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A Formação Continuada de Professores Universitários em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Evasão e Permanência.
Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: da categoria psiquiátrica à particularidade do caso a caso nos processos de inclusão escolar
Letramento em Marketing: O livro didático de Língua Portuguesa de 1a. a 4a. série na formação de consumidores críticos
Juventude quilombola: projetos de vida, sonhos comunitários e luta por reconhecimento
A familia e o fenômeno do absenteísmo discente no Ensino Fundamental em uma Escola Municipal de Belo Horizonte
ATOS INFRACIONAIS E DELITOS EM CONTEXTOS ESCOLARES EM BELO HORIZONTE E EM BOGOTÁ
ESCOLHA DE TEMAS RELEVANTES PARA O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE FOTOGRAFIAS FEITAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO.
Entre bandeiras, árvores e bonecas: festas em escolas públicas primárias de Minas Gerais (1906-1930)
PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: O REUNI NA UFMG
O que pensam os professores sobre os propósitos do ensino de Ciências
Praticas de leitura literária digital entre leitores jovens.
A Escola Primária Noturna na Política Educacional Mineira-1891/1924
Letramento digital: estudo sobre práticas escolares de leitura e escritura no computador vivenciadas por alunos/usuários da rede pública de ensino
A ESCOLARIZAÇÃO DA LINGUAGEM VISUAL: UMA LEITURA DOS DOCUMENTOS AO PROFESSOR
Um olhar ergológico à mineração de Potosí - Bolívia
TRABALHO DOMÉSTICO, RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO: um estudo com educandas/os da EJA
Práticas de escrita em um contexto de formação continuada: um estudo etnográfico do curso de especialização linguagem e tecnologia
Mulheres adultas das camadas populares: a especificidade da condição feminina na busca de escolarização
A ESCOLA E A CIDADE: EXPERIÊNCIAS DE CRIANCAS E ADULTOS EM EXCURSÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A compreensão de licenciandos em Química sobre o processo de ensino e aprendizagem
Formação de Professores de Música na Argentina: concepções e modelos de formação docente
Caminhos da alfabetização em Minas Gerais: Um olhar etnográfico para o ciclo inicial de alfabetização
O trabalho orienta para o trabalho: a orientação profissional em questão
A gente vive é rodando - movimentos quilombolas que educam com os saberes da confluência
Apropriação e domínio de instrumentos para o ensino de astronomia
Letramento escolar: eventos e apropriações de gêneros textuais por adolescentes
Fronteiras indômitas: a poética dos bebês na construção de seus territórios existenciais
Influências e confluencias do uso do suporte de escrita digital na alfabetização de crianças do 1º ano do primeiro ciclo.
Contribuições da Educação de Jovens e Adultos para a inclusão social dos cidadãos em sofrimento psíquico.
Educação Inclusiva: um olhar sobre o professor
A teia da formação humana: a experiência de trabalho nas telecomunicações
Processos de aprendizagem de conceitos da Química em contextos de atividades experimentais
Um estudo de caso do letramento literário de sujeitos de camadas populares
Conhecimento e formas de aprendizagem de artistas negros e negras no universo musical de Belo Horizonte
O trabalho docente em territórios de alta vulnerabilidade social: condições de trabalho, permanência e desempenho.
AS INTENCIONALIDADES E OS DESDOBRAMENTOS DO CAPP NO TRABALHO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE
Entre o consumidor e o produtor: práticas, saberes e crenças de professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental no trabalho com o Letramento em Marketing em sala de aula
Formas e condições de apropriação da cultura escrita digitall por crianças de camadas médias
Teatro-conversação: o uso do teatro na conversação na mediação de conflitos na educação
Trajetórias Escolares e Acadêmicas de Mulheres Cientistas na Universidade Federal de Minas Gerais
O fracasso escolar e a família: o que a clínica ensina?
Concepção, apropriação e perspectiva sobre a Prova Brasil em escolas da rede estadual de ensino de Minas Gerais
A Universidade e as políticas de educação permanente para a Estratégia Saúde da Família: um estudo de caso
O USO DOS JOGOS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO:uma prática pedagógica e uma prática subjetiva
O valor da experiência social e escolar de ensino médio para jovens negros (as) e brancos (as)
A Educação no Projeto e o Projeto na Educação: um estudo sobre o ensino e a aprendizagem de projeto na arquitetura.
A armação do concreto no Brasil: história da difusão da tecnologia do concreto armado e da construção de sua hegemonia
Itinerários formativos e curriculares na Educação de Jovens e Adultos
FORMAÇAO MEDICA E INTERNATO RURAL : EM BUSCA DA IDENTIDADE PEDAGOGICA DE UMA DISCIPLINA
Inserção socioprofissional de Jovens do campo: desafios e possibilidades de egressos da Escola Família Agrícola Bontempo
Etnoastronomia, interculturalidade, formação docente nos planetários do Espaço do Conhecimento e do Parque Explora
Teatro do Oprimido - Implicações metodológicas para a educação de adultos.
Práticas de letramento mediadas pelas tecnologias digitais no cotidiano de alunos no Ensino Médio de uma escola da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais
Educação musical escolar: análise do ensino de música nas escolas municipais de Belo Horizonte
ENTRE ACORDES, CENAS E AMOROSIDADE: a educação humanizadora em um Centro de Referência da Pessoa Idosa para a promoção do envelhecimento com qualidade de vida
“EU VOU ANDAR DE TREM / VOCÊ VAI TAMBÉM”: uma viagem pela dinâmica de constituição cultural das crianças de uma turma de 3 anos na Educação Infantil
Práticas de letramento no 1º ciclo: oportunidades para aprender a ler e escrever no contexto do Programa da Escola Integrada da rede municipal de Belo Horizonte
Disciplina e indisciplina na aula: uma perspectiva sociológica
Trajetórias deVida: um estudo de processos formativos de professores de História
INCLUSÃO NA IMPOSSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO: uma proposta de intervenção psicanalítica
Gestão universitária, diversidade étnico-racial e políticas afirmativas: o caso da UFMG.
Concepções de nação e estado nacional dos docentes de Geografia - Belo Horizonte no final do segundo milênio
A formação inicial do educador de jovens e adultos: conquistas e demarcações