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• PSICOLOGIA 
• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( ARARAQUARA ) 

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• DESENVOLVIMENTO SOCIOCOGNITIVO: RELAÇÕES ENTRE TEORIA DA MENTE E HUMOR  Documento
• EFEITOS DA PRESENÇA DO COELHO NA AVALIAÇÃO E TOLERÂNCIA DE SOM DESAGRADÁVEL  Documento
• --------------------------------------------------------------------------------------  Documento
• A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA PARA A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES AUTOPROTETIVAS PARA A PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL EM CRIANÇAS DO 1º AO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E MINDFULNESS EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS  Documento
• A criação de amigos imaginários: um estudo com crianças brasileiras  Documento
• A influência da preferência por brindes no auto-relato de desempenho em tarefa de leitura  Documento
• A influência do envolvimento em bullying e da relação professor-aluno no engajamento escolar  Documento
• A nova modalidade de construção habitacional e seus impactos para a saúde dos trabalhadores  Documento
• A relevância do nível de instrução musical na avaliação da interpretação pianística  Documento
• ALIENAÇÃO PARENTAL: REVISÃO CONCEITUAL E COMPARAÇÃO DO CONHECIMENTO DE PROFISSIONAIS E ESTUDANTES DE PSICOLOGIA  Documento
• ALIENAÇÃO PARENTAL: REVISÃO SISTEMÁTICA DE ESTUDOS DOCUMENTAIS E ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO CONCEITO EM SENTENÇAS JUDICIAIS  Documento
• AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO VERBAL DE QUATRO BEBÊS: ENSINO DE ECÓICO, RELAÇÃO AUDITIVO-VISUAL E TATO.  Documento
• Adaptação em língua portuguesa do Functional Acquistion Speed Test (FAST) para estudar estereótipo de gênero com populações de adultos e crianças no Brasil  Documento
• Análise das habilidades testadas e validade diagnóstica de instrumentos para avaliação de linguagem na doença de Alzheimer, no Brasil  Documento
• Aprendizagem condicional e responder por exclusão em cães domésticos  Documento
• Aprendizagem por Exclusão em crianças com Transtorno do Espectro Autista  Documento
• As avaliações do mentir pró-social em crianças escolares: as influências do contexto social e das consequências do mentir  Documento
• Avaliando a eficácia do ensino de tato e ouvinte com estímulos de dois elementos na aquisição de língua estrangeira.  Documento
• Avaliação da eficácia de programa de capacitação parental universal (ACT) pelo uso da observação  Documento
• Avaliação de um treinamento para a aplicação do Porgrama dos 3Es  Documento
• Avaliação do Pensamento Contrafactual na Depressão  Documento
• Avaliação do papel do córtex cingulado anterior e da ínsula na modulação da ansiedade induzida em camundongos pelo modelo de empatia  Documento
• Avaliação do responder por exclusão por bebês de até 36 meses.  Documento
• Avanços na compreensão da subjetividade e no Behaviorismo Radical  Documento
• CLASSIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO VERBAL E AQUISIÇÃO DE DISCRIMINAÇÕES CONDICIONAIS POR BEBÊS  Documento
• CURRÍCULO FORMAL E INFORMAL E SITUAÇÕES INTERPESSOAIS COMO CONDIÇÕES QUE AFETAM A AUTOAVALIAÇÃO SOBRE HABILIDADES SOCIAIS E COMPETÊNCIA SOCIAL DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA  Documento
• Contribuição e distribuição de recursos : uma análise comportamental do Jogo dos Bens Públicos  Documento
• Crianças falam conforme o modelo mesmo quando consequências seguem falas divergentes  Documento
