Eduardo Antonio Gurgel Cavalcanti

Graduado em Filosofia - Licenciatura Plena, pela UFRN (1986); Especialista em Filosofia Contemporânea pela UFMG (1988-1990); Mestre e Doutor em Educação pela UFRN (2002; 2006). Aprovado em concurso para professor estatutário da SEEC-RN em dezembro de 1985. Professor do Curso Técnico de Magistério - II Grau no Colégio do Atheneu Norteriograndense, de 1986 a 1995. Aprovado em 1995 para a docência de nível superior no Instituto de Formação de Professor Presidente Kennedy (IFP), transformado no ano de 2001 no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy - IFESP. Neste ministra as disciplinas de Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Organização da Educação Básica, História da Educação Brasileira, Iniciação à Pesquisa, Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágio Curricular Supervisionado, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil, Memorial de Formação Profissional. Coordena projetos de Iniciação à pesquisa e orienta TCCs - Memorial de Formação, Artigos Científicos do Curso de Especialização em Educação Infantil. No período de 10/2011 a 02/2012 fez o Curso de Formação para Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, promovido pelo IFRN, em Educação, Ciência e Tecnologia, modo semipresencial. Fez o curso de Extensão para Gestão e Uso do AVEA ? Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem, oferecido no IFESP, de 12/2012 a 01/2013.1. Em junho de 2012 ingressou no Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação - NEPE/IFESP, no qual exerceu a coordenação do Comitê de Avaliação de Projetos até agosto de 2018. Integrou a coordenação geral do II Encontro Científico-Pedagógico do IFESP; II Seminário Parfor e VI Mostra Artístico-Literária e Cultural ? MALC ? de 29/11/12 a 1/12/12. Atuou na organização e publicação do Caderno de Formação Docente III, no qual publicou o artigo Da campanha de pé no chão também se aprende a ler ao Instituto Kennedy: interfaces entre políticas educacionais e história de vida. (João Pessoa: Ideia, p. 161-186). No IFESP leciona para turmas de Licenciatura do IFESP. Lecionou em turmas do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR. Convênio MEC/CAPES. Entre 2005 e 2017 na Faculdade Maurício de Nassau, em turmas de Licenciatura em Pedagogia, Fisioterapia, Enfermagem, Direito, Administração, Serviço Social, Engenharia Mecânica e Elétrica, onde também orientou artigos de concluintes de Pedagogia. Em 2014 ministrou aula na disciplina de Educação e formação humana em Ciências Sociais, no curso de pós-graduação em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade - nível Mestrado Profissionalizante, pela FACNORTE - Faculdade do Norte do Paraná. Entre 2014 e 2018 foi membro do Conselho Municipal de Educação - Natal/RN, sendo eleito vice-presidente desse conselho em agosto de 2017. Participou do IV Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire, de 30/08 a 01/09/2017, com CH de 24h. Coordenou a Pesquisa de intervenção pedagógica Escritores da paz, no período de fev. a dez. de 2018. A partir desta apresentou em 21 de setembro de 2018 a comunicação Escritores da Paz: a atualidade da correspondência escolar freinetiana em escolas de Natal-RN, no X Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE/RN). Acerca desta pesquisa, publicou o artigo - A construção da paz no ambiente educativo através da correspondência escolar frieinetiana: um projeto inter e transdisciplinar. (Santa Maria, RS, Arco Editores, 2020). Coordena atualmente o projeto de pesquisa Concepções de professores do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy sobre o ensino remoto emergencial em tempos de Pandemia ? Covid-19: desafios e possibilidades. Em fevereiro de 2021 tornou-se pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas Profissão Docente: formação, saberes e prática - Geppesp, coordenado pela profa. dra. Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, da UnB.

graduate at Licenciatura em Filosofia from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1985), master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002) and ph.d. at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Has experience in Education