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• UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS ( PIRACICABA ) 

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• "Aprendizagem autorregulada de estudantes de pedagogia: suas estratégias de aprendizagem, teorias implícitas de inteligência e variáveis motivacionais"  Documento
• "Ciência, tecnologia e aspectos sociais nos dizeres de professores: movimento de sujeitos e de sentidos".  Documento
• "Eu, meu bairro, nosso mundo - Um experimento em educação não-formal confluindo saberes e prazeres"  Documento
• "Faço-me das tuas nas nossas palavras" : a escrita de textos no ensino de História  Documento
• "Gestão educacional resiliente: uma proposta para um contexto de mudanças paradigmáticas"  Documento
• "Invisibilidade e emergência da universidade inclusiva na tessitura de uma rede de memórias"  Documento
• "Juventude trabalhadora brasileira: percursos laborais, trabalhos precários e futuros (in) certos"  Documento
• "Moradia estudantil e formação do(A) estudante universitário (A)"  Documento
• "Narrativas autobiográficas de professores-formadores na educação de jovens e adultos: lugares reinventados em comunhão"  Documento
• "Pais e filhos problematizando a economia solidária como alternativa de trabalho para os jovens"  Documento
• "Recontextualização do currículo integrado nos cursos de Medicina da UFSC e Unochapecó"  Documento
• "Responsabilidade pelo Mundo: utopias político-educacionais na formação de professores de História de São Paulo e Barcelona"  Documento
• "SignWriting" no Brasil : (im)possibilidades educacionais sinalizadas pelos pesquisadores surdos em teses de doutorado e dissertações de mestrado  Documento
• "Meritocracia, educação e matemática: um estudo relacional"  Documento
• "O professor no novo capitalismo: representações sociais de professores do Ensino Fundamental, formadores e alunos de Pedagogia"  Documento
• "Práticas mobilizadoras de cultura aritmética na formação de professores na Escola Normal da Província do Rio de Janeiro (1868-1889): ouvindo espectros imperiais?  Documento
• (Des)encontros em um lugar qualquer  Documento
• (Des)encontros nas relações de ensino - os senitdos produzidos na prática pedagógica de um primeiro ano do ensino fundamental  Documento
• A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DE GYÖRGY LUKÁCS: TRABALHO, HUMANIZAÇÃO, SINGULARIDADE E TOTALIDADE COMO PRESSUPOSTOS ONTOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO COMO DIREITO NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA  Documento
• A Dimensão Estética na Constituição do Traballho Coletivo no Interstício da Escola Instituída  Documento
• A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL::as condições históricas,, os pressupostos filosóficos e a construção social da política de Educação Integral como direito no Brasil.  Documento
• A ELEIÇÃO DE DIRETORES E AS POSSIBILIDADES E OS LIMITES DE DEMOCRATIZAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ ? 2016 A 2020  Documento
• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: ENSINO-PESQUISA NA ESCOLA - PROFESSORES DE QUÍMICA PRODUZEM SEU PROGRAMA E SE CONSTITUEM PESQUISADORES DE SUA PRÁTICA  Documento
• A FORMAÇÃO DO PEQUENO OPERÁRIO NA ESCOLA SENAI-PR -A REPRODUÇÃO IDEOLÓGICA PRESENTE NO JORNAL  Documento
• A Formação do Homem do Contestado e a Educação Escolar - República Velha  Documento
• A Formação dos Formadores: pressupostos e reflexões sobre a formação de professores para o ensino técnico a partir de uma perspectiva de pedagogia em ato.  Documento
• A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO UM PROCESSO DE INOVAÇÃO  Documento
• A Identidade Institucional da PUC/CAMPINAS: Estudo dos Projetos Pedagógicos (1968-1981).  Documento
• A LUTA EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL (1980 - 1996): obstáculos, dilemas e lições à luz da história  Documento
• A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DE CAIEIRAS/SP EM MOVIMENTOS E REDES SOCIAIS  Documento
• A PEDAGOGIA LUTERANA: fundamentos filosóficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educação, Escola e Sociedade.  Documento
• A PRODUÇÃO CIENTIFICA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA E TECNOLOGICA DE COLÔMBIA, NO PERÍODO 1980-2005  Documento
• A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: Análise Epistemológica das Dissertações e Teses dos Programas de Pós-Graduação nas Universidades Públicas da Região Sul do Brasil (2000-2010).  Documento
• A PROFESSORA-PESQUISADORA-INICIANTE E SEUS OUTROS: CAMINHOS PARTILHADOS NA INVENÇÃO DE SER PROFESSORA   Documento
• A RELAÇÃO ENTRE A VIOLÊNCIA E A MASCULINIDADE A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE E O DOMÍNIO DA CONDUTA  Documento
