Postgraduate Sensu stricto Master of Education (PPGE) UNICENTRO
Programa de Pós-Graduação
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"Para que esse drama?": transversalidade no ensino de teatro Documento
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(Des) caminhos educacionais: da Educação Indígena comunitária à Universidade Documento
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A CATEQUESE ANTROPOLÓGICA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO CATEQUÉTICA DA DIOCESE DE GUARAPUAVA Documento
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A Formação de Docentes para a Educação das Relações Étnico-Raciais do Município de Pitanga/PR: Percursos da Lei 10.639/03 Documento
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A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO REGULAR EM TEMPO INTEGRAL DE PARANAGUÁ/PR Documento
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A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E AGROECOLOGIA: UM ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS DO MST, NO PARANÁ Documento
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A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE QUESTÕES ETNICO-RACIAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA Documento
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A ROTINA COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE GUARAPUAVA-PR: INVISIBILIDADES E SILENCIAMENTOS Documento
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A contextualização do Programa Mais Educação em escolas do município de Ponta Grossa - PR: desafios e perspectivas da gestão escolar Documento
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A formação inicial docente - os usos e as apropriações da fotografia como recurso educacional Documento
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A relação da educação e do trabalho na penitenciária industrial de Guarapuava: mudanças e permanências históricas Documento
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ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL: DILEMAS, DESAFIOS E DIREÇÕES FUTURAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Documento
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ANÁLISE CRÍTICA DO PROJETO POLÍTICO/IDEOLOGICO DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO Documento
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APRENDIZAGEM DOCENTE NA ERA DIGITAL: USOS E APROPRIAÇÕES DE APLICATIVOS E SOFTWARES PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Documento
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AS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DOS CURRÍCULOS DE GEOGRAFIA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PARANÁ (1990-2017) Documento
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AS IMPLICAÇÕES DA REORGANIZAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO (A PARTIR DOS ANOS 1990) NOS PROCESSOS DE PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O CONTROLE SOCIAL: O CASO DO PLANO MUNICIPAL DE CARAMBEÍ (PR) /2006 Documento
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AS INFLUÊNCIAS DOS AGENTES PÚBLICOS E PRIVADOS NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR Documento
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AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DISCUTIDAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE NÍVEL MÉDIO POR MEIO DO TEATRO FÓRUM Documento
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AS VIAGENS DO GRAND TOUR SOB A PERSPECTIVA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: uma análise fenomenológica da obra: Viagem à Itália, de Johann Wolfgang von Goethe. Documento
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Análise das políticas públicas:l.POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO DO MUNICÍPIO DE PAULA FREITAS, PR Documento
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As Organizações Multilaterais, Estado e Empresariado na Lei de Aprendizagem n. 10.097/2000: Ações e Contradições. Documento
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Autogestão : o projeto socioeducacional obliterado pelos organismos internacionais como heterogestores – uma perspectiva anarquista Documento
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CANDOMBLÉ, PROCESSOS EDUCATIVOS E AS RELAÇÕES DE GÊNERO: ESPAÇO SOCIAL E DE APRENDIZAGEM ORAL DE FILHAS E FILHOS DE SANTO Documento
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CIBERIDENTIDADES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO: RELAÇÕES NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Documento
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CONEXÃO DESCONECTADA E (IM) POSSIBILIDADE FORMATIVA Documento
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CONSTELAÇÕES DE APRENDIZAGEM NAS PRÁTICAS DA UMBANDA NO TERREIRO MÃE OXUM E PAI OGUM Documento
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CORPOREIDADE INFANTIL: QUANDO O CORPO-CRIANÇA É TRANSFORMADO NO CORPO-ALUNO Documento
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Concepções a práticas de professoras de um programa de estimulação essencial e suas implicações para o desenvolvimento da linguagem de crianças com necessidades educacionais especiais Documento
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Cotas Raciais na Universidade Pública Brasileira: com a palavra, o cotista negro Documento
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DISCURSOS SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DE PSICÓLOGAS(OS) Documento
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Da segregação à inclusão: uma análise do Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (SAREH) em clínica psiquiátrica no estado do Paraná Documento
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De "laboriosos e morigerados" a empecilhos para a nação - Colonização e escolarização dos imigrantes poloneses em Irati-Paraná (1900-1939) Documento
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Diversidade religiosa no contexto escolar: um estudo de caso sobre as percepções culturais de jovens do ensino médio Documento
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Do silêncio às vozes: biblioteca escolar sob o olhar das crianças Documento
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE Documento
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EDUCAÇÃO HÍBRIDA: A BIMODALIDADE DO ENSINO DE GRADUAÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA PRESENCIAL Documento
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EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RELAÇÕES ESTABELECIDAS: UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA Documento
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EDUCAÇÃO PARA A MORTE NO HOSPITAL COMO ESTRATÉGIA DE HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE: O OLHAR DE PROFISSIONAIS E USUÁRIOS Documento
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EUROCENTRISMO E CURRÍCULO: ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES CURRICULARES CRÍTICAS E NÃO CRÍTICAS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL E DA ECOLOGIA DE SABERES Documento
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE - CAMPI GUARAPUAVA E IRATI Documento
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Formação inicial de docentes em História e a Didática da História: Análise dos projetos Pedagógicos Curriculares das universidades estaduais do Paraná Documento
