Psicologia Escolar Conceito

área de pesquisa

• INVESTIGAÇÕES SOBRE DESENGAJAMENTO MORAL
• "Arteterapia com crianças hospitalizadas"
• "Identificação e Promoção do Talento Feminino: Conhecendo Trajetórias e Despertando Potenciais"
• "Maturidade emocional e avaliação comportamental de crianças filhas de alcoolistas"
• "O Garoto", de Charles Chaplin - Desvendando o apelo de uma obra de arte em sala de aula.
• "Agora vão estudar os doidos de antigamente?" Histórias de sofrimento pelo não aprender na escola
• "Gota D' Água": imaginário coletivo de educadoras inclusivas sobre ser professor em tempos de inclusão
• "Inclusão excludente": a experiência do Projeto Poronga à luz da Psicologia Histórico-Cultural
• ?ESTUDANTES COM BAIXO DESEMPENHO ACADÊMICO: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL?
• A Alfabetização Montesoriana face a Teoria Construtivista-Interacionista de Alfabetização
• A arteterapia com crianças hospitalizadas: uma análise interpretativa de suas produções
• A atuação da Psicologia nas equipes de atendimento psicopedagógico da rede pública de ensino do Distrito Federal.
• A atuação de psicólogos escolares em Instituições de Ensino Superior do Triângulo Mineiro
• A atuação do psicólogo escolar na rede particular de ensino de Uberlândia - MG
• A AÇÃO PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO JUNTO A ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UMA REVISÃO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA SUBJETIVIDADE.
• A constituição de motivos para as atividades escolares em jovens estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio
• A CONSTITUIÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA - MARCAS DAS EXPERIÊNCIAS INICIAIS
• A constituição do self educacional em adolescentes: a produção dialógica de sentidos acerca da participação dos pais na vida acadêmica dos filhos
• A construção da Homofobia e sua reprodução na escola: marcas históricas que inviabilizam a educação sexual
• A Construção das Identidades Masculinas: O Olhar de Alunos do Ensino Médio
• A dialética do pensamento ético na Psicologia
• A DINAMICA DE (RE) PRODUÇÃO DAS QUEIXAS ESCOLARES E SUAS IMPLICAÇÕES NOS MODOS DE SER ETICO-MORAL SEGUNDO SIGNIFICAÇÕES DE CRIANÇAS
• A educação e o professor polivalente: considerações a partir de Carl G. Jung e Hanna Arendt
• A educação escolar e a promoção do desenvolvimento do pensamento : a mediação da literatura infantil
• A escola e seu papel na construção de diferentes identidades sociais
• A ESCOLA PENSADA E A ESCOLA VIVIDA: DISCURSOS SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA
• A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO ESTADO DE SÃO PAULO: SUBSÍDIOS PARA UMA AÇÃO NECESSÁRIA.
• A Identificação Mãe x Criança x Professora como subsídio afetivo para a educação: a entrada para a escola
• A importância da disciplina Problemas de aprendizagena formaçõa do Educador
• A inclusão no ensino superior: contribuições da psicologia escolar
• A instituição escolar e o psicólogo
• A interação entre o psicólogo e o professor na tomada de consciência para a reelaboração de concepções e práticas
• A maternidade de mulheres portadoras de transtornos mentais
• A pedagogização das diferenças sexuais: o cinema como dispositivo educativo
• A percepção do professor de seu trabalho em classes de aceleração
• A percepção do professor de seu trabalho em classes de Aceleração
• A produção social da deficiência mental leve.
• A Produção Textual da Psicologia Brasileira no Campo da Educação Inclusiva.
