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A Aprendizagem Baseada em Problemas como ferramenta para a construção de habilidade nas Ciências da Natureza. Documento
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A Aprendizagem em Ciências no Ensino Básico: Uma Investigação proporcionada pelos Ambientes Diferenciados Documento
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A Arquitetura dos Espaços de Formação em Serviço dos Professores da Educação de Jovens e Adultos Documento
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A CLASSIFICAÇÃO QUALIS PERIÓDICOS NA VISÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIROS Documento
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A DOAÇÃO DE ÓRGÃOS E TECIDOS COMO PROBLEMATIZAÇÃO DO CORPO NAS ARTES E NAS CIÊNCIAS Documento
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A Educação Ambiental nas Instituições de Ensino Superior Associadas ao Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas. Documento
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS: ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA DE APOIO A LABORATÓRIOS INTERDISCIPLINARES DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES – LIFE/CAPES Documento
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A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS E DO TRABALHO GRUPAL NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO NO ENSINO DE QUÍMICA Documento
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A INFLUÊNCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A PÓS-GRADUAÇÃO: um estudo de caso sobre tempo, idade de titulação e produção científica Documento
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A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA PERSPECTIVA DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL Documento
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A PEDAGOGIA DA PERGUNTA, O ENSINO DE CIÊNCIAS BASEADO EM INVESTIGAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM PERNAMBUCO Documento
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A PRODUÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO MÉDIO EM QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE PORTO ALEGRE/RS Documento
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A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NO RIO GRANDE DO SUL: MAPEAMENTO DE TRABALHOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APRESENTADAS NOS EDEQ, NOS ANOS DE 2015 E 2016. Documento
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A Popularização da Ciência a Partir da Análise do Programa "Ciência na Sociedade Ciência na Escola" Desenvolvido Pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Documento
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A alfabetização científica e sua influência na produção de materiais didáticos por estudantes de Licenciatura em Ciências Biológicas Documento
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A aplicação da metodologia de Estudos de Caso no contexto do componente curricular Processos Industriais em um Curso Técnico em Química. Documento
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A construção da interdisciplinaridade a partir dos saberes docentes nas ciências naturais : a realidade de duas escolas públicas do norte do Rio Grande do Sul Documento
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A contribuição da CAPES para a internacionalização das engenharias no Brasil : o caso do Programa Brafitec Documento
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A contribuição do Pibid/Química para a construção da identidade docente na perspectiva dos egressos do Programa. Documento
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A cultura digital e as metodologias ativas no ensino de ciências na educação básica : haveria espaço para além da cultura do impresso? Documento
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A cultura do sorriso branco e dos dentes saudáveis : problematizando o cuidado com a boca e os dentes em anúncios publicitários de dentifrícios Documento
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A experimentação nos cursos de licenciatura em química na modalidade a distância. Documento
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A invisibilidade do gênero nas discussões das mulheres professoras de Matemática Documento
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A reforma da educação e a dimensão da politecnia aplicada no ensino médio : estudo de caso sobre a prática docente na escola estadual CAIC Madezatti - São Leopoldo/RS Documento
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A tutoria na EAD : ressignificando a aprendizagem a partir das competências socioafetivas no contexto da cultura digital Documento
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A visão dos licenciandos sobre a natureza do conhecimento científico Documento
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ANÁLISE DAS ATIVIDADES PRÁTICAS PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA AVALIADOS PELO PNLEM DE 2007 A 2012 Documento
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AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS Um olhar nos aspectos psicomotores Documento
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Análise da Elaboração de Relatório de Gestão e o Seu Resultado para a Aprenidizagem Organizacional Estudo de Caso CNPq Documento
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Análise de uma proposta de ensino de compostos inorgânicos e reações químicas, e da pesquisa de iniciação científica no ensino profissionalizante pós-médio Documento
