Utilizando o eye-tracking para caracterizar os caminhos de leitura em textos multimodais de Física
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Visão geral
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produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Caminho de leitura
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Educação da atenção
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Multimodalidade
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ensino de física
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ensino superior
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eye-tracker
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multimodalidade
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rastreamento ocular
Identidade
identificador BrCris
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97eb55c5b95add1d93c0ed71f5284da2
identificador Capes
identificador Oasisbr
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UFMG_fe5ea98deeb311b29b9c4392e9142e0a