• A Psicologia Escolar e a relação família-escola: construindo caminhos de aproximação
• A Psicologia Escolar e Gestão Democrática: uma proposta de atuação em escolas públicas de Educação Infantil
• A PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: uma pesquisa sobre o desenvolvimento pessoal de professores do ensino fundamental
• A queixa escolar na Educação Infantil: uma incursão em uma sala de aula de uma escola popular na cidade do Salvador
• A queixa escolar nos ambulatórios de saúde mental da rede pública de Uberlândia: práticas e concepções dos psicólogos
• A relação entre professor e aluno no Ensino Superior vista por meio da reprovação
• A relevância da escola no desenvolvimento das funções mentais superiores: contrapondo-se à medicalização
• A sexualidade na percepção da mulher adolescente
• A Televisão e o adolescente: análise de conteúdo da programação preferida
• A violência no contexto escolar: representações de alunos do ensino fundamental
• Abandono escolar compulsório de meninas: Trabalho reprodutivo e trabalho doméstico na Modernidade/Colonialidade
• Acessibilidade pedagógica ao universitário com transtorno do espectro autista: contribuições da psicologia à prática docente.
• Adesão e permanência discente na Educação a Distância
• Adriana Silveira Kessler
• Agrupamento Vertical- Uma discussão com educadores sobre a sua contribuição para o desenvolvimento da criança pré escolar
• Albertina Mitjáns Martínez
• Alessandra Pimentel
• Alessandra Sarkis de Melo
• Alex Andrade Mesquita
• Alexandre dos Anjos de Oliveira
• Alexmara de Barros Medeiros
• Alfabetização digital: aprendizagem e utilização do computador na terceira idade
• Alia Maria Barrios González Nunes
• Aline Frollini Lunardelli Lara
• Aline Hikari Ynoue
• Aline Morais Mizutani Gomes
• Aline Sberse Sengik
• Allan Dayvidson de Azevedo Menezes
• Altemir José Gonçalves Barbosa
• Ampliação do ensino fundamental: compreendendo o fazer do professor
• Ana Carina Motta Klein
• Ana Carolina Branco Bastides
• Ana Carolina Morais Sales
• Ana Caroline Dias da Silva
• Ana Clara Manhães Mendes
• Ana Clara Mateus Carvalho Tomazett
• Ana Cristina Costa França
• Ana Cristina Rodrigues Vale
• Ana Elisa Segato Silveira
• Ana Flávia do Amaral Madureira
• ANA KARINA AMORIM CHECCHIA
• Ana Paula Gomes Moreira
• Ana Rubia Saes Menotti
• Andreia da Silva Bez
• André Mota do Livramento
• Angela Di Paolo Mota
• Angela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco
• Angélica de Moreira Ribeiro Lima
• Antonio Euzébios Filho
• Antonio Secundo dos Santos
• ANÁLISE DO VÍNCULO DOS ALUNOS COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA ESTADUAL
• Apontamentos sobre os fundamentos teórico-metodológicos de Vigotski para a atuação e a investigação da Psicologia na Educação
• Aprendizagem e ensino na alfabetização: desafios da docência
• Arte e educação - na confluência das áreas,a formação do psicólogo escolar
• Arthur Kottler da Silveira
• AS CONTRIBUIÇÕES DA THC PARA AVANÇAR AS CONCEPÇÕES BIOLÓGICAS E PSICOLOGIZANTES NAS QUEIXAS ESCOLARES
• As dificuldades de aprendizagem sob o foco das relações interpessoais professor-aluno
• As Inter-Relações entre Discriminação Racial, de Gênero e Exclusão Social na Trajetória de Mulheres Negras da EJA
• AS MARCAS DA SUBJETIVAÇÃO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA
• As relações intraescolares e o desenvolvimento cognitivo do aluno
• Assistência de Enfermagem a familiares de pacientes portadores de AIDS
• Atitudes de professores na educação para talentosos
• Atividades Lúdicas no contexto da Educação Física: possível dissonância?