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Aprendizagem baseada em projetos : um olhar sobre a experiência da implementação da ABP em um curso de engenharia Documento
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As Naturezas de Natura Ekos: vídeos publicitários constituindo sujeitos consumidores "sustentáveis" Documento
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As escolas não tradicionais e suas possibilidades dentro do currículo Documento
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As políticas educacionais em construção no ENEM : uma abordagem da área das ciências da natureza e suas tecnologias Documento
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Aulas práticas em ciências como auxílio à aprendizagem : um estudo com alunos do ensino fundamental Documento
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Autoeficácia Estatística de Graduandos Documento
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Avaliação da Política de Atração e Fixação de Cientistas no âmbito do Programa Brasileiro Ciência sem Fronteiras sob uma perspectiva comparada com a Política Argentina Raices Documento
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Avaliação da consciência ambiental de alunos da rede pública estadual: um indicador da qualidade da Educação Ambiental em São Leopoldo/RS. Documento
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Avaliação do desempenho do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) Documento
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Avaliação do uso de modelos anatômicos alternativos para o ensino-aprendizagem da morfologia humana para alunos do ensino fundamental de uma Escola Pública da cidade de Petrolina, PE Documento
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Avaliação intermediária dos resultados alcançados pelos projetos aprovados no âmbito do edital Programa Ciências Forenses Documento
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Ações afirmativas na pós-graduação Documento
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CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO DOS PESQUISADORES BOLSISTAS DE PRODUTIVIDADE EM PESQUISA DO CNPq Documento
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COGNIÇÃO, MEMÓRIA DE TRABALHO E SATISFAÇÃO DE VIDA: Dificuldades para traçar o perfil de crianças vivendo na periferia Documento
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COOPERAÇÃO ACADÊMICA INTERNACIONAL DA CAPES NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS. Documento
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CORRETOR AUTOMÁTICO PARA ATIVIDADES DE UM SOFTWARE MATEMÁTICO: DESENVOLVIMENTO E POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO Documento
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Características da comunidade científica em Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande - FURG Documento
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Concepções de Adolescentes Acerca da Sexualidade Documento
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Concepções de um grupo de professores de ciências da natureza e suas tecnologias sobre o ensino por pesquisa e sobre avaliação aplicada a essa perspectiva de ensino : encontros e desencontros em torno dessa práxis Documento
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Construção das Estruturas Lógicas Elementares em estudantes com Dificuldade de Aprendizagem Documento
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Contribuições da neurodidática para o processo de ensino : análises, relações e metodologias Documento
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Curadoria digital e o cotidiano hospitalar : as redes sociais e a convergência de saberes sobre as anomalias craniofaciais Documento
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DAS CONCEPÇÕES À CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS ESTILO MANGÁ SOBRE O SISTEMA RESPIRATÓRIO Documento
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DO INCOMENSURÁVEL AO QUANTITATIVO: OS DISCURSOS DE VERDADE DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA PRODUÇÃO DE CORPOS SEXUADOS Documento
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Da formação ao profissional : uma investigação sobre a atuação dos egressos de ciências agrárias no quadro de profissionais da Universidade Federal Rural de Pernambuco Documento
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Desafio Pré-vestibular: a Extensão Universitária na Formação de Professores de Ciências Documento
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Direcionamento na Educação em Ciências com o uso da Internet Documento
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ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA PARA ADEQUAR O CONHECIMENTO AO COTIDIANO ENFOQUE SOBRE A ÀGUA. Documento
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ENSINO DE QUÍMICA: A INCLUSÃO DE DISCENTES SURDOS E OS ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Documento
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Educação Ambiental e o desdobramento do poder ubuesco: uma análise foucaultiana Documento
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Educação especial e educação integral : um estudo de caso sobre as interfaces em uma escola pública Documento
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Elementos do ensino superior: o livro didático, a biblioteca e a química geral teórica. Documento
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Em tempos de desassossegos: o stress na docência iniciante na Educação Superior Documento
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Ensino de Ciências com ênfase na Alfabetização Científica de Estudantes com Deficiência Visual Documento
