cour_88071e8c-e32c-4c73-9fad-422f4c4d8904

•  
• Visão geral
•  
• Publicações
•  
• Ver todos
•  

Visão geral

oferecido por

• GRADUATE PROGRAM IN COGNITIVE PSYCHOLOGY 
• UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO 

Publicações

publicações

• "O que as Pessoas Experienciam quando a Morte vem à Mente? Explorando Aspectos Cognitivos e Fenomenais da Experiência Interna Dirigida à Morte Entre Adeptos do Heavy Metal."  Documento
• ?O FILHO ADOTIVO NÃO VEM DE FORA, VEM DE DENTRO?: UM ESTUDO SOBRE TRAJETÓRIAS DE VIDAS E A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS SOBRE A DECISÃO DE ADOTAR NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA CULTURAL SEMIÓTICA.  Documento
• A ABSTRAÇÃO REFLEXIVA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS LÓGICOS ENVOLVENDO UMA ESTRUTURA PRÓPRIA DAS OPERAÇÕES FORMAIS  Documento
• A Ansiedade na Aprendizagem da Matemática quando da Introdução à Álgebra Elementar  Documento
• A Avaliação da Consciência Sintática: Um Estudo Comparativo entre três Procedimentos  Documento
• A Compreensão de Sistemas Alfabéticos de Escrita pode ser Facilitada pelo uso da Escrita como apoio à Memória?  Documento
• A Compreensão de Texto em Língua Estrangeira em Duas Metodologias de Ensino  Documento
• A Compreensão do Conceito de Porcentagem  Documento
• A Conexão entre a Emergência da Consciência Sintática e a Habilidade para Compreender Sentenças em Diferentes Contextos Experimentais  Documento
• A Construção Narrativa da Relação Eu-corpo em Pacientes Acometidos de Queimaduras de 2° e 3° Graus  Documento
• A Dinâmica da Raiva e Suas Implicações Para o Instituto Penal da "Violenta Emoção"  Documento
• A Emergência da Argumentação como recurso mediador na construção de conhecimentos em uma sala de aula de História  Documento
• A Emergência de Condutas Argumentativas de Oposição na Brincadeira Infantil em Ambiente Virtual  Documento
• A Floresta Amazônica está aqui e lá : um estudo sobre a percepção ambiental com universitários de Manaus e Recife  Documento
• A INFLUENCIA DO CONTEXTO SOCIAL EM TAREFAS LOGICAS. EXPLORACAO SOBRE AQUESTAO DO FRACASSO ESCOLAR  Documento
• A Importância do Significado na Aquisição da Escrita Ortográfica  Documento
• A Influência dos Estilos Cognitivos no Desenvolvimento de Habilidades Imagéticas em um Programa Experimental  Documento
• A Interação Adulto-Criança na Construção de História  Documento
• A LOGICA MATEMATICA NO JOGO DO BICHO: COMPREENSAO OU UTILIZACAO DE REGRAS  Documento
• A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DOS PROCESSOS INTERACIONAIS EM AMBIENTES PRESENCIAIS E VIRTUAIS   Documento
• A Matemática na pré- escola  Documento
• A Pilotagem Policial e os Processos Criativos: Desafios e Vicissitudes sobre a Emergência do Novo.  Documento
• A Produção escrita argumentativa: um estudo exploratório  Documento
• A Psicologia do Consumo Responsável: tipologia e condicionantes  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE O AUTOCONCEITO DAS CRIANÇAS ENQUANTO APRENDIZES E A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE SUAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS E MATEMÁTICAS.  Documento
• A Seriação e a Aquisição de Termos Comparativos  Documento
• A aquisição da representação do fonema /s/ na ortografia do Português  Documento
• A argumentação na educação infantil: Explorando possibilidades de uso da argumentação em sala de aula  Documento
• A avaliação de valores humanos por meio do Teste de Associação Implícita  Documento
• A compreensão das relações inversas da divisão por crianças nos anos inicias de escolarização: um estudo acerca da não explicitação numérica em problemas.  Documento
• A compreensão de narrativas orais: um estudo com contadores de histórias do seridó  Documento
• A compreensão de textos e sua relação com a resolução de problemas matemáticos  Documento