• Atuação da psicologia escolar frente à patologização e medicalização da educação superior
• Atuação da Psicologia Escolar no contexto da Educação Superior: Estudo exploratório acerca das concepções de formadores de psicólogos de IES de Goiânia sobre novos cenários de atuação
• Atuação da psicologia escolar no Instituto Federal de Goiás : concepções e práticas
• Atuação do psicólogo escolar no atendimento ao aluno superdotado segundo psicólogos, professores e familiares
• Atuação em Psicologia Escolar : o desenvolvimento de competências para a mediação da escolha profissional de adolescentes em São Luís-MA
• ATUAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR: INTERVENÇÕES COM PROFISSIONAIS SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL
• Authorship and creation for university students
• Auto conceito e imagem corporal de crianças obesas
• Autoconceito, desempenho escolar e avaliação comportamental de crianças filhas de alcoolistas
• Autoeficácia: evidências de validade de uma medida e seu papel moderador no desenvolvimento de dotação e talento.
• Autonomia e responsabilidade: Trajetórias no processo de tornar-se professora
• Avaliação de Um Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais na Percepção de Egressos
• Avaliação do Role Playing Game como Programa de Lazer
• Avaliação dos padrões de cyberbullying em uma amostra de adolescentes usuários de internet
• AÇÕES, RELAÇÕES E SENTIDOS PRODUZIDOS PELA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO
• Barbara Delourdes Rosa Rodrigues de Sousa
• Beatriz Belluzzo Brando Cunha
• Beatriz Corsino Perez
• Beatriz Marques de Mattos
• Beatriz Sancovschi
• Bilinguismo e desenvolvimento humano: contribuições da Psicologia Histórico- Cultural para o estudo da linguagem, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
• Biotecnologia e Saúde: Representações Sociais de Professores de Biologia
• Biotecnologia e Transgênicos: Representações Sociais de Professores de Ciências
• Bruna Balaban Garcia Bezerra
• Bruna Detoni
• Bruno Rolim Baggio
• BULLYING: UMA DAS FACES DO PRECONCEITO HOMOFÓBICO ENTRE JOVENS NO CONTEXTO ESCOLAR
• Burnout em Docentes do Ensino Básico em Escolas Moçambicanas e Brasileiras
• Caio Cesar Portella Santos
• Camila Klein
• Camila Menezes Ferreira Guerreiro
• Camila Sichinel Silva
• Caminhos para a predição do desempenho acadêmico: Um modelo de variáveis cognitivas e socioemocionais
• Características Cognitivas e Afetivas entre alunos superdotados, hiperativos e superdotados/hiperativos: um estudo comparativo
• Características dos comportamentos profissionais de psicólogos que atuam em organizações escolares na região da grande Florianópolis/SC
• Carla Favacho dos Santos
• Carla Witter
• Carlos Eduardo Ramos
• Carmem Silvia Rotondano Taverna
• Carmen Lucia Reis
• Carmen Lúcia Caldeira Gonçalves
• Carolina Lemes Valadão
• Carolina Nascimento Dias
• Carolina Pereira Dittz
• Carolina Schumacher
• Carolina Zambom Barboza
• Catarina Decome Poker
• Cecília Gomes Muraro Alecrim
• Cinara Martins Farina Allemand
• Cintia Azevedo Gonçalves
• Claisy Maria Marinho Araújo
• Clarissa Silva de Castilho
• Claudia Nascimento Guaraldo Justi
• Claudia Spieker Azevedo
• Cleberson Franclin Tavares Costa
• Cláudia Elizabete da Costa Moraes Mondini
• Cláudia Fernanda Rodriguez
• Compreendendo a Prática Pedagógica da Professora de Alunos com Deficiência Mental
• CONCEPÇÕES SOBRE PRÁTICA EXITOSA EM PSICOLOGIA ESCOLAR
• CONFLITOS ENTRE CRIANÇAS E DESENVOLVIMENTO MORAL NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
• Conhecimentos E Habilidades Morfológicas E De Vocabulário Na Educação Infantil E Primeiros Anos Do Ensino Fundamental
• Construção, Validação e Normatização da Bateria de Escalas de Violência Escolar - BEVESCO
• Contextos sociais de aprendizagem e a presença de características de dotação e talento
• Contribuições da Psicologia Escolar para a formação de professores: um estudo sobre a disciplina Psicologia da Educação nas Licenciaturas
• CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UNIVERSIDADES PRIVADAS PAULISTAS
• Conversando com crianças na educação infantil: suas percepções sobre as interações e situações vividas no espaço escolar
• Corpos infantis que "não cabem" na escola: Os discursos de professoras nos protocolos de encaminhamento ao setor de Psicologia
• CORREÇÃO DE FLUXO E ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES: ANÁLISE DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL
• Crianças e adolescentes multiculturais : criatividade, aculturação, vivência internacional e experiência escolar
• Criatividade do professor: Sentido e Ação - Um estudo da relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos
• Criatividade e Percepção do Futuro Profissional em Estudantes de Psicologia.