• A Secretaria Municipal de Educação de Campinas-SP: contribuições para o entendimento da  Documento
• A TRAJETÓRIA DA (DES)VALORIZAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: ANÁLISE DE ARENA E REDE POLÍTICA PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PISO SALARIAL E BONIFICAÇÃO (2006-2022)  Documento
• A cigarra e a formiga : sobre trajetórias de músicos e suas inserções na Educação Não Formal  Documento
• A concepção de pais e professores sobre a educação para a mídia televisiva na escola.  Documento
• A constituição social da pessoa surda/com deficiência auditiva : um estudo na região dos Inhamuns cearense  Documento
• A construção da identidade do docente que atende ao aluno com deficiência intelectual incluído na classe comum da escola regular no interior da Amazônia paraense  Documento
• A cultura do teatro de Augusto Boal : processos socioeducativos  Documento
• A educação na prosa do modernismo : escola, docência e sociabilidades na ficção modernista de São Paulo  Documento
• A educação no final do século XIX e início do XX sob o olhar da imprensa: o escrito e o silenciado  Documento
• A educação operária no final do século XIX e início do XX em Sorocaba sob o olhar da imprensa : o escrito e o silenciado  Documento
• A emergência das práticas médico-educativas da saúde pública estadual de Minas Gerais (1910-1935)”  Documento
• A escola como não lugar no ensino de história : redes, conexões e cultura contemporânea  Documento
• A escola pública e as novas famílias. Relações, preconceitos e exclusão.  Documento
• A estética do tempo no filme "O fim e o princípio" de Eduardo Coutinho  Documento
• A evasão na educação superior tecnológica do MS : uma proposta de diagnóstico de seus determinantes  Documento
• A experiência educativa da Ordem franciscana: aplicação na América e sua influência no Brasil colonial.  Documento
• A filosofia e seus usos : critica e acomodação  Documento
• A formação para o trabalho manual no Brasil Colônia  Documento
• A formação profissional em Educação Fisica & Esporte : mercado de trabalho X possibilidades historicas emancipatorias  Documento
• A formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) como política pública  Documento
• A higiene escolar além das palavras : Oscar Clark e o tratamento médico escolar  Documento
• A história da supervisão de ensino paulista : características institucionais, contradições e perspectivas transformadoras (1965-1989)  Documento
• A implementação da educação profissional no IFPA - campus Santarém : implicações na formação do técnico em agropecuária  Documento
• A implementação da politica pública para a educação infantil  Documento
• A influência dos temas da psicologia transpessoal nos discursos, nas práticas e na trajetória estética dos Beatles: fundamentos educacionais, filosóficos e históricos  Documento
• A organização do trabalho coletivo na escola : fatores que facilitam ou dificultam o processo  Documento
• A paisagem educativa : um estudo comparativo sobre a paisagem no contexto do patrimônio cultural rural paulista  Documento
• A pesquisa na formação de professores: a perspectiva do professor pesquisador.  Documento
• A política dos coronéis e o ensino público primário em Angatuba-SP (1870-1930)  Documento
• A produção do conhecimento sobre as ações afirmativas nos Programas de Pós-Graduação no Brasil: balanços e perspectivas  Documento
• A professora é da mesma natureza que as crianças: reflexões singulares de uma militante freinetiana  Documento
• A práxis ludo-pedagógica do professor da pré-escola  Documento
• A qualidade da educação e da educação matemática no contexto das políticas avaliativas do estado de São Paulo : desafios e perspectivas na visão dos professores que ensinam matemática  Documento
• A situação atual da Educação/Orientação Sexual nas escolas do Município do Rio de Janeiro: dialogicidade ou mutismo.  Documento
• A subjetividade de mães de crianças especiais : um caminhar de expectativas e descobertas  Documento
• A supervisão de estágio : interlocuções sobre a inserção de professores em formação nas escolas de educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental  Documento
• A ética e o ensino da ética nas universidades paulistas  Documento
• ADOLESCENTES E INTERAÇÕES ON-LINE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA VISANDO A CONVIVÊNCIA ÉTICA EM AMBIENTES VIRTUAIS  Documento
• ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO DA PESQUISA EM FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (1999-2019) DO GRUPO PAIDEIA/UNICAMP  Documento
• APRENDIZAGENS E APRENDIZADOS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA MEDIANTE PARTICIPAÇÃO EM UM LESSON STUDY HÍBRIDO  Documento