• DESENVOLVIMENTO DA COGNIÇÃO SOCIAL EM PRÉ-ESCOLARES SOB A ÓTICA DA TEORIA DAS MOLDURAS RELACIONAIS  Documento
• Depressão, Ansiedade e Alcoolismo: correlação com Habilidades Sociais  Documento
• Desempenho cognitivo e reconhecimento de expressões faciais das emoções com estímulos estáticos e dinâmicos em idosos com e sem depressão maior  Documento
• EFEITOS DA INTERAÇÃO SOCIAL NA TAXA DE DESCONTO DO ATRASO EM ESCOLHAS MONETÁRIAS INTERTEMPORAIS  Documento
• EFEITOS DA SULPIRIDA E DO HALOPERIDOL NA EXPRESSÃO E EXTINÇÃO DO MEDO CONDICIONADO À LUZ E AO CONTEXTO EM RATOS  Documento
• EFEITOS DO ENSINO DE CONTAGEM SOBRE A AQUISIÇÃO DE COMPORTAMENTO CONCEITUAL NUMÉRICO EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES  Documento
• EFICÁCIA DE PROCEDIMENTOS PARA MAXIMIZAR SENSO DE BEM-ESTAR E COMPETÊNCIA PARENTAL A MULHERES VITIMIZADAS.  Documento
• EMPATIA EM CAMUNDONGOS: AVALIAÇÃO DO PAPEL DA AMÍGDALA E CÓRTEX CINGULADO ANTERIOR NA MODULAÇÃO DA ANSIEDADE INDUZIDA PELO CONVÍVIO COM PARCEIRO SUBMETIDO A UM MODELO DE ESTRESSE CRÔNICO  Documento
• ENSINO DA LINGUAGEM ORAL EM CONTEXTO FAMILIAR: ANÁLISE DE UMA FERRAMENTA DE OBSERVAÇÃO  Documento
• ESCALA METACOGNITIVA PARA IDOSOS: ELABORAÇÃO DE ITENS E ANÁLISE DOS PARÂMETROS PSICOMÉTRICOS  Documento
• Efeito da história pré-experimental na sensibilidade às contingências em participantes flexíveis e inflexíveis  Documento
• Efeito da violência intrafamiliar no pensamento contrafactual de mulheres  Documento
• Efeitos da formação de classes de equivalência sobre a solução de problemas de adição e subtração  Documento
• Efeitos de jogos digitais na cognição social de crianças: um estudo experimental  Documento
• Efeitos do canabidiol sobre comportamentos "tipo compulsivo" em ratos: Influências do sexo e do ciclo estral  Documento
• Elaboração, aplicação e avaliação de um programa de ensino de relações condicionais envolvidas na leitura inicial/rudimentar  Documento
• Empatia em Camundongos: Avaliação do papel dos receptores GABAa-benzodiazepínicos da insula na modulação de resposta nociceptiva em camundongos submetidos ao convívio com par em condição de dor crônica  Documento
• Ensino de Discriminações Condicionais em Bebês: Avaliação do Responder por Exclusão e Treino de Emparelhamento de Identidade com Diferentes Estímulos.  Documento
• Ensino de contato visual, imitação e ecoico para crianças diagnosticadas com Microcefalia  Documento
• Ensino de discriminação de acordes baseado em treino de abstração e formação de classes de equivalência  Documento
• Ensino de leitura com diferentes treinos discriminativos a indivíduos com deficiência intelectual  Documento
• Ensino de tarefas matemáticas com o uso de discriminações condicionais para crianças com Transtorno do Espectro Autista  Documento
• Escolha e preferência por alimentos com ou sem valores calóricos em crianças com atraso no desenvolvimento intelectual e sobrepeso  Documento
• Estabelecimento de classes de estímulos equivalentes com estímulos significativos: investigando a atitude racial preconceituosa  Documento
• Estereótipos de gênero na família: a relação com a divisão de tarefas entre cônjuges com a presença de violência doméstica  Documento
• FORMAÇÃO DE CLASSES DE EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS EM IDOSOS: REVISÃO SISTEMÁTICA E DESENVOLVIMENTO DE UM TESTE COGNITIVO DIGITAL BREVE  Documento
• FORMAÇÃO E MANUTENÇÃO DE CLASSES DE EQUIVALÊNCIA: UM ESTUDO COM PARTICIPANTES DA TERCEIRA IDADE.  Documento
