Cristiane Dominiqui Vieira Burlamaqui

Doutora em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (2020), mestra em Letras/ Linguística (2005) e graduada em Licenciatura Plena em Letras (2002) pela Universidade Federal do Pará, atualmente é professora assistente IV da Universidade do Estado do Pará, onde é líder do Grupo de Estudos em Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (CNPQ/UEPA), e atua nas linha de pesquisa: Práticas de ensino de língua e letramentos e Estudos do discurso. É professora de Língua Portuguesa da Secretaria Executiva de Educação do Pará. Desde 2020 coordena o curso de Letras EAD pelo convênio UEPA/UAB e é pesquisadora do GP Linguagens, discurso e ensino (/CNPq/USP). Tem experiência na área de Linguística e Linguística Aplicada, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Ensino e aprendizagem de língua materna; Formação de professores de Língua Portuguesa; Letramentos no ensino básico; Multiletramentos e Teoria bakhtiniana.

graduation at Licenciatura Plena em Letras from Universidade Federal do Pará (2002) and master's at Language from Universidade Federal do Pará (2005). He is currently linha de pesquisa: praticas de ensino e letr at Grupo de Estudos em Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia, multiplicadora de tecnologias educacionais at Secretaria Executiva de Educação, coordenadora do projeto cyberbullying at Secretaria Executiva de Educação, representante da pró-reitoria de extensão at Universidade do Estado do Pará and coordenador de subprojeto pibid/ uepa at Universidade do Estado do Pará. Has experience in Linguistics, acting on the following subjects: processo de ensino-aprendizagem do português no br, ensino-aprendizagem de língua materna, lingüística, gêneros textuais digitais and lingüística aplicada.