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Ensino de ciências e educação das relações étnico-raciais : relações discursivas, recontextualização e possibilidades de articulação a partir da Base Nacional Comum Curricular Documento
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Entre concepções e práticas de Educação Integral e Educação Ambiental: ausências, contradições e possibilidades. Documento
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Estudo da arquitetura do cargo de analista em C&T com ênfase na efetividade do impacto da gratificação por titulação e da formação acadêmica no desempenho dos servidores em uma instituição pública federal - CNPq Documento
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Estudo de caso acerca da influência da atividade física adaptada a área de ciências nas dificuldades de aprendizagem em crianças de uma escola municipla de Porto Alegre Documento
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Estudo sobre a concepção de flor para educandos de uma Escola Estadual de Educação Básica em Porto Alegre, RS. Documento
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Estudos de caso: uma estratégia metodológica para o ensino de Química no Ensino Médio. Documento
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Existências, resistências e reconhecimento: Tecendo interlocuções com narrativas de pesquisadoras/es transexuais brasileiras/os Documento
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Histórias em quadrinhos como local de aprendizagem : saberes ambientais e a formação de sujeitos Documento
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IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS QUÍMICOS NA SEDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Documento
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Impactos da pós-graduação stricto sensu na formação de professores de português da educação básica : do processo de reflexão às transformações no ensino brasileiro Documento
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Influência de Projetos pedagógicos interdisciplinares na atividade física habitual e no estado nutricional Documento
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Mapeamento e a Pesquisa e Produção Acadêmica da área de Ciências Biológicas e Ciências Ambientais do IFRS Campus Porto Alegre (RS) Documento
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Metodologias ativas no ensino médio : um olhar dos docentes das ciências da natureza no município de Iguatu, Ceará Documento
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Monitoramento e avaliação de programas de mobilidade acadêmica internacional : um estudo do Ciência sem Fronteiras Documento
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Monitoria como estratégia pedagógica para o ensino de ciências no nível fundamental Documento
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NOÇÃO COMPLEXA DE SAÚDE: CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO À LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE Documento
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Neurociências e educação : interlocuções entre conhecimento científico, prática docente e formação de pedagogos/as no Estado do Rio Grande do Sul Documento
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Noções Artísticas nos Espaços das Ciências: Dispositivos de Aprendizagens para Além do Ordinário Documento
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O MUNDO PRECISA DE CIÊNCIA, A CIÊNCIA PRECISA DE MULHERES: INVESTIGANDO A PREMIAÇÃO PARA MULHERES NA CIÊNCIA Documento
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O PROJETO HACKATRUCK COMO UM CASO PRÁTICO PARA CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA ITINERANTE NO BRASIL Documento
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O Processo de Internacionalização Promovido pela Capes na Formação de Professores da Educação Básica Documento
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O Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras: Avaliação de Progresso e oportunidades para o Futuro. Documento
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O conhecimento em rede e as fontes de informação no Ensino de Ciências Documento
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O corpo anatomoclínico : uma análise dos saberes e práticas em uma disciplina de anatomia da medicina Documento
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O desenvolvimento de Edublogs como ferramenta de conscientização socioambiental no ensino de química Documento
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O ensino de ciências e biologia e a sala de aula invertida : uma tendência contemporânea Documento
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O ensino de ciências na educação de jovens e adultos em escolas da rede municipal de Porto Alegre/RS Documento
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O ensino por investigação e o seu impacto na aprendizagem de alunos do ensino médio de uma escola pública brasileira Documento
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O zebrafish na ciência brasileira : produção científica, impacto e colaboração Documento
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OS JOGOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DO PIBID/UFRPE Documento
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Objeto de aprendizagem para o Ensino de Química através do tema gerador alimentos Documento
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Orientações curriculares e políticas públicas para a formação de professores : um estudo sobre o curso de licenciatura em Química da UFPel Documento