• Generalização recombinativa sob contingências individuais e de grupo  Documento
• HABILIDADES SOCIAIS DE ADOLESCENTES COM INDICADORES DE DEPRESSÃO: CONSIDERANDO FATORES DE GÊNERO E SOCIOECONÔMICOS  Documento
• HABILIDADES SOCIAIS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE ESTRESSE ENTRE CUIDADORAS QUE ASSISTEM IDOSAS ACAMADAS, COM OU SEM DEMÊNCIA  Documento
• HABILIDADES SOCIAIS E QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• Habilidades interpessoais na relação médico-paciente e satisfação no atendimento em saúde pública e privada  Documento
• INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: RELAÇÃO COM INTELIGÊNCIA, HABILIDADES SOCIAIS, VARIÁVEIS SOCIODEMOGRÁFICAS E PROFISSIONAIS  Documento
• Identificação de emoção facial na ansiedade social.  Documento
• Identificação e Prevalência de Ansiedade à Matemática em Estudantes do Ensino Fundamental e Médio de São Carlos / SP: contribuições à validação de uma escala de ansiedade à matemática  Documento
• Inteligência emocional e sua relação com variáveis do contexto de trabalho  Documento
• Intergeracionalidade das habilidades sociais entre pais e seus filhos adolescentes  Documento
• Investigando os efeitos do condicionamento subliminar sobre a motivação apetitiva  Documento
• Investigação do monitoramento metacognitivo de crianças diante de medidas de capacidades intelectuais  Documento
• Investigação do papel dos receptores GABAa-benzodiazepínicos da amídala na modulação da ansiedade em camundongos submetidos ao modelo da empatia  Documento
• Jogo da Partilha : relação entre ganho, perda e gênero  Documento
• LGBTTrabalhadores : trajetórias de vida e representações sociais sobre trabalho  Documento
• Literatura infantil como recurso para promoção de habilidades sociais na prática de professoras da educação infantil  Documento
• MINDFULNESS E PSICOEDUCAÇÃO PARA MULHERES COM HISTÓRICO DE VIOLÊNCIA PELO PARCEIRO ÍNTIMO: AVALIAÇÃO DE VIABILIDADE DE UMA INTERVENÇÃO INDIVIDUAL  Documento
• MONITORAMENTO METACOGNITIVO EM ADULTOS ANALFABETOS FUNCIONAIS E ABSOLUTOS  Documento
• Mapeamento de repertórios de leitura e escrita em escolas com baixos índices na Prova Brasil  Documento
• Medindo um envolvimento paterno multidimensional: validação brasileira do Inventory of Father Involvement  Documento
• Mulheres desvairadas, homens perdidos: uma abordagem clínica dos conflitos femininos  Documento
• O EFEITO DO ENSINO DE RELAÇÕES DE EQUIVALÊNCIA SOBRE O COMPORTAMENTO DE CULPABILIZAR VÍTIMAS DE ESTUPRO  Documento
• O ENVOLVIMENTO DE IDOSOS EM ATIVIDADES PRAZEROSAS: A ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DE UM INSTRUMENTO.  Documento
• O MONITORAMENTO METACOGNITIVO EM TAREFAS QUE ENVOLVEM A CRIATIVIDADE VERBAL  Documento
• O autorrelato de crianças expostas a contingências de competição e cooperação em atividades computadorizadas  Documento
• O movimento de humanização do parto e do nascimento em São Carlos: representações sociais em disputa  Documento
• O papel da função reforçadora do estímulo no comportamento de falante  Documento
• O uso de estímulos com significado pré-experimental no estabelecimento de relações de equivalência  Documento
• OS EFEITOS DO AUMENTO GRADUAL DA EXPOSIÇÃO A UM RUÍDO E DO TEMPO DE ATRASO EM RESPOSTAS AUTOCONTROLADAS E IMPULSIVAS EM UM ESQUEMA DE ESCOLHAS CONCORRENTES  Documento
• OS EFEITOS DO GÊNERO E DO HISTÓRICO DE INFORMANTES NA CONFIANÇA SELETIVA DE CRIANÇAS  Documento
• Os efeitos do ensino de tato para itens de alta e baixa preferência na emergência do mando em crianças com autismo: uma replicação de Wallace, Iwata e Hanley, 2006  Documento