• A compreensão de textos em crianças da educação infantil  Documento
• A compreensão textual e o processo inferencial com estudantes idosos da EJA em uma escola municipal do Recife/PE  Documento
• A concepção de sujeito no discurso de artistas plásticos  Documento
• A construção de vínculos na relação entre professores e alunos  Documento
• A construção do conhecimento matemático na interação Professor-Aluno: uma relação proporcional?  Documento
• A construção narrativa da noção de obesidade por participantes de um grupo de reeducação alimentar  Documento
• A construção narrativa do self por usuários de crack em tratamento  Documento
• A dinâmica interacional de participantes de uma rede social gamificada  Documento
• A dinâmica rememorativa-imaginativa na (re)construção do Self Dialógico do adolescente que pratica autolesão  Documento
• A escrita argumentativa: avaliação de um programa de ensino com alunos das 2a. e 4a. séries  Documento
• A influência da Interação entre crianças especiais e crianças normais na construção do conceito de digestão  Documento
• A influência de diferentes tipos de representação na resolução de problemas de divisão  Documento
• A influência dos suportes de representação na resolução de problemas com estruturas multiplicativas  Documento
• A intensidade do presente no Cais José Estelita : passado rememorado e futuro prospectado  Documento
• A língua me trouxe aqui : trilhas psicanalíticas do bebê na aquisição da linguagem  Documento
• A produção argumentativa em debates críticos em sala de aula e no WhatsApp: uma pesquisa com estudantes de pós-graduação  Documento
• A questão do erro sintomático na trajetória lingüística da criança: singularidade de um caso  Documento
• A rememoração de histórias de crimes por operadores do Direito atuantes no Tribunal do Júri: uma exploração dos mediadores socioculturais no processo de reconstruir lembranças  Documento
• A representação de operações e problemas de divisão em crianças: da linguagem oral para outras formas de representação  Documento
• A resolução de problemas de proporção e sua transferência entre diferentes conteúdos  Documento
• ARGUMENTAÇÃO E INFERÊNCIA DE PREDIÇÃO DE CRIANÇAS EM UMA SITUAÇÃO DE LEITURA DE HISTÓRIAS EM SALA DE AULA.  Documento
• AUTOCONSCIENCIA, ANSIEDADE DE MORTE E RELIGIOSIDADE EM POLICIAIS MILITARES  Documento
• AVALIAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO: ANÁLISE DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UM TESTE DE RACIOCÍNIO LÓGICO-DEDUTIVO  Documento
• Abordagem Psicológica da Dificuldade de Aprendizagem Escolar: o que nos ensina a criança que não aprende?  Documento
• Acessando o conhecimento de regras ortográficas em crianças: um estudo comparativo de diferentes metodologias  Documento
• Adoção Tardia: Produção de Sentido acerca da Maternagem, Paternagem e Filiação.  Documento
• Amamentação à luz da Teoria da Ação Racional: crenças, normas, atitudes e intenções  Documento
• Analise da argumentação de estudantes universitários em ensaios acadêmicos  Documento
• Análise Clínico-Descritiva da Álgebra Elementar como Campo Conceitual e Conteúdo Didático-Pedagógico para Professores do Ensino Fundamenta  Documento
• Análise da Emergência e Manutenção de Zonas de Desenvolvimento Proximal a partir de uma Perspectiva Interacional e Semiótica  Documento
• Análise do uso de uma seqüência didática com objetos de aprendizagem digitais no desenvolvimento de conceitos algébricos  Documento
• Análise psicológica do campo conceitual de campo de forças em física em alunos de ensino médio.  Documento
• Apego Adulto e Psicologia Positiva: Um estudo sobre os cuidadores de crianças com microcefalia - Síndrome Congênita do Zika Vírus  Documento
• Apego e Habilidades Escolares em Alunos de Educação Infantil  Documento
• Aprender a Argumentar: Um estudo do desenvolvimento da produção argumentativa de estudantes universitários  Documento