• AS APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DOCENTES SITUADAS EM UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO INTERDISCIPLINAR  Documento
• AS LIÇÕES DE MENINICE: Um estudo sobre as representações de livro de leitura inscritas na série graduada de leitura Meninice (1948/1949), de Luiz Gonzaga Fleury  Documento
• AS VARIÁVEIS RELACIONADAS À APRENDIZAGEM DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO E O DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO EM ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM  Documento
• AUTORREGULAÇÃO, AUTOEFICÁCIA, ABORDAGENS À APRENDIZAGEM E A ESCRITA DE UNIVERSITÁRIOS  Documento
• AVALIAÇÃO QUALITATIVA IMEDIATA DE PRODUÇÕES ESCRITAS EM EAD  Documento
• Abguar Bastos e terra de Icamiaba, romance da Amazônia : uma educação para a brasilidade  Documento
• Acontecimentos para além da denotação : linguagem, memória, educação  Documento
• Ambientalização curricular na Educação Superior: tendências reveladas pela pesquisa acadêmica brasileira (1987-2009).  Documento
• Análise das habilidades e competências das provas do ENADE (2005 e 2008) dos cursos de Engenharia Civil.  Documento
• Análise de possíveis contribuições dos Projetos de formação continuada na rede pública de ensino do Estado de S.Paulo, nos cursos de Graduação da Unicamp?.  Documento
• Análise do processo de constituição de professores leitores e formadores de novos leitores.  Documento
• Análise do processo de implementação de política : o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD  Documento
• Aprendi a ler (...) quando eu misturei todas aquelas letras ali...  Documento
• Aprendizagem Matemática como um Produto de uma Experiência Definida.  Documento
• Aprendizagem situada em uma comunidade de aprendizes de matemática de uma escola pública  Documento
• As Seis Irmãs: as Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras - Institutos Isolados de Ensino Superior do Estado de São Paulo, 1957-1964; alguns subsídios interpretativos para o estudo do ensino superior do Estado de São Paulo  Documento
• As Vivências de Educação Ambiental nas Escolas Públicas e as Políticas Educacionais da Secretaria Municipal de Educação em Santarém, Pará, Brasil.  Documento
• As creches na educação paulistana : 2002 a 2012  Documento
• As crianças (in)visíveis nos discursos da educação infantil: entre imagens e palavras  Documento
• As crianças Guarani/Kaiowá: o mitã reko na Aldeia Pirakuá.  Documento
• As formas de mediação de um cursinho popular : uma análise discursiva de três esferas na universidade  Documento
• Atitude face ao lazer de estudantes do ensino superior  Documento
• Autorregulação da aprendizagem : intervenção com alunos ingressantes do ensino superior  Documento
• Autos de Tutoria e Contrato de Órfãos: a infancia desvalida nas malhas do Judiciario  Documento
• Avaliação da Trajetóriada Oferta do Tempo Integral nas Redes Públicas Estaduais de 2007 a 2017  Documento
• Avaliação da disciplina "Metodologia da pesquisa e redação científica" da pós-graduação da FEM / UNICAMP.  Documento
• Avaliação do processo de implementação de mudança curricular de cursos de enfermagem : um estudo em duas universidades públicas do estado de Mato Grosso do Sul  Documento
• Ação docente e desenvolvimento local : o papel do Grupo das Meninas na construção das redes de sociabilidade e desenvolvimento de Amargosa/BA  Documento
• Benamata : um lugar, uma herança  Documento
• Branquitude crítica dissimulada : desafios da educação para as relações étnico-raciais  Documento
• CONFIGURAÇÃO E FUNCIONAMENTO DE FAMÍLIAS COM IDOSOS QUE APRESENTAM DIFERENTES CONDIÇÕES PSICOLÓGICAS E DE SAÚDE  Documento
• CURSO DA LÍNGUA MATERNA: MATERIALIDADE E LINGUAGEM  Documento
• Casas como museu: narrativas afetivas de professores de artes  Documento
• Ciência, Literatura e Civilidade.  Documento
• Como motivar estudantes : a eficácia de um programa autorreflexivo desenvolvido para a capacitação de professores em teorias sociocognitivas da motivação   Documento
• Complexos de estudo : uma proposta pedagógica para as Escolas Itinerantes do Paraná - limites e possibilidades  Documento
• Composição musical, interpretação e escuta : uma aproximação semioética para a didática da música na escola básica  Documento
• Concepções, necessidades e atributos de leituras em trajetórias culturais de jovens que cursam o ensino médio  Documento
• Conflitos entre alunos de 11 e 12 anos : causas, estratégias e finalizações  Documento
• Conflitos entre alunos de 8 e 9 anos : causas, estratégias e finalizações  Documento
• Conhecimento especializado do professor dos anos iniciais no âmbito da multiplicação : uma metassíntese de teses produzidas entre 2001 e 2012 em diferentes contextos formativos  Documento