• PROGRAMA SEMIPRESENCIAL DE HABILIDADES SOCIAIS PARA PROFESSORES: CARACTERÍSTICAS DOS CURSISTAS E INDICADORES DE PROCESSO E RESULTADO  Documento
• Percepções de inclusão social de idosos usuários e não usuários de serviços de terceira idade  Documento
• Prevalência da síndrome da fragilidade no contexto brasileiro e desempenho cognitivo de idosos não frágeis, pré-frágeis e frágeis  Documento
• Prevalência de violência intrafamiliar entre universitários e uso ou abuso de álcool  Documento
• Programa de ensino para promoção do planejar aula de matemática  Documento
• RELAÇÕES ENTRE AUTOMONITORIA, PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO E HABILIDADES SOCIAIS NA INFÂNCIA  Documento
• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES NEGROS: UNIVERSIDADE E TRABALHO.  Documento
• RESPONDER POR EXCLUSÃO EM TREINOS DE DISCRIMINAÇÃO CONDICIONAL COM ESTÍMULOS TEMPORAIS POR UNIVERSITÁRIOS  Documento
• RESPONDER POR EXCLUSÃO ENVOLVENDO RELAÇÕES PALAVRA-OBJETO E PALAVRA-AÇÃO  Documento
• Regulamentar para quê(m)? As representações sociais de prostitutas sobre a regulamentação da  Documento
• Reorganização de classes de equivalência formadas pelo procedimento de emparelhamento com o modelo atrasado e o papel de respostas emitidas durante o atraso  Documento
• Saúde Mental e Qualidade de Vida de Servidores Públicos: Avaliando um programa de intervenção para dor  Documento
• Saúde Mental e Qualidade de Vida: Protocolo de Atendimento em Grupo com Estudantes Universitários  Documento
• Seguimento de instruções de dois componentes por meio de Arranjo de Matriz e Ensino com Instrução de Múltiplos Exemplares em crianças com autismo  Documento
• Sensibilização de profissionais do Programa Saúde da Família para notificação de violência contra crianças e adolescentes: um estudo de caso  Documento
• Sentidos do trabalho e formas de participação : o caso da Cooperares - Cooperativa de Produtores Rurais de Agrobiodiversidade Ares do Campo, Assentamento Mário Lago, Ribeirão Preto-SP  Documento
• Sexualidade e escolha de objeto na teoria psicanalítica freudiana e nas teorias biológicas do comportamento humano  Documento
• TAREFAS INFORMATIZADAS E JOGOS APLICADOS PELOS PAIS NA APRENDIZAGEM DE LEITURA POR CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA  Documento
• Tradições traduzidas: um estudo psicossocial sobre as memórias sociais dos moradores da comunidade do Marujá ? Parque Estadual da Ilha do Cardoso  Documento
• Transferência de funções ordinais através de classes de estímulos equivalentes em crianças surdas  Documento
• Trauma craniano violento: educação parental e avaliação de material informativo.  Documento
• Treinamento Docente em Análise Funcional Baseada em Tentativas para Avaliação de Compotamentos Inadequados  Documento
• UM ESTUDO CORRELACIONAL ENTRE HABILIDADES SOCIAIS, SUPORTE SOCIAL E QUALIDADE DE VIDA DE CUIDADORES FAMILIARES DE IDOSOS  Documento
• UMA LEITURA COMPORTAMENTAL SOBRE O MÉTODO PAULO FREIRE DE ALFABETIZAÇÃO: CONVITE AO DIÁLOGO ENTRE ANALISTAS DO COMPORTAMENTO E EDUCADORES FREIREANOS  Documento
• Um instrumento psicométrico de coparentalidade: escolha, adaptação transcultural e evidências iniciais de validade interna  Documento
• Um modelo experimental para estudar metáfora: efeito da punição na frequência de emissão de extensão metafórica do tato  Documento
• Uma intervenção psicoeducativa: ensinando cuidadores de idosos com demência a fazerem estimulação cognitiva.  Documento