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A AGENDA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÚBLICA: DESAFIOS DOS PROCESSOS DE FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS INSTITUCIONAIS PARA A MODALIDADE NO INTERIOR DA REDE FEDERAL DE MINAS GERAIS Documento
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A Avaliação Diagnóstica das Dificuldades Escolares (1929-1973) - Preleções de Helena Antipoff. Documento
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A CRIANÇA DE CINCO ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: percepção de pais, diretores e juízes Documento
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A Construção de Narrativas em Museus de Ciências Contemporâneos Documento
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A EMERGÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O TRABALHO DOCENTE: um estudo da rede pública de ensino no Norte do Tocantins Documento
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A ESCOLHA DE UM ESTABELECIMENTO FEDERAL DE ENSINO MÉDIO E SEUS SIGNIFICADOS PARA JOVENS E FAMÍLIAS DE DIFERENTES MEIOS SOCIAIS: um estudo no IFNMG ? Campus Janaúba. Documento
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A PROFICIÊNCIA MATEMÁTICA DOS ALUNOS BRASILEIROS NO PISA 2003: UMA ANÁLISE DOS ITENS DE INCERTEZA Documento
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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA EXTENSÃO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS Documento
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Caracterização de Ações Favoráveis ao Ensino de Ciências Envolvendo Argumentação Documento
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Constituir-se professora primária no interior do estado da Bahia – Caetité (1926-1956): relações de gênero, conhecimento - matemático e poder Documento
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Correspondências de mulheres do alto sertão da Bahia (1844 - 1950): práticas de leitura e de escrita Documento
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Cubanas/os negras/os en su laberinto educativo: un análisis pedagógico-crítico de ausencias-emergencias Documento
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DISPOSITIVOS DA INFANTILIDADE E DA ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NO CURRÍCULO DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: conflitos, encontros, acordos e disputas na formação das crianças de seis anos Documento
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De pennas vacillantes em mãos infantis à produção do jornal O Bem-ti-vi: culturas do escrito e crianças de elites em Caetité, BA (1899-1914) Documento
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Desafios comuns, enfrentamentos singulares: narrativas de jovens docentes iniciantes no Ensino Médio público Documento
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Desenvolvimento da aprendizagem sobre estruturas de concreto armado Documento
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Destino profissional de egressos dos Cursos de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Minas Gerais Documento
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Diversificação dos modos de ser masculino e estatização da violência masculina na escrita literária e jornalísitca de Bernardo Guimarães Documento
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Do furo à entrada no túnel : reviravolta da linguagem e da sexualidade na adolescência Documento
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Enquanto os adultos brincam: introdução aos estudos dos processos próprios de ensino-aprendizagem da criança indígena Kaingang Documento
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FORMAS DE PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SEUS CONTEXTOS FAMILIARES. Documento
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Federalismo e política Educacional: um estudo sobre o regime de colaboração no Estado do Pará Documento
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Folhinhas de Algibeira do século XIX: um estudo da forma, função e conteúdo Documento
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Formação de adultos em Portugal: entrelaçando experiências de vida e trabalho Documento
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Formação de professores para a Educação Especial: A experiência de Helena Antipoff e seus colaboradores na Fazenda Do Rosário na década de 1960 Documento
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Formação e educação na agroecologia : entre resistências e subordinações Documento
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INSTRUÇÃO/ATIVIDADE CRIADORA: UMA ANÁLISE DAS VIVÊNCIAS DE ALUNOS DITOS COM Documento
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LIVRO DIDÁTICO INOVADOR E TEORIA DA ATIVIDADE: usos de um artefato mediador por professores de química Documento
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Letramentos em uma instância religiosa: o caso do Centro Psychico de Caetité, Bahia (1905-1930) Documento
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Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento na pós-graudação em educação Documento
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O naufrágio, o baile e a narrativa de uma pesquisa: experiências de formação de sujeitos em imersão docente Documento
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O que aconteceu? Indagações sobre o real nos acidentes de trabalho Documento
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OS INTERCAMBISTAS DO PROGRAMA MINAS MUNDI: PERFIL, MOTIVAÇÕES E EXPERIÊNCIAS Documento
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PEDAGOGIA ANTIPOFFIANA: vestígios documentais da trajetória pessoal, profissional e acadêmica da educadora Helena Antipoff (1892-1974) expressos em seus manuscritos Documento
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Reformas educacionais e gestão democrática no estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola Documento
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Usos do livro didático de letramento e alfabetização pelos professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental Documento
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Utilizando o eye-tracking para caracterizar os caminhos de leitura em textos multimodais de Física Documento
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À flor da pele: uma análise crítica de discursos empresariais sobre diversidade racial no trabalho. Documento