• Conjunções Cineme e Escola  Documento
• Conselhos Municipais de Educação de Artur Nogueira, Holambra e Paulínia : instâncias democráticas ou de regulação do Estado?  Documento
• Construção do conhecimento na Universidade: paradoxos entre os ambientes de ensino, pesquisa e extensão na área de ciências agrárias.  Documento
• Contribuições do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp para a trajetória profissional de mestres e doutores : percepções de egressos titulados  Documento
• Controlabilidade social - o financiamento da educação pública pelas mãos dos conselhos estaduais do Fundeb  Documento
• Corpos em ação: um estudo sobre imagens, o audiovisual e a percepção na floresta sala de aula.  Documento
• Corposofia: Análise Bioenergética para Sensibilizar Questões Filosóficas.  Documento
• Crenças de eficácia de gestores escolares e de docentes no ensino médio paulista  Documento
• Cumplicidade e fantasia na composição do trabalho docente: a investigação narrativa do cotidiano escolar.  Documento
• Curso de Extensão Universitária PROEPRE: Contribuição para a formação de professores de creche  Documento
• DA VERSÃO IMPRESSA, PARA O SITE E O TABLET: Os casos das revistas Superinteressante e Scientific American  Documento
• DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO PÚBLICO BRASILEIRO COM ENFOQUE NA APRENDIZAGEM COLABORATIVA  Documento
• DISTINÇÃO SOCIAL EM PRÁTICAS MUSICAIS - EDUCAÇÃO, MÍDIA E POLÍTICA  Documento
• Da escola disciplinar à pedagogia do controle  Documento
• Dança - educação fisica : (in)tensas relações  Documento
• Democratização do acesso ao ensino médio integrado no IFSP : o contexto da implementação da Lei de reserva de vagas  Documento
• Descompasso na formação da agenda da política nacional de educação profissional (2003-2009)  Documento
• Desempenho escolar e percepção infantil da motivação e suporte familiar  Documento
• Desenvolvimento Profissional e Profissionalidade Docente em Comunidades Investigativas  Documento
• Desenvolvimento profissional de professores de Matemática de uma comunidade com práticas investigativas : o caso do Colégio de Aplicação da UFRJ  Documento
• Digital ou impresso? A compreensão do texto literário por estudantes do 6º ano da rede estadual paulista  Documento
• Diligência de Estudantes de Graduação de Tempo Integral e de Tempo Parcial  Documento
• Diretor de escola : compromisso social e educativo  Documento
• Diretrizes curriculares para a graduação em enfermagem no Brasil: contexto, conteúdo e possibilidades para a formação.  Documento
• Discursos presentes nas políticas curriculares e no processo de formação docente : a configuração do perfil pedagógico  Documento
• Discursos sobre o gerencialismo e a performatividade : a trajetória da política de avaliação educacional na rede municipal de ensino de São Paulo (1989 a 2016)  Documento
• Do Asilo dos Expostos ao Berçário: assistência e proteção à criança abandonada na cidade de São Paulo ( 1896-1936)  Documento
• Do individual ao coletivo na "Crítica da Razão Dialética" de Sartre: perspectivas educacionais  Documento
• Dores do Corpo e Dores da Alma: o estigma da tuberculose entre homens e mulheres acometidos  Documento
• E os saberes das crianças ensinam à professora : contribuições para o desenvolvimento pessoal e profissional docente  Documento
• ECOLOGIAS EXPOSITIVAS AO CHÃO: VESTÍGIOS ENTRE A ARTE E A CIÊNCIA.  Documento
• EDUCAR, ASSISTIR E RECREAR: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PARQUE INFANTIL PROF. CARLOS ZINK E O PROJETO DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA CAMPINEIRA  Documento
• EM DEFESA DA MODERNIDADE: OS LIBERAIS E A ESQUERDA NOS MANIFESTOS DE 1932 E 1959  Documento
• ENTRE RASTROS, LEMBRANÇAS E PALAVRAS: A CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL E PESSOAL DA GESTORA, NO COTIDIANO ESCOLAR.  Documento
• Educação Ambiental e Formação de Professores de uma Escola Rural do Entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro - MG  Documento
• Educação Integral: caminhos possíveis para o pleno desenvolvimento da pessoa humana?  Documento
• Educação Popular e consciência política na luta pelo espaço urbano em Maceió: a resistência da Vila de Pescadores de Jaraguá  Documento
• Educação ambiental da Amazônia e neoliberalismo: uma análise das experiências desenvolvidas no município de Santarém-PA (dos anos de 1990 a 2010)  Documento
• Educação ambiental e a construção da sustentabilidade na região de várzea de Santarém (PA) - Brasil  Documento
• Educação com as mãos no chão: Um princípio formativo a partir das memórias de mulheres mestras de capoeira no Estado de São Paulo  Documento
• Educação de si : Filosofia & Rock  Documento
