Cognition, Technologies And Institutions Programa de Pós-Graduação

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Visão geral

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• UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO  Organização
• Universidade Federal Rural do Semi - Árido  Organização

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Publicações

publicações

• O efeito da musicoterapia organizacional na redução do nível de estresse de profissionais da saúde de um hospital público  Documento
• O sentido do (ser) docente com a tecnologia digital pelo olhar da fenomenologia-existencial: um estudo sobre as práticas de professores em uma perspectiva interdisciplinar  Documento
• A ATENÇÃO A SI E AO OUTRO NA EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS AUTISTAS COM OS JOGOS K-HUNTERS E AVENTURA ESPACIAL  Documento
• A PEDAGOGIA NO CAPSI: construindo práticas de cuidado e aprendizagem  Documento
• A representação da violência ao peregrinar pelas ruas: estudo etnográfico com a população em situação de rua em Mossoró-RN  Documento
• A transversalidade da educação ambiental: parâmetros curriculares e concepções pedagógicas no curso de Física da UERN, Campus Central, Mossoró/RN  Documento
• Aparelho portátil para auxílio didático na ressuscitação cardiopulmonar: um estudo de validação  Documento
• As emoções de lidar com o envelhecer e a longevidade na saúde mental  Documento
• Autoeficácia e motivação acadêmica: um estudo sobre a permanência acadêmica nos cursos técnicos de educação a distância do instituto metrópole digital, Campus Mossoró  Documento
• BARREIRAS ATITUDINAIS NO SERVIÇO PÚBLICO NA UFERSA: uma análise à luz da Teoria do Reconhecimento  Documento
• Bem-estar subjetivo: a influência da avaliação cognitiva e afetiva na construção da saúde mental  Documento
• Concepção de aplicativo de participação cidadã e controle social da gestão pública  Documento
• Desenvolvimento de um dispositivo lúdico para auxiliar crianças com transtorno de desenvolvimento cognitivo  Documento
• Desenvolvimento e validação de tecnologia educativa leve-dura, sob o formato de aplicativo multimídia para plataforma móvel, para favorecimento a garantia do dever de cuidado com idoso no município de Mossoró-RN.  Documento
• Elaboração de um Modelo Conceitual de Ferramenta de Auxílio nas Práticas de Ensino-Aprendizagem para Estudantes Surdos.  Documento
• Empreendedorismo internacional: a capacidade de inovar no grupo de empresas paraibanas de tecnologia digital  Documento
• Ensino de ciências, realidade aumentada e o aplicativo sophus: uma experiência numa escola do campo (assú/rn)  Documento
• Etnoconhecimento nos quintais urbanos em Mossoró/RN: Segurança alimentar e cultura popular  Documento
• Gestão democrática e autonomia universitária: uma análise sob a perspectiva da participação feminina na administração da ESAM/UFERSA (1991-2019)  Documento
• Instagram: as publicações de "amigos virtuais" como ativadores do consumo de usuários  Documento
• JUDICIALIZAÇÃO DO ACESSO À SAÚDE PÚBLICA: ITINERÁRIOS E EXPERIÊNCIAS DE USUÁRIOS   Documento
• Literatura de cordel em rede: o fazer com tecnologias digitais  Documento
• Macrocausas da Criminalidade e da Violência com base no mapeamento e diagnostico interdisciplinar das condutas violentas letais intencionais no RN (2012-2018)  Documento
• O ENSINO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR MOSSORÓ 2019  Documento
• O papel dos rastreadores de atividade física na prática de corrida de rua entre atletas amadores  Documento
• O poder das bolhas: a gaiola de ouro do Facebook  Documento
• Ontohedu: ontologia para educação patrimonial  Documento
• Processo de formação de estratégias: Um estudo numa instituição federal de ensino do Estado do Rio Grande do Norte  Documento
• Qualidade de vida e bem-estar psicológico entre gestantes de risco habitual acompanhadas nas unidades básicas de saúde do município de mossoró/rn.  Documento
• Quem mata e quem morre? Uma análise das representações sociais construídas sobre os sujeitos ?vítima? e ?criminoso? na rotina produtiva do blog ?O Câmera?.  Documento
• REDES DE SABERES EM EDUCAÇÃO E SAÚDE MENTAL: encontro de profissionais com as tecnologias na promoção de modos de aprender e cuidar  Documento
• Uma análise dos impactos do agronegócio para os assentamentos Poço Tilon, Cruzeiro e Frei Damião (APODI-RN/ (2016-2019)  Documento
• Uso de ferramentas tecnológicas em espaços escolares para crianças: uma análise bibliométrica  Documento

Pesquisas

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