• Aquisição da linguagem e contexto escolar: levantamento de questões sobre a interpretação do professor  Documento
• Aquisição da reversibilidade por reciprocidade em diferentes conteúdos: um estudo sobre decalagem  Documento
• Aquisição de Regras Ortográficas de Contexto na Leitura e na Escrita  Documento
• Aquisição de linguagem em crianças abrigadas: a singularidade do papel do outro nesse processo  Documento
• Aquisição de verbos fativos e contrafativos em crianças  Documento
• Aquisiçõa da medida e da inferência transitiva: um estudo sobre duas posições  Documento
• Argumentação Coletiva em Sala da Aula e Construção de Conhecimentos no Campo da Ética: uma Abordagem Processual  Documento
• Argumentação e Construção do Conhecimento: análise retórica dos acordos e adesões em uma sala de aula de história  Documento
• Argumentação e desenvolvimento cognitivo: emergência e estabilização de condutas protoargumentativas.  Documento
• Argumentação em Sala de Aula: um estudo sobre a aprendizagem na interação entre pares  Documento
• Argumentação na Sala de Aula: construção de sentidos numa aula de ciências  Documento
• As Relações entre Produção, Compreensão de Textos e Consciência Metatextual.  Documento
• Aspectos cognitivos e não-cognitivos na adaptação de estudantes universitários (i)migrantes  Documento
• Autismo e Linguagem: A Questão da Significação  Documento
• Auto-estima e desempenho em matemática: uma contribuição ao debate acerca das relações entre cognição e afetividade.  Documento
• Autoconsciência, Empatia e Comportamento Próssocial na infância  Documento
• Avaliando a emergência da Teoria da Mente e sua relação com o desenvolvimento da Empatia  Documento
• Avaliação da Consciência Fonológica, Inteligência e Funções Executivas em Crianças com Desenvolvimento Esperado no Início do Processo de Escolarização  Documento
• Avaliação da leitura, escrita e habilidades cognitivas relacionadas: um estudo a partir do protocolo de avalilação de habilidades cognitivo-linguísticas - PACL  Documento
• Avaliação de Estilos de Liderança e suas Relações com as Funções Executivas  Documento
• Avaliação de software educacional centrada no diálogo  Documento
• Ayahuasca, Autoconsciência e Bem-Estar Psicológico: Um Estudo Sobre a (In)Congruência Religiosa.  Documento
• BULLYING ESCOLAR: EXPERIÊNCIA INTERNA E MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA EM CRIANÇAS EM ADOLESCENTES  Documento
• Balança de dois pratos e problemas verbais como ambientes didáticos para iniciação à álgebra: um estudo comparativo  Documento
• COERÊNCIA TEXTUAL: UM ESTUDO COM JOVES E ADULTOS  Documento
• COGNIÇÃO E CRIATIVIDADE: um estudo sobre o processo criativo em uma instituição de inovação  Documento
• COMPREENSÃO TEXTUAL DE ALUNOS CEGOS COM O DOMÍNIO DO BRAILLE.  Documento
• CONSCIÊNCIA METALINGUÍSTICA: UMA ANÀLISE EM ADULTOS ANALFABETOS  Documento
• CULTURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE: UM ESTUDO SOBRE A RAP MUSIC  Documento
• Campo conceitual algébrico : análise das noções a serem aprendidas e dificuldades correlatas encontradas pelos estudantes ao final do ensino fundamental(8ª série ? 9º ano)  Documento
• Cianças Selvagens:A expressão das emoções após situação de extrema privação de convívio social  Documento
• Como nascem as metáforas no repente? - um estudo em psicologia cultural e dialógica sobre os processos criativos do cantador de viola no Sertão do Pajeú  Documento
• Competências argumentativas no primeiro ano do Ensino Fundamental  Documento
• Compreensão acerca das resoluções de problemas de função bilinear e proporção múltipla em estudantes do ensino fundamental  Documento
• Compreensão da escrita: um progresso da memória ou uma construção simbólica?  Documento
• Compreensão das noções de condicionalidade e temporalidade por adultos  Documento