• Educação de surdos : um estudo das teses e dissertações de 1990 a 2013  Documento
• Educação do Campo: narrativas de professoras alfabetizadoras de classes multisseriadas.  Documento
• Educação fisica escolar : o esporte como conteudo pedagogico do ensino fundamental  Documento
• Educação, ideologia e complexidade : contribuição para a crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua inteface com a educação brasileira  Documento
• Eficácia de um programa híbrido de promoção da autorregulação da aprendizagem para estudantes do Ensino Superior  Documento
• Em equilíbrio precário : o trabalho do profissional da dança em ações socioeducativas  Documento
• Empresariamento da educação básica na América Latina : redes empresariais prol educação  Documento
• Ensino Superior, Controle Estatal, Avaliação Institucional e o SINAES: matrizes histórico-institucionais, contradições políticas e perspectivas de autonomia do ensino superior brasileiro para além do SINAES.  Documento
• Ensino de Filosofia, Colonialidade e Eurocentrismo  Documento
• Entre esportes, divertimentos e competições: a cultura física nos rios Tietê e Pinheiros (São Paulo, 1899 ? 1949)  Documento
• Entre o compromisso e a realidade : relato e análise de uma ação de levar a ler no Oeste do Pará  Documento
• Escola "Caetano de Campos": Escola Paulista, Escola Vanguardeira.  Documento
• Escola e gênero : produção de meninas e mulheres cidadãs?  Documento
• Escolas dos acampamentos/assentamentos do MST: uma pedagogia para revolução?  Documento
• Escritas femininas : trajetórias de vida e literatura infantojuvenil  Documento
• Esporte e escola no início do século XXI no Brasil: relações a partir das políticas públicas  Documento
• Estratégias de estudo e de aprendizagem e crenças de autoeficácia de estudantes de licenciatura : caracterização e intervenção  Documento
• Estudos de etnografia de práticas artísticas e o campo de debates sobre metodologia de pesquisa em artes.  Documento
• Exclusão/inclusão na escola : fronteiras que (de)limitam os olhares  Documento
• Experiência da fragilidade : deslocamentos entre o ensaiar e o ensaiar-se na escrita e na formação de coordenadores  Documento
• Experiências Formadoras e Identidade profissional docente: um olhar situado no Pibid Inglês da Universidade Estadual do Piauí  Documento
• Experiências de Movimento Corporal de Crianças no Cotidiano da Educação Infantil  Documento
• Fatores associados à proficiência em leitura e matemática : uma aplicação do modelo linear hierárquico com dados longitudinais do Projeto GERES  Documento
• Ficçoes da alma: uma trama poética entre literatura, bordados e dança  Documento
• Formação Continuada de Professores em Terras de Fronteiras - Região Oeste do Paraná  Documento
• Formação continuada de professores: competências e uso da linguagem digital  Documento
• Formação de professores centrada na escola  Documento
• Fundamentos da Ética Marxista  Documento
• GERENCIALISMO, RESPONSABILIZAÇÃO E O TRABALHO DO DIRETOR DE ESCOLA: ADESÕES E RESISTÊNCIAS  Documento
• GESTÃO DO CONHECIMENTO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIA COLABORATIVA PARA APOIO AO PROCESSO DE PESQUISA E PUBLICAÇÃO  Documento
• Geologia introdutoria nas instituições de ensino superior no Brasil : analise dos cursos de Ciencias e Geografia  Documento
• Gerencialismo e responsabilização: repercussões para o trabalho docente nas escolas estaduais de ensino médio de Campinas  Documento
• Gestão Escolar: desafio dos tempos  Documento
• Governança filantrópica nas redes estaduais de ensino: a participação da sociedade civil organizada na formulação da política de educação integral  Documento
• GÊNERO E DESEMPENHO NA PROVA DE MATEMÁTICA DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): RELAÇÕES COM AS ATITUDES E CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA MATEMÁTICA  Documento
• Gênero e gestão da educação infantil : trajetórias e experiências de homens e mulheres que trabalham como diretores(as) educacionais  Documento
• Gênese e desenvolvimento das pesquisas em educação em ciências nos programas de pós-graduação da área de ensino da CAPES: estudo da produção e do perfil profissional e acadêmico  Documento
• HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DA/NA COMPANHIA INDUSTRIAL DO BRASIL NA AMAZÔNIA BRASILEIRA (1927 - 1945)  Documento
• He War  Documento
• História de vida e profissão docente : experiências formadoras e a constituição da identidade em contexto de reforma educacional  Documento
• Histórias em quadrinhos e textos de divulgação científica sobre biotecnologia de vacinas: a produção de sentidos por alunos de licenciaturas  Documento
• INFÂNCIAS, IMIGRAÇÃO: A VEZ E A VOZ DAS CRIANÇAS POMERANAS  Documento
