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A Cultura Maker em contextos educativos: um estudo de caso em escolas municipais do Recife Documento
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A Estimulação Cognitiva Através da Aprendizagem Mediada: uma Proposta de Promoção das Habilidades Cognitivas em Crianças de Meio Social Desfavorecido Documento
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A Gestão Democrática como Categoria de Análise das Práticas de Gestão de um Instituto Brasileiro de Educação Profissional e Tecnológica Documento
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A RELAÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO DA FLUÊNCIA DE LEITURA E A COMPREENSÃO LEITORA EM ESCOLARES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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A Situacionalidade Docente em TIC e o TPACK: um estudo misto com os professores de Educação Básica do estado do Paraná Documento
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A aprendizagem significativa de limites de funções por estudantes universitários Documento
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A avaliação da extensão universitária nas Universidades Federais da Bahia Documento
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A educação e as políticas de municipalização no Ceará Documento
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A evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia pós-Enem/SiSU Documento
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A vivência lúdica da criança na Internet Documento
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Acessibilidade em Ambiente Virtual de Aprendizagem: um estudo de caso na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Documento
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Adultos Idosos no Brasil e Envelhecimento Ativo: Um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Documento
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Além do instituído: uma análise da disciplina Artes Cênicas do IFRN/CNAT Documento
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Avaliação da educação profissional e tecnológica no Brasil: a construção de uma política nacional (2009-2015) Documento
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Avaliação da qualidade e educação superior em Angola: o caso da Universidade Agostinho Neto Documento
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Avaliação de Projetos Pedagógicos e Reformulações Curriculares: um estudo nos cursos do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Documento
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Biblioteca escolar: usos e processos de aquisição de conhecimentos mediados pelas tecnologias nas escolas Documento
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Boas práticas de Educação Ambiental em Jardins Botânicos: contributos para a criação de um Jardim no Instituto Federal Goiaano Documento
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CIDADANIA E ORDEM SOCIAL: A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O MUNDO DO TRABALHO NO RIO GRANDE DO NORTE (1909-1937) Documento
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CURRÍCULO E FORMAÇÃO INICIAL: UMA ANÁLISE DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ Documento
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Competências Básicas do Educador: desafios e perspectivas Documento
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Comunidade de Prática e Trabalho Docente:desafios e possibilidades Documento
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Concepções de cidadania no currículo do ensino médio Documento
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Concepções, Práxis e Tendências de Desenvolvimento Curricular no Ensino Superior Público em Cabo Verde - Um estudo de caso sobre a Universidade de Cabo Verde Documento
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Confrontos Ideológicos e Teóricos Contemporâneos e a Educação. Documento
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Contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação para a Aprendizagem da Docência Profissional Documento
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Currículo do Curso de Teologia numa Instituição de Ensino Superior do Estado do Ceará Documento
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Currículo e cultura de projetos: uma investigação na prática cotidiana do professor Documento
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Currículo, Educação Escolar Indígena e Sociodiversidade: dos referentes as percepções dos intervenientes Documento
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Desenvolvimento Profissional Docente e Qualidade do Ensino: concepções e práticas de gestores de uma universidade pública Documento
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Do currículo Prescrito ao Currículo em Ação no PROEJA Técnico: A (Re)Construção de um Referencial Curricular Integrado para o IFRN. Documento
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ENSINO DE CIÊNCIAS NO RECÔNCAVO DA BAHIA - BRASIL: Estágio curricular na formação de professores para os anos finais no Ensino Fundamental Documento
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Educação Ambiental para a Sustentabilidade: um estudo sobre a formação de futuros Licenciados em Biologia centrada no uso de aquários em projetos orientados para a ação ambiental sustentável no ensino médio Documento
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Educação Histórica e Patrimonial: Concepções de alunos e professores sobre o passado em espaços do presente Documento
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Educação e Política no Pensamento de Jean-Jacques Rousseau Documento
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Ensino de Matemática na Universidade do Estado da Bahia: perspectivas e práticas Documento
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Ensino e aprendizagem de programação: estudo de caso no Ensino Superior. Documento
