Débora Laís Silva de Oliveira

Participated in monitoring and presentation of the historical collection of the Madeira-Mamoré Railway public courses (2010) and monitoring courses and presentation about the Life of Edgar Roquette-Pinto to the public (2012) - both offered by the Oswaldo Cruz Foundation (FIOCRUZ). She served as monitors in collections exhibitions in partnership with FIOCRUZ. It was linked to IMPLEMENTATION PPROJECT A COMPUTER PER STUDENT IN RONDÔNIA. And it remains as collaborator of the project ALTERNATIVES TO VIOLENCE COPING IN BASIC EDUCATION: A CLAIM TO SCHOOL PSYCHOLOGY. Graduated in Psychology at the Federal University of Rondônia (2014) on the lines of action in School Psychology; Social and Work Psychology. Currently, Master in Social Psychology from the Catholic University - SP (since 2015) with research in Identity and Housework. It is a member of the Research Center for Identity-Metamorphosis (NEPIM). With predominant interests in School Psychology areas linked to new technologies; Social psychology and combating violence at school; Work Psychology and challenges of professional. It uses identity as a point of view.

Participou de cursos de monitoramento e apresentação do acervo histórico da Estrada de Ferro Madeira - Mamoré ao público (2010) e de cursos de monitoramento e apresentação da Vida de Edgar Roquette-Pinto ao público (2012) - ambos oferecidos pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), atuou como monitora em duas exposições, de nome igual ao nome dos cursos, em parceria com a FIOCRUZ. Foi vinculada ao projeto ESTUDO DE CASO DA IMPLANTAÇÃO DO PROJETO UCA EM RONDÔNIA. E mantém-se como colaboradora do projeto ALTERNATIVAS PARA ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA DEMANDA À PSICOLOGIA ESCOLAR. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (2014) nas linhas de atuação em Psicologia Escolar e Psicologia Social e do Trabalho. Atualmente, Mestranda em Psicologia Social na PUC-SP (desde 2015) com pesquisa em Identidade e Trabalho doméstico. É integrante do Núcleo de Pesquisa em Identidade-Metamorfose (NEPIM). Com interesses predominantes nas áreas de Psicologia Escolar atrelada a novas tecnologias; Psicologia Social e enfrentamento da violência no espaço escolar; Psicologia do Trabalho e os desafios do profissional.