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Universidade Federal de Pelotas

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"A mais bela dama": as ressignificações do feminino em adaptações (2012-2013) do conto "Branca de Neve" Documento
'Entendesse?', 'Sabe?' e 'Visse?' como Marcadores Discursivos na fala de Pelotas/RS Documento
(Trans)formações de gênero: por uma análise discursiva dos processos de transexualidades Documento
------- Documento
?Com que roupa eu vou?? A (re)construção de identidades docentes a partir de discursos referentes ao corpo e à vestimenta de docentes do gênero feminino Documento
?Eu não sou o que escrevo ou sim, mas de muitos jeitos?: Autoficção e espaço biográfico em Caio Fernando Abreu Documento
?Nothing but myself... my (selves)?: A construção da (homo)sexualidade feminina nos poemas de Adrienne Rich Documento
A Capitu de Dom Casmurro : relações dialógicas entre o romance de Machado de Assis e sua adaptação cinematográfica Documento
A ESCUTA DA VOZ FEMININA NOS POEMAS DE STORNI: UMA PROPOSTA DE TRADUÇÃO Documento
A IDENTIDADE DE MENINOS E SUA RELAÇÃO COM A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DE P4 E O SUCESSO ESCOLAR. Documento
A PÁGINA INSTITUCIONAL DA IGREJA CRISTÃ CONTEMPORÂNEA: UM PROJETO ENUNCIATIVO DE INCLUSÃO E ACEITAÇÃO DE LGBTs? Documento
A Recepção da tragédia Antígona, de Sófocles, na montagem de Luiz Paulo Vasconcellos Documento
A aquisição da escrita das consonates plosivas: aspectos acústicos e articulatórios Documento
A arte que liberta não pode vir da mão que escraviza: escrita resistente e discurso contra-hegemônico em Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus Documento
A competência simbólica no processo de internacionalização da educação superior brasileira: fronteiras linguísticas e o idiomas sem fronteiras Documento
A construção da significância em letras de canções Documento
A construção do sentido no texto dissertativo-argumentativo em redações do Enem Documento
A desconstrução do machismo pela linguagem: ordens de indexicalidade e outscalings motivados pelo movimento feminista no Facebook Documento
A escala comum de valores em grupos de aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE) como sistemas adaptativos complexos Documento
A escrita em inglês como sistema adaptativo complexo: uma abordagem colaborativa na aprendizagem de língua estrangeira por meio das TIC Documento
A escrita inicial de crianças brasileiras, moçambicanas e portuguesas: um estudo sobre a representação da nasalidade fonológica Documento
A estranho na transcriação cinematográfica de Luchino Visconti para O Estrangeiro, de Albert Camus: uma análise da abertura fílmica Documento
A experiência histórica e sua narratividade na literatura de Mia Couto e Paulina Chiziane Documento
A grafia de sílabas complexas na aquisição da escrita: relações entre fonologia e ortografia Documento
A influência dos atratores na produção oral de falantes bilíngues português/espanhol e o fator fronteiriço: a transferência em foco Documento
A interferência linguística e a supergeneralização na escrita em francês como língua estrangeira: uma comparação entre os níveis inicial e avançado Documento
A literatura e a desobediência ao discurso oficial: Augusto Roa Bastos e Mario Vargas Llosa, representações do autoritarismo Documento
A moldura deste retrato em vão prende suas personagens: fotografia, memória e poesia em Carlos Drummond de Andrade Documento
A narrativa emoldurada: Heart of Darkness em graphic novel Documento
A política e a economia na Sociedade Distópica dos Jogos Vorazes, de Suzanne Collins Documento
A produção e a percepção dos sons [r] e [x] do espanhol por alunos brasileiros estudantes de espanhol como língua estrangeira Documento
A reinvenção do eu: desdobramentos do fenômeno mnemônico em Dois irmãos e O Vale da Paixão. Documento
A representação da homoafetividade em Duas Iguais, de Cíntia Moscovich e Morangos Mofados, de Caio Fernando Abreu Documento
A síncope na redução variável de proparoxítonas e paroxítonas terminadas em ditongo crescente no português de falantes analfabetos e de baixa escolarização da região de Mostardas/RS e Tavares/RS Documento
A tapeçaria intertextual de Milton Hatoum: a memória da literatura em Relato de um certo Oriente Documento
AQUISIÇÃO DA ESCRITA: as vogais médias altas e sua relação com fenômenos de produção oral Documento
ATITUDE, ORIENTAÇÃO E IDENTIDADE DOS POMERANOS RESIDENTES NA COMUNIDADE DE SANTA AUGUSTA-RS Documento
Adaptação do Shape Coding para o ensino de Língua Portuguesa para surdos do sexto ano do Ensino Fundamental Documento
Ana Clara e Anelise: a relação entre literatura, sociedade e melancolia em As Meninas, de Lygia Fagundes Telles e As Parceiras, de Lya Luft Documento
