunções de comunidades virtuais de prática na aprendizagem e na (re)construção da prática
A organização da oferta a educação infantil no municipio de Amparo na decada de 1990
Artes de fazer : memória, participação e história nos 30 anos da Associação de Leitura do Brasil
Aproximações entre a antropologia interpretativa de Clifford Geertz e a abordagem histórico-cultural em psicologia de L. S. Vigotski
Justiça restaurativa e violência na escola : análise de uma experiência a partir da perspectiva histórico-cultural
A educação continuada do diretor de escola: avaliação da política implementada pela Secretaria Municipal de Educação de Campinas, no período de 1994 a 2000.
Da efervescência cultural ao obscurantismo ditatorial : a história da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto sob o olhar da intervenção de 1964
Os olhares do olhar : disciplinarização ou desdisciplinarização da arte em tempos "pos-modernos"
A 'ciranda das vagas' e o uso do território em uma escola de Campinas SP
A leitura e a biblioteca escolar : o caso da rede estadual de São Paulo
Proteção integral e garantia de direitos da criança e do adolescente : desafios à intersetorialidade
Cenários do Ensino de Matemática em Escolas Rurais da Cidade de Tanabi, SP
Ensino de Filosofia e Pedagogia das Competência: análise crítica da Proposta Curricular de São Paulo a partir da pedagogia histórico-crítica
Pressupostso Políticos e Teóricos dos Cursos de Formação da SEE-SP
Práticas Interdisciplinares em Educação Ambiental na Educação Básica: o que nos revelam as pesquisas acadêmicas brasileiras (1981 - 2012)
Pedagogia de artistas e brincantes: um olhar sobre a formação de docentes para a educação infantil a partir de uma escola pública
CARMO JÚNIOR, Wilson do. Motricidade humana: aproximações filosóficas sobre a coorporeidade. Campinas. 2005. 145f Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas.
Capacidade Funcional, Condições de Saúde, Sintomas depressivos e bem-estar subjetivo dos idosos atendidos no Ambulatório de Geriatria do Hospital das Cclínicas da UNICAMP-SP.
Afetividade e Subjetividade: a construção de sentidos na Educação de Jovens e Adultos.
As mulheres negras sankofando no Mocambo Nzinga
"Itinerários de políticas de formação inicial de professores para os anos finais do ensino fundamental e o médio: A experiência de duas universidades estaduais paulistas"
A profissão docente em questão : gênero de atividade, gênero de discurso e habitus
Características escolares associadas ao desempenho dos estudantes na pesquisa geres: a escola pode fazer diferença?
O ensino de língua em acontecimento: limites e possibilidades do ensino de Português no ciclo 3, na rede municipal de Campinas/SP.
A biblioteca Cesar Bierrenbach : o Centro de Ciências, Letras e Artes e a utopia do conhecimento
O ensino da Filosofia da Educação no Ensino Médio em Campinas-SP: da Crise de Identidade à Desestruturação Institucional
Historia, politicas e projetos : formação continuada de professores de historia (Estado de São Paulo - PEC - 1996/98)
Foto (e) Grafias: Narrativas e Saberes de Professores(as) de Educação Física
COOPERATIVISMO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NA REGIÃO NORDESTE
Inclinações, errotismo, pederastia e práticas masturbatórias: uma análise dos prontuários clínicos dos campineiros internados no Sanatório Pinel na década de 1930