publicações A Arte Contemporânea na Escola: Compreensão das artes visuai por adolescentes a partir da sua experiência escolar Documento A Inclusão dos alunos com a Síndrome do X Frágil noa anos iniciais de escolarização em Portugal e no Brasil Documento A Literatura Infantil Indígena como meio de promoção da educação multicultural: a intervenção didática em uma escola de Belém (Brasil) Documento A finalidade educativa das narrativas infanto-juvenis portuguesas actuais Documento A formação de estudantes do Ensino Médio Integrado no Brasil: contributos para os estudos sobre programas de extensão em Institutos Federais Documento A influência das Tecnologias de Informação e de Comunicação no uso da língua e suas implicações no ensino de língua portuguesa Documento Contributos para análise do Ensino Médio Brasileiro: Finalidades Curriculares e Rendimento Escolar- O caso de uma escola pública em Fortaleza. Documento Da aprendizagem dos Alunos à Construção do Conhecimento do Professor de Biologia: Um Estudo no Âmbito da Genética Documento Desafios da literacia científica na formação inicial de professores de Biologia e Geologia. Concepções e práticas de professores estagiários Documento Didáctica da Matemática e Formação Inicial: Um Estudo com Três Futuros Professores Documento Educação para saúde em escolas do Alentejo: contributos para avaliação da sua eficácia Documento Ensinar e Aprender Inglês no Ensino Secundário com Recurso a Estratégia de Aprendizagem Invertida Documento Ensino Superior a Distância no Brasil: das Caravelas ao Online - percurso, discursos e novos rumos. Documento Ensino e Educação no Maranhão e Grão-Pará séc. XVII e XVIII- Os Jesuítas e prática missionária através da obra de J. Filipe Bettendorf (1638 - 1759) Documento FORMAÇÃO CONTÍNUA: Contributos para a profissionalidade dos professores do 1.º ciclo do Ensino Básico/ Ensino Fundamental Documento Histórias de Vida e Formação de Professores/as: Diálogos entre Brasil e Portugal Documento Mobilidade acadêmica ibero-americana: práticas institucionais e seus contributos para a formação de cidadãos cosmopolitas Documento Perspectiva sobre a Avaliação do Desempenho Docente no Estado do Pará. Contributos para um quadro de referência. Um estudo com professores do Ensino Médio. Documento Porquê Estudar Química? Fatores que influenciaram a escolha dos alunos da Licenciatura em Química da Universidade de Évora e do 12° ano de escolaridade das escolas secundárias do Concelho de Évora Documento Práticas de um Professor, Participação dos Alunos e Pensamento Algébrico Numa Turma de 7.º Ano de Escolaridade Documento