Anna Seghers: Do Exílio de Si ao Nome Próprio Documento
Aprendizagem da língua inglesa como segunda língua baseada em tarefas: uma proposta de trabalho com ciclo complexo Documento
Aquisição da vogal /a/ espanhola por falantes do português brasileiro Documento
Aquisição das vogais altas anteriores do inglês como L2: o papel da instrução explícita mediada pelo ultrassom Documento
Aquisição de encontros consonantais com tap no português brasileiro: análises acústica e articulatória Documento
As Aulas de oratória: um espaço de formação e de construção identitária Documento
As dicotomias da Nação: o espaço em Eterna paixão e Venenos de Deus, remédios do Diabo Documento
As narrativas que circulam sobre o curso de letras: memórias recontadas por quem deixou o seu lar para estudar Documento
As soantes palatais do português na diacronia e na aquisição da linguagem escrita Documento
Caracterização acústica das consoantes fricativas alveolares e alveopalatais produzidas por senegaleses em processo de aquisição do português brasileiro Documento
Consciência Fonológica e escrita: pistas de consciência fonológica da rima na escrita de crianças estudantes de terceiro ano do Ensino Fundamental Documento
Corpos (in)visíveis: a experiência da invisibilidade social do corpo abjeto em Enquanto os dentes, de Carlos Eduardo Pereira Documento
Corpos Divergentes: análise da trilogia Divergente sob a luz de algumas distopias clássicas. Documento
Currículo ecológico de língua e literatura: o uso de tecnologias móveis para uma abordagem colaborativa Documento
DON FRUTOS E EL DIA EN QUE EL PAPA FUE A MELO - Imagotipos do fronteiriço na narrativa de Aldyr Garcia Schlee Documento
Ditongos Fonéticos: a interferência da língua falada na escrita de alunos da zona urbana e da zona rural de São José do Norte Documento
Diário da Queda: o trauma e a memória da II Guerra em discussão na contemporaneidade Documento
Entre literatura e história : questões de representação em Mongólia e O filho da mãe, de Bernardo Carvalho Documento
Entre os fantasmas do passado e as ruínas do presente: a decadência familiar em Absalão, Absalão!, de William Faulkner, e Ópera dos mortos, de Autran Dourado Documento
Entre percursos e regressos: formações identitárias na obra de Mia Couto Documento
Esquemas imagéticos e o domínio de contêiner no uso da estrutura em+a/o(s) em produções escritas de surdos aprendizes de português como língua estrangeira Documento
Estudo da vocalização da lateral em posição de coda na região de Antônio Prado Documento
Festas manchadas de sangue e violência: literatura e história em A Festa, de Ivan Ângelo, e A Festa do Bode, de Mario Vargas Llosa Documento
Glossário em Libras: uma proposta de terminologia pedagógica (Português-Libras) no curso de administração da UFPel Documento
IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: RELAÇÕES ENTRE PORTUGUÊS (LM) E ESPANHOL (LE) Documento
IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A RELAÇÃO LÍNGUA-CULTURA NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Documento
Ideologias linguísticas e bilinguismo: o que é ser bilíngue para monolíngues, para bilíngues leigos e para profissionais bilíngues da área de Letras Documento
Imaginários de trabalho na emergência do capitalismo: discurso político endereçado aos trabalhadores brasileiros (1937/1945) Documento
Investigando estratégias de tradução do japonês: um estudo de legendas oficiais e amadoras do animê One Piece Documento
Investigação das interferências linguísticas e das modalidades tradutórias na tradução para o português brasileiro do conto "Dez de dezembro" Documento
Irmãos à sombra: uma possibilidade de existência por meio da recordação em À Sombra do Meu Irmão, de Uwe Timm, e Sob os Pés, Meu Corpo Inteiro, de Marcia Tiburi Documento
Language MOOCs: uma análise conectivista do ensino de línguas Documento
Lavrar a névoa: o tempo em Satolep, de Vitor Ramil Documento
Literatura e experiência histórica em De rios velhos e guerrilheiros: o livro dos guerrilheiros. de José Luandino Vieira Documento
Masculinidades em connflito em um certo Capitão Rodrigo: da luta pela hegemonia à masculinidade mitificada Documento
Me manda um whats?! A Aprendizagem de Inglês como Língua Adicional por WhatsApp Documento
Memórias sobre Tempos de Repressão em Performances Narrativas de Docentes Documento
Motivações para a alternância de código português - pomerano entre alunos do Ensino Médio de Arroio do Padre - RS Documento
Narrador e experiência: uma leitura de Reprodução de Bernardo Carvalho Documento
Narrativa utópica do século XXI ? uma análise fílmica de Avatar (2009) a partir do texto inaugural Utopia (1516) de Thomas More Documento