• Compreensão de Textos Narrativos e Argumentativos por Crianças  Documento
• Compreensão de fábulas e histórias por crianças do ensino fundamental  Documento
• Compreensão de textos em adolescentes surdos  Documento
• Compreensão de textos: Análise das inferências através de uma metodologia on-line  Documento
• Concepçoes das crianças sobre alimentaçao, estrutura e funcionamento do aparelho digestivo  Documento
• Concepção do adulto sobre o Desenvolvimento do bebê na comunicação através do uso da Internet  Documento
• Concepções e representação de relações entre quantidades  Documento
• Condicionantes Psicológicos do Homicídio  Documento
• Conhecimento notacional em crianças : representações linguísticas e numéricas iniciais  Documento
• Consciência Metalingüística e leitura: estudo das relações entre fluência de leitura e a segmentação de orações em unidades léxicas.  Documento
• Consciência da estrutura textual e produção de texto argumentativo  Documento
• Considerações acerca da atividade profissional do supervisor de estágio na clínica em psicologia  Documento
• Construção de sentidos de si por crianças no contexto da clínica psicológica  Documento
• Construção de um Instrumento para Avaliação da Regulação Emocional em Crianças e Adolescentes  Documento
• Construção de um teste de Diagnóstico Precoce de Lateralidade Manual  Documento
• Construção e Busca de Evidências de Validade para um Instrumento de Avaliação da Regulação Emocional  Documento
• Construção e testagem de um instrumento de reconhecimento de expressões faciais emocionais.  Documento
• Construções de significados nas narrativas de crianças com câncer  Documento
• Contrato didático como construto teórico para a abordagem do processo ensino-aprendizagem: o caso do ensino de estatística para alunos do curso de psicologia  Documento
• Conversando com a mãe e com a terapeuta: o lugar da criança surda no diálogo  Documento
• Conversas sobre o diálogo na sala de aula de matemática  Documento
• Criatividade, Autoconsciência e Habilidades Cognitivas: um estudo sobre a experiência interna relacionada ao processo criador em artistas plásticos, estudantes de arte e leigos não iniciados.  Documento
• Criatividade: Um estudo comparativo entre diferentes formas de criação  Documento
• DISTINÇÃO ENTRE LEITORES E NÃO LEITORES QUANTO À COMPREENSÃO DE TEXTO E SIGNIFICADO  Documento
• Da Fisica Intuitiva A Dinamica Newtoniana: Relevancia de Simulacoes Em Computador Como Auxiliares Instrucionais.  Documento
• Dependência de Internet: Um Estudo das Propriedades Psicométricas da Versão Adaptada ao Português Brasileiro do Internet Addiction Test (IAT)  Documento
• Desenvolvimento da autoconsciência em crianças obesas: relações com bem estar subjetivo e representações do self.  Documento
• Desenvolvimento da comunicação no início da vida: A construção das trocas mãe-bebê mediadas por objetos  Documento
• Desenvolvimento de habilidades argumentativas: do Debate Crítico à argumentação cotidiana.  Documento
• Desenvolvimento do Conceito de Proporcionalidade  Documento
• Desenvolvimento do Pensamento Reflexivo: avaliaçao da qualidade da argumentação em situacao de debate crítico  Documento
• Diferenças nas abordagens de ensino afetam a leitura e compreensão de textos narrativos?  Documento
• Dificuldades de compreensão de leitura: Análise comparativa da eficácia das estratégias de tomar notas e da imagem mental  Documento
• Dilemas morais e deficiência mental: desafiando as diferenças  Documento
• Discurso e A Alfabetização Matemática: Ilustrações Acerca da Convencionalização do Saber Escolar  Documento
• ESTUDO COMPARATIVO DE COMPETÊNCIAS ARGUMENTATIVAS ENTRE UNIVERSITÁRIOS PARTICIPANTES E NÃO PARTICIPANTES DO MODELO DEBATE CRÍTICO  Documento
