KÁTIA SOCORRO BERTOLAZI

Graduada em Matemática, modalidade Licenciatura, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho - FAFIJA/UENP-PR - (2005). Possui Especialização em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina/PR (2008). É mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina/PR (2012). É doutora em Ensino de Ciências e Educação Matemática (2017) pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual de Londrina (Conceito CAPES 7). É docente efetiva da carreira EBTT desde 2015 no Instituto Federal do Paraná/Campus Londrina em regime de dedicação exclusiva. Leciona tanto no Ensino Médio Técnico Profissionalizante quanto no Ensino Superior. É membro da comissão do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE), e presidente do Comitê de Pesquisa e Extensão (COPE) no Instituto Federal do Paraná ? Campus Londrina desde 2017. É filiada à Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Possui experiência na área de Educação Matemática em atividades envolvendo pensamento matemático, resolução de problemas, interdisciplinaridade educativa, Didática da Matemática, Epistemologia da Matemática e Formação Docente. Integra o banco de pareceristas ad hoc da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), da Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (ReBECEM), e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS).

graduate at Licenciatura Plena em Matemática from Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho (2005). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematics, acting on the following subjects: geometria, educação matemática and figuras planas.