Geógrafo, mestre pelo Programa de Pós Graduação em Geografia na Universidade de Brasília. Atuação profissional nos últimos 15 anos como educador ambientalista, análises e gerenciamento de riscos socioambientais, elaboração de planos de mitigação e implementação do sistema de salvaguardas de povos e comunidades tradicionais em projetos socioambientais no Brasil. Experiências construídas em elaboração e implementação de materiais e métodos para a gestão territorial e ambiental compartilhada na defesa dos direitos dos povos da floresta. Prática em coordenar cooperação técnica para produção de coleções de materiais pedagógicos e ministrar cursos com múltiplos atores sociais sobre a gestão de Unidades de Conservação de proteção integral, de uso sustentável e em Terras Indígenas. Produção e implementação de metodologias colaborativas para processos socio-participativos, atuando em processos de formação continuada de indígenas, jovens extrativistas, comunidades tradicionais na Amazônia, Mata Atlântica e Cerrado, visando a mobilização e a capacitação para a participação social em projetos e programas socioambientais nestes territórios. Domínio sobre instrumentos de gestão de projetos e programas socioambientais (PMO), e, políticas sociais locais, regionais, nacionais e internacionais (ONGs nacionais e internacionais). Desde 2010, atuando com a elaboração de publicações técnicas sobre educação e sustentabilidade, com recursos da cooperação internacional para o desenvolvimento sustentável. Destaque para as coleções de materiais de educação ambiental para a conservação da Biodiversidade no Cerrado e Amazônia: Biodiversidade nas Costas-Cerrado - WWF (Goiás) e Biodiversidade nas Costas-Tumucumaque - WWF (Amapá); juventude protagonista e cadeias produtivas do extrativismo: Projeto Intercambiando - WWF(Amazonas); Ecoturismo e Etnoturismo na Reserva Indígena Rio Silveiras - Secretaria de Turismo de São Sebastião (São Paulo); materiais didáticos sobre gestão ambiental e territorial em Terras Indígenas: Wajãpi, Galibi-Marworno, Karipuna e Palikur - Iepé e TNC (Amapá). Nos trabalhos com terras Indígenas no Amapá, estive como membro do corpo docente do curso técnico em meio ambiente, ofertado pelo instituto Federal do Amapá (IFAP), aos agentes ambientais indígenas do estado, em contrato celerado com o Instituto de Pesquisa e Formação Indígena Iepé. Todos as produções publicadas foram realizadas em contratos celebrados com ONGs internacionais em parcerias com órgãos públicos de governos municipais, estaduais e nacional, com recursos da cooperação internacional. No ambiente acadêmico, a dissertação de mestrado teve como objeto de estudo o projeto Biodiversidade nas Costas-Cerrado e foi publicada pelo WWF-Brasil (2014). Nos últimos 3 anos o foco para os trabalhos acadêmicos esteve na agenda da proteção dos direitos de Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais dentro do sistema de salvaguardas da Rede WWF-Internacional . Em 2020, fui autor de um capítulo de livro junto ao Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas Espaciais (Terras Indígenas na Amazônia no combate às desigualdades socioespaciais. In: Desigualdades Socioespaciais no Brasil pós 1988 - prof. Dra. Marília Steinberger (coord) CNPq, 2020). Membro do grupo de pesquisa realizado junto ao Departamento de Geografia da Universidade de Brasília entre 2019 e 2020. De maneira difusa, tenho participado de eventos e palestras sobre educação, sustentabilidade e desafios dos povos originários na defesa de seus direitos, a convite de escolas e faculdades públicas.
graduation at geografia from Universidade de Brasília (2010) and master's at Geography from Universidade de Brasília (2014). Has experience in Geography, focusing on Geography, acting on the following subjects: biodiversidade, educação, conservação da natureza, terras indígenas, plano de gestão territorial e ambiental, política nacional de gestão ambiental e territoria and educação ambiental.