• ESTUDO SOBRE O PROCESSO CRIATIVO NO CONTEXTO DE APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA: um olhar a partir da Psicologia sócio-histórica  Documento
• EXISTE RELAÇÃO ENTRE O USO MODERADO DE CANNABIS E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS?  Documento
• Efeitos da Terapia Cognitiva Baseada em Mindfulness sobre a Regulação Emocional de Pacientes com Transtorno Depressivo Maior  Documento
• Efeitos do envelhecimento sobre o desempenho cognitivo  Documento
• Emoções de Desempenho na Matemática e Suas Relações com Autoconceito Acadêmico, Autoimagem e Autoconsciência.  Documento
• Emoções e estratégias de coping frente à morte de crianças em situação de rua e de nível socioeconômico médio  Documento
• Emoções: um estudo sobre a influência do sexo, idade e nível socioeconômico.  Documento
• Empatia, competência social : um estudo das relações entre resiliência, fatores de risco e proteção de crianças em situação de risco  Documento
• Engajamento Estudantil no Uso de Aplicativos Educacionais Inseridos em Contextos Multimodais  Documento
• Ensino e usabilidade na web  Documento
• Entrando no ritmo: a música na relação entre a criança “autista” e a fala do Outro  Documento
• Entre a casca e o núcleo: a importância de um “outro” narrador para a estruturação do sujeito falante  Documento
• Envolvimento, Distanciamento e Provas de Argumentacao Na Linguagem Oral e Na Escrita.  Documento
• Equoterapia: o desenvolvimento cognitivo vem a galope  Documento
• Escrita e Oralidade em diferentes listas de discussão  Documento
• Escrita em contexto acadêmico: um estudo sobre processos de revisão na produção textual.  Documento
• Estilo Educacional e o Desenvolvimento do Julgamento Moral  Documento
• Estratégias argumentativas de universitários: um estudo comparativo de três práticas pedagógicas  Documento
• Estudo das Relações entre Produção de Textos Escritos e Pensamento Crítico  Documento
• Estudo de Aspectos lógico-matemáticos de conceitos psicológicos em alunos de Psicologia  Documento
• Estudos de validação de uma bateria de testes de inteligência emocional  Documento
• Explorando a ecolalia como sintoma no autismo : um estudo de caso  Documento
• Exploração do Potencial Didático de um Conjunto de Atividades Auxiliares para o Ensino da Proporcionalidade  Documento
• Exploração em Compreensão Matemática: Uma prática Cultural Recreativa onde emergem ambientes Matemáticos  Documento
• Faz-de-conta:da realidade à ficção?  Documento
• Fazendo de Conta, tudo pode": Uma investigação do raciocínio lógico-dedutivo em silogismos com conteúdos refentes às crenças dos sujeitos.  Documento
• Fenomenologia da consciência e autoconsciência em meditadores religiosos e não-religiosos: a questão da mediação cognitiva  Documento
• Funções Executivas e Desempenho Matemático em Escolares  Documento
• Geometrias-em-ação na programação em LOGO  Documento
• Heurísticas nas tomadas de decisões de estudantes do ensino médio frente a situações financeiras  Documento
• Hipercultura e Pensamento: Tecnologia da Informação e Mediação Cognitiva  Documento
• Identificação e produção de argumentos na escrita de alunos da Rede Pública  Documento
• Interpretação de Gráficos Sobre Economia Veiculados Pela Mídia Impressa  Documento
• Interpretação de gráficos de quantidades veiculados pela mídia impressa: um estudo exploratório  Documento
• Investigando o uso do "eu" no autismo: um estudo de caso.  Documento
• Investigação neurocognitiva de habilidades executivas e socioemocionais em jovens com autolesão não suicida  Documento
• Jogo discursino & produção de histórias: análise da produção narrativa em contexto  Documento
• Jogos Textuais Interativos na escola: efeitos dos Role- Playing Games na sala de aula   Documento
• Julgamento Moral: Uma Análise de Resolução de Dilemas Morais por Crianças e jovens Adultos e a Sugestionabilidade dos Mesmos  Documento
• Letramento, conhecimento sobre textos e educação infantil  Documento
