Tânia Alencar de Caldas

Doutora pela Universidade Estadual de Campinas (2013). Doutora pela Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp (2017). Mestra em Ciência da Computação pelo Instituto de Computação da Unicamp (2020). Leciona nos cursos de graduação em Direito, Ciências Contábeis, Engenharia, Gestão em Recursos Humanos, Gestão Financeira, Gestão Empresarial e Produção Industrial. Pós-graduada em Economia, Direito Tributário, Direito Empresarial e em Educação. Graduada em: Administração (2018), Comunicação, Letras, Pedagogia e Direito. Participa dos GTs da Associação Brasileira de Normas Técnicas: ABNT/CB-014, Informação e documentação e ABNT-CEE-093, Gestão de Projetos. Pesquisadora do Laboratório de Cadeias Produtivas - Lacade - Faculdade de Ciências Aplicadas-Unicamp; Revisora dos periódicos: Revista Direito em Debate e Revista Brasileira de Educação Médica. Experiência nas áreas de: direito, administração, políticas públicas, economia, educação, computação e saúde.

bachelor's at Direito from Universidade Católica de Santos (1995), bachelor's at Letras from Faculdade de Educação, Ciências e Letras Don Domenico Rangoni (1990), bachelor's at Pedagogia from Faculdade de Educação, Ciências e Letras Don Domenico Rangoni (1987), bachelor's at Comunicação social - habilitação em Relações Públi from Universidade Católica de Santos (1983), master's at Educação from Centro Salesiano de São Paulo - Americana (2007) and doctorate at Education from Universidade Estadual de Campinas (2013). Has experience in Education, focusing on Curricular General Theory of Planning and Development, acting on the following subjects: processo de bolonha, trabalho científico, ensino superior, conhecimeto e inovação em saúde and pesquisa qualitativa.