Eduardo Henrique Oliveira da Silva

Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEdu/Faed/UFMS). Mestre em Educação pelo PPGEdu/Faed/UFMS. Atualmente é professor da educação básica do Município de Corumbá, estado de Mato Grosso do Sul. Atuação na educação superior: exerceu as funções de: 1) Professor substituto no curso de Pedagogia, no Câmpus do Pantanal, no período de 2006 a 2008; 2) Professor Assistente, Formador e Orientador do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica da UFMS/Cidade Universitária, no período de 2014 a 2016. 3) Professor Assistente, Formador e Orientador do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica da UFMS/Cidade Universitária, no período de 2013 a 2015. 4) Foi professor orientador de Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Infantil pela UFMS/Câmpus do Pantanal em 2014. Atuação na educação básica: com experiências nas áreas de: 1) Matemática: tem como tema de estudo, a formação docente, e como objetos, os processos de ensino e de aprendizagem. 2) Educação, tem estudado as Políticas de Ações Afirmativas, e como objeto, as cotas raciais em concurso público para professores/as da educação básica. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Relações Étnico-Raciais e Formação de Professores (GEPRAFE), que se insere na Linha de Pesquisa: Educação, Cultura, Sociedade, do PPGEdu/Faed/UFMS.

bachelor's at Matemática - Licenciatura Plena from Unviversidade Federal de Mato Grosso do Sul (1993) and master's at Educação from Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2010). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematics, acting on the following subjects: formação continuada, tecnologia da informação e comunicação (tic), programa um computador por aluno (prouca), educação; gestão estratégica; política educacional and educação fiscal.