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Os construtos nas Prestações de Contas da Fundação CAPES/MEC Documento
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Os modos de estruturação da educação em saúde na escola : das concepções e do currículo às práticas educativas e à aprendizagem Documento
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PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES: uma análise do conteúdo mediante a aplicação da ferramenta SWOT. Documento
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Panorama dos recursos pedagógicos utilizados nas publicações do PIBID/Química UFRGS : perspectivas em relação à formação inicial pelos olhos dos atores envolvidos Documento
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Primeiro Imóvel - Por escolha ou imposição, qual a consequncia na forma de utilização e conservação? Documento
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Produção científica da área de neurociências & comportamento e seu vínculo com educação. Um estudo comparativo : Brasil e mundo Documento
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Prêmio Capes de Tese: avaliação pós-prêmio Documento
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QUANTO CUSTA O LIVRO DIDÁTICO? UMA ANÁLISE A PARTIR DO PORTAL DA TRANSPARÊNCIA DO FNDE / MEC Documento
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REPRESENTAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Documento
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Raciocínio ecológico - moral: Um estudo sobre a caça e a proteção a mamíferos através de dilemas Documento
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Radiações solares: a abordagem do tema na educação básica Documento
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Redes P2P em e-learning Documento
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Representações escolares : produção e constituição de formas de conhecimento em educação em ciências Documento
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SABER-REALIDADE: DAS PRESCRIÇÕES AOS DESEJOS DE CONSTITUIR DOCÊNCIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CONTEMPORÂNEA Documento
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SALA DE RECURSOS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM “DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”. Documento
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SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA E PRÁTICAS LABORATORIAIS: novos olhares sobre o Ensino de Ciências Documento
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Saberes populares e conhecimento científico : construindo uma unidade de aprendizagem Documento
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Saúde Planetária no Currículo Médico Documento
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Sequências didáticas em educação ambiental crítica : tendências da produção acadêmica, análise epistemológica e reflexões para uma proposta na educação em ciências Documento
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Sobre a importância da matemática aplicada : análise de conteúdos programáticos nos planos de ensino dos cursos de licenciatura em ciências da natureza, biologia e química Documento
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TRILHA DE LOBOS NOS PLATÔS DE GOIÁS: A SINGULARIDADE DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. Documento
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Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no Ensino de Ciências: análise de repositórios disponíveis. Documento
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Trajetórias narrativas em um assentamento do MST : os (des)compassos na concepção de natureza Documento
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Três estudos sobre as concepções e as crenças acerca da aprendizagem e das dificuldades na aprendizagem de Ciências Documento
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Tudo é rede, conexão e simultaneidade! Problematizações foucaultianas sobre a interdisciplinaridade : um campo interdisciplinar de enunciabilidades disciplinares Documento
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UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO ENTRE EPISTEMOLOGIA E A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA À CONSTRUÇÃO DE EPISÓDIOS EM CIÊNCIA Documento
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Um caminho audiovisual possível à aprendizagem : estudo de caso em uma amostra de crianças de uma escola pública de Porto Alegre Documento
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Um estudo do contexto histórico das contribuições de Mendeleev para construção da tabela periódica em livros didáticos de Química para o Ensino Médio e inserção deste contexto em sala de aula. Documento
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Um estudo sobre a percepção de estudantes de escola básica acerca da ciência e da tecnologia dos alimentos. Documento
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Uma análise crítica, a partir do enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), do Ensino de Botânica na Educação Básica. Documento
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Uma análise sobre conceitos algébricos em produções acadêmicas : questões para formação de professores e para pesquisa Documento
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Uma rosa na ciência: o ensino de ciências através da contextualização com o cinema e a literatura presente na obra ?O Nome da Rosa? Documento
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Uso e legitimação das tecnologias digitais no ensino de robótica em centros de recondicionamento de computadores Documento