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Entre Empregabilidade e Conscientização: o debate a respeito da educação não formal nos contextos Latino-americano e Europeu Documento
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Estudantes brasileiros no ensino superior em Portugal: O despertar descolonial na experiência da mobilidade internacional Documento
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Exposição axiomática da Geometria Euclidiana Plana através de histórias em quadrinhos: Possibilidades, limitações e desafios Documento
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Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional - um estudo com professores de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) Documento
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Formação de professores, Literacia Digital e Inclusão Sociodigital: Estudo de caso em curso a distância da Universidade Federal do Tocantins Documento
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Fundamentação e avaliação de variáveis psicológicas da aprendizagem em estudantes universitários: prevendo o sucesso acadêmico no Ensino Superior Documento
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Gestão escolar e avaliação - um modelo da avaliação externa da gestão das escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro Documento
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História da ciência e aprendizagem significativa. Um estudo de caso no ensino da anatomia humana Documento
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Leitura, construção e interpretação de gráficos estatísticos em projetos de modelagem matemática com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação Documento
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Literacia e Educação de Adultos: Discursos e Identidades Documento
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Massive Open Online Courses no Desenvolvimento Profissional de Professores Documento
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O Desenvolvimento das Comunidades de Aprendizagem online: um estudo de caso na formação de professores no Amazonas Documento
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O IFRN no âmbito das políticas públicas de expansão dos Institutos Federais do Brasil: Uma abordagem sobre um modelo organizacional atípico no processo de democratização do Ensino Médio e Superior, a partir das representações de alunos, profs e gestores Documento
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O Trabalho do Design da EaD na convergência de modalidades: entre saberes, pensamentos e atividades em comunidade da prática Documento
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O ensino de literatura e sua relação com as práticas da leitura: um estudo do contexto da Educação Básica em três cidades da Bahia ? Brasil Documento
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O ensino de Álgebra Linear nos cursos de graduação de uma universidade brasileira: perspectivas e contributos da prática colaborativa Documento
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PROUCA no Brasil e Iniciativa e.escolinha em Portugal: Considerações e interpretações sobre o uso do laptop educacional na formação e na prática docente Documento
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Pensamento crítico: Desenvolvimento e mediação no quadro das experiências académicas no Ensino Superior Documento
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Planificação Docente no Ensino Superior: Um Estudo com Professores numa Universidade Brasileira na Disciplina de Programação Introdutória Documento
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Políticas Educativas e Avaliação das Aprendizagens em Angola: discursos e práticas de professores Documento
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Políticas Públicas de Promoção da Leitura no Brasil e Portugal Documento
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Políticas de Educação Profissional de Nível Médio no Brasil nos anos 2002-2008: resistência, acomodação e adesão dos atores no terreno das práticas - um estudo de caso Documento
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Políticas de Educação, Políticas de Língua, Identidade Nacional e a Construção do Estado em Timor-Leste Documento
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Políticas de inclusão escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal ao nível da diferenciação curricular na educação básica Documento
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Políticas e práticas de formação para a inclusão: um estudo de caso exploratório na UFRB (BRASIL) Documento
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Programa para o Desenvolvimento da Criatividade Documento
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Práticas de mediação pedagógica online em interlocução com o modelo de Comunidade de Inquirição Documento
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Tecnologias da Informação e Comunicação & Empreendedorismo : os novos paradigmas e aprendizagens de jovens empreendedores e as suas inovações tecnológicas. Documento
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Tempo Curricular e Práticas Docentes na Educação de Jovens e Adultos Documento
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The thinking and practice of teacher in training. A longitudinal study Documento
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Transição, adaptação e sucesso acadêmico de estudantes ingressantes no Ensino Superior: um estudo longitudinal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Paraíba Documento
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Uma Contribuição para a História da Institucionalização da Licenciatura em Química no Brasil. O caso da Universidade Federal da Bahia. Documento
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Uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Ação Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN Documento
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ercursos da Investigação em Tecnologia Educativa em Portugal: Uma abordagem temática e metodológica a publicações científicas Documento