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Gestão e Inclusão: a formação do gestor escolar no programa Documento
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA LITERACIA HISTÓRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS PRESENTES NA CULTURA ESCOLAR Documento
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Hip Hop: o ensino das ruas Documento
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Histórias e memórias da vida em comunidade: os processos sociais de educação entre descendentes de ucranianos em Jesuíno Marcondes, Prudentópolis – PR Documento
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JULGAMENTO MORAL EM MENINAS QUILOMBOLA: UM ESTUDO EDUCACIONAL DA COMUNIDADE INVERNADA PAIOL DE TELHA, PR Documento
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MEGAEVENTOS ESPORTIVOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR : COM A PALAVRA, OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Documento
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Manuais Didáticos e Leitura: História, Sujeitos-Atores e Análise das Práticas de Leitura desenvolvidas pelas professoras de Língua Portuguesa da Escola Itinerante Vagner Lopes Documento
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Migração e Refugiados: um olhar para a educação inclusiva do século XXI Documento
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Mulheres MPA-PA: lutas, formação e construção de identidades Documento
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Musicistas mulheres e sua inclusão em práticas de Arte no Ensino Fundamental Documento
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O ANDROCENTRISMO E A REDEFINIÇÃO DO REPERTÓRIO DE ARTE PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Documento
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O CUIDADO DE SI COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO Documento
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O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA – PR Documento
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O GÊNERO DE HISTÓRIAS E ATIVIDADES METATEXTUAIS COMO RECURSOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PRODUÇÃO DE NARRATIVAS ESCRITAS Documento
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O PARADIGMA DE EDUCAÇÃO RURAL DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA ALIMENTAÇÃO E AGRICULTURA - FAO NO BRASIL: FUNDAMENTOS CONCEITUAIS, POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO E CONTRADIÇÕES IDEOLÓGICAS Documento
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O PIBID ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA – UNICENTRO/I: AÇÕES E EFEITOS Documento
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA MORAL E DA COGNIÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: INDÍCIOS DE INTERFERÊNCIAS ESCOLARES Documento
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE NA LICENCIATURA EM LETRAS – ESPANHOL: UM ESTUDO SOBRE OS SABERES DOCENTES A PARTIR DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Documento
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O RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO DE ALUNOS SUPERDOTADOS EM RELAÇÃO AO USO DE APLICATIVOS DE DIFERENTES COMPLEXIDADES Documento
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O Sentido Simbólico das Atitudes Emocionais na Experiência Educativa em John Dewey: uma perspectiva dos afetos na educação Documento
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O brincar no primeiro ano do ensino fundamental: expectativas, (in)compreensões e ausências. Documento
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O jogo em jogo: educação das relações étnico-raciais e a compreensão das regras pelas crianças quilombolas Documento
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O movimento estudantil secundarista em Guarapuava durante a ditadura civil-militar brasileira Documento
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O uso das tecnologias apresentadas no livro didático de história distribuído aos alunos de escolas públicas e privadas em Curitiba e região Documento
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OFÍCIO DE PROFESSOR: ENTRE O ARTÍFICE E O ARTISTA – UMA ANÁLISE ADORNIANA Documento
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Os saberes da Educação Física em pauta: conteúdos da Educação Básica e conhecimentos constituintes dos processos de seleção para ingresso no Ensino Superior Documento
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PARCERIA PÚBLICO PRIVADO: UM ESTUDO SOBRE O USO DE MATERIAL APOSTILADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE IRATI - PR Documento
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PENSAR E IMPLEMENTAR A PRÉ-ESCOLA DE UM JEITO DIFERENTE: PERCURSO E IMPRESSÕES INICIAIS ACERCA DAS SALAS AMBIENTES Documento
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO PARA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): NOVOS (VELHOS) MECANISMOS DE CONTROLE E RESPONSABILIZAÇÃO Documento
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POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA A DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO PARANÁ (1987 A 2016) Documento
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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E GESTÃO DE LÍNGUAS EM ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA ? BRASIL /ARGENTINA Documento
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PROCESSOS CRIATIVOS POR MEIO DA DANÇA CONTEMPORÂNEA PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES Documento
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PROGRAMA DE INCLUSÃO SOCIAL DE TRIAS: PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E EDUCATIVOS DO ENSINAMENTO CRISTÃO PRESENTES NA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E NA IMPLEMENTAÇÃO. Documento
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Políticas Públicas de Formação Continuada: O Programa de Desenvolvimento Educacial (PDE) no Estado do Paraná e a Formação dos Profissionais da Educação No Âmbito da Gestão Escolar. Documento
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População Negra discente ingressa na UNICENTRO: dificuldades de reconhecimento e pertencimento Documento
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Processos educativos em uma comunidade de capoeira Documento
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Práticas Pedagógicas no ensino de crianças com autismo na perspectiva da Educação Inclusiva: um olhar do professor Documento
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Representações Sociais de Alunos-Professores sobre língua(s) e cultura(s) no Estágio Supervisionado de Inglês. Documento
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TDIC NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO – ESTUDO DE CASO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE GUARAPUAVA-PR Documento
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UM "TEMPLO DA CIVILIZAÇÃO" NO CORAÇÃO DO PARANÁ Documento
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Um estudo sobre o conceito de multiculturalismo presente em trabalhos acadêmicos e sua relação com as práticas pedagógicas Documento
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VULNERABILIDADE SOCIAL: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE MANGUEIRINHA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA, A FAMÍLIA E A COMUNIDADE Documento
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