• INSAES e A3ES : estudo comparado do processo da política para a criação de uma agência de regulação da educação superior no Brasil e em Portugal  Documento
• Imagem e Conhecimento : Análise das Concepções Representacionista e Fenomenológica e Suas Implicações Na Educação .  Documento
• Implementação de políitca pública: uma leitura a partir da esfera federal: políitca de atendimento do adolescente em conflito com a lei no Brasil  Documento
• In Ventos : por uma Pedagogia da Invenção  Documento
• Inaína: hacker dos afetos.  Documento
• Indicadores que levam um professor a se tornar colaborativo  Documento
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• Infância e educação no início do século XX : materialidades, práticas e representações. O acervo da Creche Baroneza de Limeira  Documento
• Infância e poder - a conformação da pedagogia moderna  Documento
• Infância, Escola e Educação das crianças no pensamento de Paulo Freire: fundamentos teórico-práticos de uma pedagogia humanizadora.  Documento
• Inovações pedagógicas e a educação superior a distância e semipresencial por meio de dispositivos móveis : estudos na USP, UNICAMP e UNESP  Documento
• Inovações pedagógicas no ensino de ciências dos anos iniciais : um estudo a partir de pesquisas acadêmicas brasileiras (1972-2012)  Documento
• Interfaces da aids  Documento
• Internacionalização do Ensino Superior: perspectivas para um processo humanizador.  Documento
• Intervenção pedagógica e construção da competência moral em universitários.  Documento
• Ionizações de sentidos e infâncias em cinematografias latinoamericanas  Documento
• Jovens estudantes do ensino médio no município de Guanambi (BA) : modos de ser e de viver a escola  Documento
• KUZÀGWER: fazeres e saberes de mulheres indígenas Tentehar em Grajaú-MA  Documento
• Labirinto de perguntas : reflexões sobre a formação de professores na e a partir da escola  Documento
• Leitura e Escrita de Textos Narrativos em uma Escola do Campo - uma experiência de ensino-aprendizagem  Documento
• Leitura, Escrita, Avaliação e Saberes: uma colcha de retalhos sobre a escola pública do Município de Mogi das Cruzes, SP.  Documento
• Livros didáticos para a formação de "bons cristãos e virtuosos cidadãos": os maristas e a Coleção F.T.D.(1912-1956)  Documento
• L´Après-midi d´un Faune- do teatro ao livro do livro ao teatro  Documento
• MEMÓRIA DE TRABALHO, ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E DESEMPENHO DE ALUNOS DE 5º ANO NA PROVA BRASIL  Documento
• Memorias de formação do curso de psicologia : elementos para uma analise critica  Documento
• Memória, Resistência e empoderamento: a constituição de um memorial escolar em Poços de Caldas-MG  Documento
• Memórias de iniciação artística e a criação de si  Documento
• Miniaturas e cinema oriental: Bab?Aziz, de Nacer Khemir, e Shirin, de Abbas Kiarostami  Documento
• Modelagem Matemática: Ações e Interações no Processo de Ensino e Aprendizagem  Documento
• Modos de ensinar a ler e a escrever : alfabetização como uma prática cultural  Documento
• Mucíná wa Maputz. Aquela que dança em Mautz. Um estudo do método etnográfico na pesquisa em prática artística em dança contemporânea, em Maputo.  Documento
• Multiplicidade escolar e variação no pensamento  Documento
• Na encruzilhada: educação e racismo  Documento
• Narrativas de uma experiência na Escola das Mostardas : formação docente e produção de conhecimentos históricos educacionais  Documento
• Navegar é preciso; viver também é preciso: rotas indisciplinares na desconstrução da inquestionabilidade da gramática disciplinar na escolarização moderna  Documento
• Não informado  Documento
• O "jeito que o corpo dá" : práticas culturais e práticas curriculares numa roda de Samba de Pareia  Documento
• O APOIO PEDAGÓGICO NO CAMPO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL  Documento
• O Curso de Administração e Seus Estudantes na Região Metropolitana de Campinas  Documento
• O DOCUMENTÁRIO E A ESCUTA SENSÍVEL DO LUGAR: QUANDO ESCOLA E CINEMA FORMAM UM POVO   Documento
• O ESPAÇO EUROPEU DE ENSINO SUPERIOR E A QUESTÃO DA CIDADANIA EUROPEIA  Documento
• O Papel da Educação na melhoria da qualidade de vida do Planejamento Familiar  Documento
• O Plano de Desenvolvimento da Educação no contexto da terceira via : o neoliberalismo reconfigurado  Documento
• O Projeto Sala de Educador: entre a indução das políticas de formação continuada e as demandas dos professores de História - Rondonópolis/MT (2009-2015)  Documento
• O SINAES, o ENADE e a Formação Geral dos estudantes de Educação Superior: Um estudo de intervenção.  Documento
• O TRABALHO COM LITERATURA E O DESENVOLVIMENTO CULTURAL DE ADULTOS E CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL  Documento