• Levantamento de questões sobre a estruturação das narrativas infantis e o papel desempenhado pelo outro.  Documento
• Linguagem Psicótica: Algumas Considerações sobre a Produção de Metáfora e Metonímia  Documento
• Mais ou Menos Morto : A formação do conceito de morte em crianças e adultos  Documento
• Maturação Neuromotora e A predizagem da noção de conservação de quantidades discretas. 1981- 1983 - tese de mestrado.  Documento
• Mediadores na Memória Reconstrutiva: uma análise da rememoração do texto jornalístico  Documento
• Mestrado  Documento
• Modelos mentais infantis sobre a respiração e o sistema respiratório   Documento
• Motivação e games: o uso do jogo Angry Birds com estudantes para o ensino de física.  Documento
• Nada é por acaso: os vieses na cognição estatística entre servidores e não servidores do IBGE  Documento
• Narrativas sobre um corpo marcado: A imagem corporal em crianças amputadas.  Documento
• Noções pré-algébricas para crianças no início do ensino fundamental: uma experiência possível  Documento
• Numeros Decimais. Problemas de Compreensão e de Representação  Documento
• O AMOR E SUA RELAÇÃO COM OS VALORES HUMANOS E A INICIATIVA SEXUAL.  Documento
• O Choro calado de uma criança autista: estudo de caso em torno da voz e sua melodia  Documento
• O Comportamento da Influencia da Habilidade de Leitura no Desenvolvimneto da Cosnciencia Fonologica  Documento
• O Comportamento do Consumidor Adolescente: A propaganda como influência determinante na sua decisão de "compra"  Documento
• O Computador como Ferramenta na Aquisição do Conceito de Ângulo em Crianças  Documento
• O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE HISTORIAS  Documento
• O Desenvolvimento da Autoconsciência e sua relação com as Habilidades de Raciocínio  Documento
• O Desenvolvimento da Representação de Igualdades em Crianças de 1ª a 6ª série do 1º Grau  Documento
• O Efeito de Ações Cognitivas Através da Prática Mental no Desempenho de uma Habilidade Esportiva do Volibol  Documento
• O IEAD E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: A IMPORTÂNCIA DOS FATORES INDIVIDUAIS  Documento
• O Lúdico e suas implicações para Regulação da Emoção em crianças hospitalizadas  Documento
• O Papel da Instrução Escolar e do Desenvolvimento na Elaboração de Desenhos de Objetos Tridimensionais  Documento
• O Raciocínio Lógico-dedutivo do Deficiente Auditivo que se Utiliza da Liguagem Oral e/ou Gestual  Documento
• O SAL É DOCE OU OS PEIXES VOAM: RESOLUÇÃO DE SILOGISMOS POR CRIANÇAS  Documento
• O Sentido Numérico em Crianças: um estudo comparativo entre crianças de escola pública e particular.  Documento
• O Uso de referenciais semânticos matamáticos em adultos com diferentes níveis de escolaridade  Documento
• O agir de produção de sentidos no processo de interpretação em diários de leitura/blog por estudante universitário  Documento
• O desenvolvimento da consciência metalingüística de texto e sua relação com a produção  Documento
• O desenvolvimento da justiça distributiva em crianças  Documento
• O desenvolvimento das metáforas do conceito de infinito na educação matemática  Documento
• O desenvolvimento de condutas opositivas em crianças: Antecipação de posições contrárias  Documento
• O desenvolvimento dos conceitos de fração e de proporcionalidade e as operações concretas e formais  Documento
• O efeito da Explicitação dos Princípios Invariantes na Resolução de Problemas de Combinação por Crianças.  Documento
• O efeito da explicitação da correspondência um-para-muitos na resolução de problemas de produto cartesiano por crianças  Documento
• O efeito preditor das habilidades fonológicas sobre a leitura e a escrita  Documento
• O emprego de estratégias visuais e fonológicas na leitura e escrita em português  Documento
• O mundo econômico da criança: uma investigação psicológica sobre o dinheiro.  Documento