NÃO TEM CABIMENTO: CORPO E SUBJETIVIDADE NO DISCURSO DE SUJEITOS GORDOS Documento
O "portuñol" no ir e vir dos sujeitos "fronterizos" de Aceguá BR/UY: línguas e identidades sob o viés de uma Linguística Aplicada Indisciplinar Documento
O (des)montar por um salto: para um percurso de ressignificação do conto de fada "Cinderela" Documento
O DESENVOLVIMENTO DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS EM AMBIENTES VIRTUAIS: O BLOG COMO UM SISTEMA COMPLEXO Documento
O Infinitivo Flexionado em Português Brasileiro Documento
O PAPEL DO BILINGUISMO NO DESEMPENHO DE ADULTOS EM TAREFAS ENVOLVENDO CONTROLE INIBITÓRIO: UMA ABORDAGEM DINÂMICA Documento
O Resumo produzido no meio acadêmico sob a luz de uma abordagem linguístico-textual Documento
O agir do/a revisor/a de textos sob uma perspectiva social e interacionista Documento
O discurso de violência simbólica de gênero em uma página e em grupos no Facebook Documento
O falar dos comerciantes fronteiriços brasileiros na fronteira de Jaguarão-Río Branco. Documento
O impacto do Material didático elaborado pelo professor na motivação de aprendizes de língua inglesa Documento
O limiar entre o corpo humano e o corpo robótico: trasumanismo e pós-humanismo nas obras Deuses de Pedra (2007), de Jeanette Winterson e Androides Sonham com Ovelhas Elétricas? (1968), de Philip K. Dick Documento
O papel da identidade para a manutenção do pomerano na Serra dos Tapes, RS Documento
O papel da instrução explícita, por meio de atividades de percepção, no processo de aquisição das vogais médias por falantes do Português Brasileiro Documento
O processo de metátese na diacronia e na aquisição do português Documento
O tema do exílio nas escritas poéticas de António Jacinto, Agostinho Neto, José Craveirinha e Rui Knopfli Documento
Os Dias Antigos da Terra-média: Bíblia e mitologias em O Silmarillion, de J. R. R. Tolkien Documento
Os Papéis do Inglês e Noves Noites: o dilema da representação do outro e de si Documento
Os discursos do poder e o arquivo do mal em O nome da Rosa, de Umberto Eco Documento
Os efeitos prototípicos da categoria roupa e sua influência na tradução interlinguística : uma abordagem cognitivista Documento
Os processos de sândi externo no espanhol do Uruguai Documento
Para além dos bons jogos: os princípios da competência comunicativa em atividades gamificadas Documento
Payador, Pampa e Guitarra: tempo, espaço e ecos de uma cultura Documento
Percepção e produção das vogais anteriores arredondadas [y], [q] e [E] do francês por locutoras nativas do português brasileiro (L1), proficientes em francês (L2) Documento
Performances narrativas de minorias sociais nos novos letramentos digitais: empoderamento de LGBTs no canal Muro Pequeno Documento
Por que espanhol? O imaginário de língua espanhola no discurso de alunos e professores de Pelotas-RS e de Jaguarão-RS Documento
Priming grafo-fônico-fonológico em multilíngues: uma abordagem dinâmica. Documento
Processo epentético vocálico na aquisição do espanhol L2 por falantes nativos do Português Documento
Produção oral e escrita dos róticos em Arroio do Padre (RS): avaliando a relação português/pomerano com base na fonologia gestual Documento
Professores em formação de inglês: escala comum de valores, identidade e complexidade Documento
Prótese vocálica em sequência sC inicial por falantes brasileiros de francês L2 Documento
Razão ao avesso: uma análise da representação da loucura, dos loucos e dos manicômios em Cemitério dos Vivos e Diário do Hospício, de Lima Barreto, e Um Estranho no Ninho, de Ken Kesey Documento
Reflexões sobre a autoficção: uma leitura de Divórcio, de Ricardo Lísias Documento
Similaridades translinguísticas entre português e inglês e os phrasal verbs: a percepção de aprendizes de inglês-LE Documento
Sobre avessos e demônios: discurso e perversão em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar Documento
TV INES: O protagonismo surdo na produção de conteúdo audiovisual que promove informação, cultura e língua Documento
Tenda dos Milagres em (dois) tempos de autoritarismo: as marcas da intolerância nas narrativas de Jorge Amado e Nelson Pereira dos Santos Documento
UM OLHAR SOBRE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO PROCESSO COMUNICATIVO ENTRE DOCENTES SURDOS E DOCENTES OUVINTES NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS Documento
Vestígios de uma voz: testemunho e ficção em A costa dos murmúrios, de Lídia Jorge Documento
Why is the book on the table?: um estudo sobre a constituição identitária de professoras de língua Inglesa em formação Documento
“Aos amigos ausentes, amores perdidos e velhos deuses”: considerações sobre o feminino em Sandman de Neil Gaiman Documento

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