• O canto coletivo na educação infantil e no ensino fundamental  Documento
• O canto da Odisseia e as narrativas docentes : dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico-educacional  Documento
• O corpo em cena : para além da lógica dual  Documento
• O corpo na educação emancipatória da sexualidade : uma análise das iniciativas do governo do Paraná (2008-2009)  Documento
• O curriculo no plural : politicas, praticas, culturas escolares  Documento
• O exercício da docência na perspectiva intercultural do Curso de Licenciatura Formação de Professores Indígenas da Universidade Federal do Amazonas  Documento
• O iluminismo pragmático de Martim Francisco e as origens da instrução pública no Brasil  Documento
• O impacto do atendimento educacional especializado nas práticas pedagógicas  Documento
• O jardim dos caminhos que se bifurcam: cinema e ducação  Documento
• O livro didático de química como discurso curricular : recontextualizações no campo das políticas educacionais  Documento
• O piso salarial para a educação fundamental no Brasil  Documento
• O programa Bolsa Familia na cidade de Manaus : analise das dimensões da inclusão social e escolar  Documento
• O protagonismo de especialistas da educação na política de avaliação institucional participativa na Rede Municipal de Educação de Campinas  Documento
• O que muda, quando tudo muda? Uma análise do trabalho de professores alfabetizadores  Documento
• O trabalho como principio educativo do ensino  Documento
• O trabalho das incubadoras de empreendimentos solidários do Paraná  Documento
• O trabalho do gestor na educação infantil : concepções, cenários e práticas  Documento
• OAB: PROTAGONISTA OU MERA COADJUVANTE NA CONJUNTURA REGULATÓRIA DO CURSO SUPERIOR EM DIREITO NO BRASIL?  Documento
• Ocupar é aprender : representações da juventude sobre as ocupações em escolas públicas de ensino médio em Irati (PR)  Documento
• Olhinhos de Gato, de Cecília Meireles: histórias de uma obra  Documento
• Onde está o herói? Processo de criação corporal com adolescentes no contexto contemporâneo.  Documento
• Os encontros de formação e a (auto) formação nos e dos encontros : experiências de uma pedagoga no ensino técnico profissional  Documento
• Os indicadores de educação geral nos bacharelados interdisciplinares da UFABC : percepções no mundo do trabalho  Documento
• Os intelectuais e a política de pós-graduação no Brasil à luz do processo de elaboração dos PNPG 2005 - 2010 e PNPG 2011 - 2020  Documento
• PROCESSOS DE MODELAÇÃO PRESENTES NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA COM USO DE TIC  Documento
• PROCESSOS DE PROVIMENTO, EXIGÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES PARA OS DIRIGENTES ESCOLARES EM CONTEXTOS DE REFORMAS GERENCIALISTAS.  Documento
• PSICANÁLISE E MEDICALIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA ESCOLA   Documento
• Para além da sala escura: encontros entre cinema e educação  Documento
• Para além dos domínios da mata  Documento
• Participação do empresariado na educação no Brasil e na Argentina.  Documento
• Participação e Educação: Um Estudo Sobre a Participação Sociopolítica em Três Planos Municipais de Educação do Sudoeste Goiano  Documento
• Percepções e usos das avaliações externas em larga escala no contexto da avaliação institucional participativa na Rede Municipal de Ensino de Campinas  Documento
• Percurso do Corpo nos percalços da juventude em liberdade Assistida  Documento
• Percursos da literatura na educação : ensinar contando histórias  Documento
• Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica no Estado de Rondônia: Análise do Regime de Colaboração entre os Entes Federados  Documento
• Politicas públicas de educação superior : Inclusão e permanência dos acadêmicos indígenas  Documento
• Política educacional para o ensino médio da rede estadual do Piauí : limites do atendimento e das condições de oferta para a garantia do direito à educação no contexto do FUNDEB  Documento
• Política, educação e sociedade : a atualidade da pedagogia freireana na superação dos estigmas autoritários nas relações escolares no Brasil  Documento
• Políticas académicas en la Universidad Nacional de Cuyo desde 1970 a 1976.  Documento
• Políticas de formação continuada de professores - Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai (2010-2020): uma análise a partir do Programa de Apoio ao Setor Educativo do Mercosul (PASEM)  Documento
• Políticas de formação docente para a educação profissional técnica na área de saúde, na perspectiva da reforma sanitária  Documento
• Políticas institucionais, qualidade e valorização do ensino : os processos de avaliação e desenvolvimento do profissional docente  Documento