• O processo criativo de crianças iniciantes em atividades de musicalização: uma perspectiva sócio-histórica  Documento
• O que sabem as crianças que aparentemente não aprendem? explorando competências cognitivas em crianças com dificuldades de aprendizagem escolar  Documento
• O raciocínio lógico-matemático em correlação com a atividade musical na adolescência: Estudo contextualizado na perspectiva de construção de instrumento psicológico.  Documento
• O recurso ao faz-de-conta e a compreensão de inferências inseridas em texto  Documento
• O sistema de comunicação mãe-bebê: estudo das dimensões que compõem as trocas mediadas por objetos.  Documento
• O uso da planilha eletrônica em contexto profissional: obstáculos epistemológicos e competências amplificadas  Documento
• O uso de pistas grafo-foneticas na aquisicao de leitura e sua relacao com: conhecimento de letras, consciencia fonologica e concepcoes de escrita  Documento
• O uso do contexto na aquisição da leitura  Documento
• O uso e a compreensão das marcas de pontuação por crianças  Documento
• O virtual e a técnica a microgênese da ação instrumental mediada por artefatos que se comportam  Documento
• Os efeitos da leitura de imagem em produções de conto: A interdiscursividade e o Conhecimento de mundo  Documento
• POR QUE É DIFÍCIL PARA A CRIANÇA APRENDER A FAZER CONTINHAS NO PAPEL?  Documento
• PROCESSOS IMAGINATIVOS DE EDUCADORA QUANTO À DOCÊNCIA A CRIANÇAS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO VÍRUS ZIKA  Documento
• Pixelbot e seus usuários:em busca de uma conversação possível  Documento
• Problemas de compreensão de leitura em alunos universitários: Um estudo exploratório  Documento
• Processos Cognitivos em Jogos de Role-Playing: World of Warcraft vs. Dungeons & Dragons.  Documento
• Processos Criativos no contexto de Oficinas Terapêuticas na perspectiva do profissional de Saúde Mental  Documento
• Processos Imaginativos de uma Paciente com Câncer sobre Cuidados Paliativos  Documento
• Processos de produção de sentidos acerca da obesidade para mulheres com indicação para cirurgia bariátrica  Documento
• Processos imaginativos : a (re)construção de significados de um bombeiro sobre suicídio  Documento
• Processos imaginativos de adolescentes institucionalizados acerca da vida adulta e desabrigamento  Documento
• Produção de sentido em teatro do oprimido: uma experiência de construção do modelo de cena de teatro fórum com um grupo de idosas  Documento
• Produção de texto por adolescentes surdos  Documento
• Produção e compreensão de histórias por crianças  Documento
• Produção e consciência metalingüística de textos em crianças: Um estudo de intervenção  Documento
• Promoção de resiliência em alunos vítimas de bullying no contexto escolar: qual o papel das figuras significativas?  Documento
• Práticas de leitura no 1° ano do ensino fundamental: processos de mediação e compreensão textual em sala de aula.  Documento
• Quais fatores interferem na resolução de problemas de multiplicação por crianças surdas: a língua ou os suportes de representação?  Documento
• Qual a influência da consciência do contraste oral/nasal na aquisição inicial do sistema de nasalização da ortografia do português  Documento
• Quantidades contínuas e discretas: um olhar sobre a compreensão de estudantes acerca das relações inversas da divisão  Documento
• RELAÇÕES ENTRE A ESTRUTURA DOS ESTADOS FENOMENAIS E AS HABILIDADES VISUOESPACIAIS DURANTE A ESTIMULAÇÃO TÁTIL NA ATIVIDADE DE ROTAÇÃO MENTAL EM CEGOS E VIDENTES  Documento
• RENDIMENTO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM SINTOMAS DEPRESSIVOS  Documento
• RESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NA ESCOLA DE 1º GRAU  Documento
• RESOLVENDO ADIÇÃO DE FRAÇÕES ATRAVÉS DE ESTIMATIVAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO  Documento
