Maria da Conceição de Melo Amorim

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (2000) e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2003). Atualmente é Pedagoga na Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Federal Rural de Pernambuco,atuando na Coordenação de Planejamento de Ensino (CPE), com experiência na Formação Continuada de Professores no Curso de Atualização Didático Pedagógica da UFRPE com os temas: Avaliação da Aprendizagem na Educação Universitária, Didática e Interdisciplinaridade. Docente com experiência em educação formal: Educação Básica, Superior - Graduação e Pós-Graduação, Técnico e Aperfeiçoamento; e educação não formal, sobretudo em Movimentos Sociais com o público jovem, adolescente e infantil. Aborda os seguintes temas em produções e atividades educativas: Filosofia da Educação, Filosofia da Complexidade, Valores Humanos, Adolescência, Didática e Avaliação da Aprendizagem.

Mestre em Educação e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é estudante no curso de pós graduação em Metodologias Ativas e Novas Tecnologias Aplicadas à Educação na FAFIRE, pedagoga na Universidade Federal Rural de Pernambuco e uma das coordenadoras do Projeto de Ensino Coletivo Entropia com estudantes de licenciatura em física na UFRPE . Com experiência na formação de professores em diferentes níveis; docente com atuação na educação infantil, cursos técnicos, de aperfeiçoamento e universitários (graduação e pós graduação lato sensu) em movimentos sociais com jovens, adolescentes e crianças. Palestrante com as temáticas de valores humanos e educação, Filosofia da Complexidade, processo de ensinagem, avaliação da aprendizagem e orientações de estudo.