• Por uma clínica poética : experimentações em risco nas imagens em performance  Documento
• Prestígio escolar : uma corrida de obstáculos - um estudo sobre o Colégio de Aplicação da UFRJ  Documento
• Primaveras compartilhadas : (re)significando a docência na relação com cidade, memórias e linguagens  Documento
• Privatização, dualidade e inconsistência nas políticas para a educação profissional e superior nos governos Lula e Dilma : as fragilidades do reformismo na educação  Documento
• Procedimentos utilizados pelas famílias na educação econômica de seus filhos.  Documento
• Processo decisório em políticas públicas : análise da formulação do PROEJA em âmbito nacional  Documento
• Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e formação de professores em Ciências Biológicas: o Programa no IFSULDEMINAS, Campus Inconfidentes  Documento
• Programas governamentais para a educação em tempo integral no Brasil e Portugal : implicações sobre as desigualdades educacionais  Documento
• Progressão continuada : educação escolar na ordem neoliberal  Documento
• Prática Analítica Criativa (PAC) ? experimento cênico coreográfico, como método de análise e produção de resultados da pesquisa de campo etnográfica no meio da prática artística da dança contemporânea em Maputo  Documento
• Prática etnográfica da dança contemporânea em Maputo: trabalho de campo.  Documento
• Práticas de modificações de caracteres faciais da população negra: Falas de graduandos negros e não negros em Odontologia  Documento
• Práticas organização escolar ensejadas pelas políticas educaionais implantadas no município de Votória da Conquista -Bahia: umestudo em uma escola da rede  Documento
• ROTINAS DE TEMPO LIVRE E LAZER DA VELHICE RURAL EM CENÁRIOS BRASILEIROS  Documento
• Rastros de uma docência em meio à vida.  Documento
• Reformar os costumes e salvar as almas : a atuação dos franciscanos na educação e formação sacerdotal  Documento
• Regime de progressão continuada: limites e possibilidades.  Documento
• Relações de trabalho em música: o contraponto da harmonia  Documento
• Repertório de clown na educação : elementos de uma pedagogia da palhaça na formação de professores  Documento
• Representações Sociais de professores sobre "dificuldades de aprendizagem": possibilidades de intervenção e transformação  Documento
• Revolução e Utopia: embates de um professor comunista na ditadura militar  Documento
• Sentidos da proximidade.  Documento
• Sexualidade, gênero e educação nas políticas públicas do município de Campinas-SP : movimentos sociais, projetos educacionais e matrizes jurídicas em disputa (1988-2015)  Documento
• Sobre humanização no PNLL/Brasil e orientalismo no PNL/Portugal, da implantação dos planos (2006) aos dias atuais  Documento
• Surara Borari, Surara Arapium - o papel da educação escolar no processo de reafirmação etnica dos Borari e Arapium da Terra Indígena Maró  Documento
• Século XXI: Novo imperialismo e educação. Brasil-Argentina nos governos Lula e Kirchner. Educação superior e a reforma da reforma.  Documento
• TRAVESSIAS – O GRUPO COMO FONTE DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL   Documento
• Teoria e Prática na Orientação Profissional  Documento
• Trajetória acadêmica e profissional dos mestres e doutores da pós-graduação em educação da Unicamp  Documento
• Tramas do apagamento: notas sobre a formação e a atuação profissional de musicistas no Rio de Janeiro oitocentista  Documento
• Tres estudos sobre historia e educação matematica  Documento
• Trilhos de modernidade: memórias e educação urbana dos sentidos.  Documento
• Turismo cultural e educação não formal em fazendas históricas paulistas : uma abordagem inovadora no campo do patrimônio histórico-cultural  Documento
• Tá rindo de quem? : o negro e o gay como motivos de piadas  Documento
• Um Sonho de Escola  Documento
• Uma Safo à francesa : estudo das representações de Safo em imagens pictóricas na França do século XIX  Documento
• Uma constituição histórica (1965-1995) de práticas escolares mobilizadoras do objeto cultural  Documento
• Uma educação para a vida : as práticas educativas dos salesianos para formação de meninos em Sergipe (1911-1945)  Documento
• Uma escola inclusiva : discurso de um coletivo singular  Documento
• Uma história da Proposta Curricularde Santa Catarina - 1988 - 1991: Políticas e Textos  Documento
• Uma narrativa artística da vida e obra de Jacob Levy Moreno em quadrinhos  Documento
• Vení, Vamos Hamacar el Mundo, Hasta que te Asustes: Uma Terapia do Desejo de Escolarização Moderna  Documento
• Visão e perspectiva jurídica na educação de jovens e adultos (PROEJA) : direito à integralidade e a dinâmica de articulação com a especificidade do trabalho  Documento
• Vuelta : uma revista de autor  Documento