• Raciocínio proporcional: a resolução de problemas por estudantes da EJA  Documento
• Razão e Proporção: O processo evolutivo da compreensão dos conceitos.  Documento
• Realismo Nominal e Consciencia Metaligüística em Adultos e Crianças no Processo de Alfabetização  Documento
• Reconhecimento das emoções no cenário das creches: Análise em crianças entre 3 e 5 anos  Documento
• Recursos cognitivos mobilizados na prática do debate crítico e do Modelo Tradicional: um estudo comparativo  Documento
• Regulações discursivas do sub-processo de revisão local  Documento
• Relações entre dificuldades de aprendizagem em alunos do Ensino Fundamental, autoconceito como aluno(a) e expectativas do professor e da família.  Documento
• Relações entre déficts cognitivos e dificuldades em matemática em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)  Documento
• Relevância didática decontexto detrocas argumentativas no campo conceitual da álgebra elementar  Documento
• Relevância do ensino de Filosofia para Desenvolvimento de Competências Lógicas  Documento
• Resolvendo problemas de multiplicação e divisão envolvendo o agrupamento explícito e implícito  Documento
• Revisão textual : comparando-se crianças e adultos em processo de alfabetização  Documento
• Self Digital: explorações acerca da construção do eu na Internet   Documento
• Sentidos produzidos sobre a sexualidade por mulheres com paraplegia congênita  Documento
• Sugestionabilidade: Suas Características e Correlações com Outras Variáveis Psicológicas  Documento
• Sujeitos ?reformados?: um estudo das configurações subjetivas de usuários dos Centros de Atenção Psicossocial do Recife/PE  Documento
• Surdez e a construção de narrativas coerentes com uma segunda língua: o português escrito  Documento
• Teoria da Mente: Crença Falsa e Lógica de Explicitação  Documento
• Textos Narrativos e Argumentativos: um estudo da compreensão textual de crianças, jovens e adultos nos anos iniciais do ensino fundamental.  Documento
• UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A NATUREZA DA RELAÇÃO ENTRE CONSCIÊNCIA MORFOLÓGICA, LEITURA E ESCRITA  Documento
• UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE ORTOGRAFIA  Documento
• USO DAS MARCAS VERBAIS PARA OS ASPECTOS- NAO VERBAIS DA CONVERSAÇÃO NAS SALAS DE CONVERSAÇAO  Documento
• USO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS NA ADOLESCÊNCIA: INVESTIGAÇÃO BASEADA NA TEORIA DA AÇÃO RACIONAL  Documento
• Um Estudo Comparativo entre Crianças Avançadas e Crianças Atrasadas em Ortografia em Dois Contextos Escolares  Documento
• Um estudo com crianças de escola pública sobre o conceito de diferentes gêneros de textos.  Documento
• Um estudo sobre a segmentação não-convencional de palavras em escritores iniciantes: comparando a escrita de palavras, frases e textos por adultos e crianças em processo de alfabetização  Documento
• Um estudo sobre os índios Xukurus a partir da noção de continuidade do self  Documento
• Uma Análise dos Sentidos Produzidos sobre Tag Clouds: Contribuições da Psicologia para o Design   Documento
• Uma análise do sentido de número a partir do conhecimento sobre medidas  Documento
• Uma perspectiva semiótico-interacional da emergência e manutenção de redes sociais na internet   Documento
• Uma questão de controle: Explorações discursivas do professor em salas de aula virtuais  Documento
• VALORES HUMANOS BÁSICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PERANTE O DIREITO À LIBERDADE RELIGIOSA: uma visão sobre imigrantes árabes no Brasil.  Documento
• Valores de crianças : a validação de um instrumento pictórico no Brasil  Documento
• Valores humanos, julgamento moral, empatia e atos infracionais cometidos por adolescentes  Documento
• doença mental na sociedade:alguns aspectos sociais e cognitivos que originam o fenômeno:  Documento