• Criatividade, auto-estima e rendimento acadêmico: um estudo com universitários de Psicologia
• Cristiane Silva Esteves
• Cristiano da Silveira Longo
• Cristiano Estevão Cabral
• Cristina Beatriz Würdig Sayago
• Cristina Imbuzeiro Cores
• Cristina Martins Siqueira
• Cultura de paz na escola : práticas dialógicas e desenvolvimento da autonomia dos estudantes como mobilizadores da mudança
• Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira
• Cynthia Viviane Machado dos Santos
• Cássia Aparecida Andrade
• Da relação educação/resiliência
• Daiane Silva de Souza
• Daiene Marcela Rigotto
• Daniela Ribeiro Barros
• Daniella Fernanda Moreira Santos
• Danielle Elisa Paradella Teixeira
• Danielle Vitoriano da Silva
• Danilo Flávio Stefani Neto
• Danilo Vilar
• Danuza Sgobbi Saes
• Dayene Patricia Gatto Altoé
• Defectologia Soviética e a Deficiência Intelectual: Contribuições para a Formação e Atuação do Psicólogo para o Atendimento Educacional Especializado.
• Deficiência Mental Leve: processos de escolarização e de subjetivação
• Deise Aparecida Curto da Costa
• Dejenane Aparecida Pascoal Pereira
• Dener Luiz da Silva
• Denise Aparecida Rodrigues Amancio
• Denise Fátima Barbosa Souza e Silva
• Denise Silva Rocha Mazzuchelli
• Denise Tinoco Blanc
• DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE ACOMPANHAMENTO.
• Desenvolvimento de competências : a mediação da psicologia em incubadora de empresas
• Desenvolvimento ocupacional de estudantes com características de dotação e talento
• Desvendando vozes silenciadas: adolescentes em situação de exploração sexual
• Diana Marisa Dias Freire Malito
• Diferenças entre escolas paulistanas alternativas e escolas não-alternativas
• Dificuldades dos pais na educação dos Filhos sob a ótica de duas revistas brasileiras
• Dificuldades encontradas por estudantes no ensino superior e práticas institucionais adotadas para superá-las: uma revisão de literatura
• Dinâmica familiar de alcoolistas
• Diogo Bonioli Alves Pereira
• Diálogo ou heteronomia no ensino fundamental? : desenvolvimento moral, cultura e práticas educativas
• Diálogos sobre indisciplina e desinteresse escolar: o caso de uma escola pública em Mariana (MG)
• Do projeto político pedagógico às práticas cotidianas: perspectiva psicossocial sobre violência na escola
• Do(c)entes readaptados: as vozes que ecoam nos discursos
• Dra. Elisabeth Gelli Yazlle
• Dra. Silvia Maria Cintra da Silva
• Drª. Sonia Mari Shima Barroco
• Dulce Helena Aguilar Baldo
• Débora Cristina da Silva Alves
• Débora Cristina Fava
• Débora Laís Silva de Oliveira
• Dóris Helena Della Valentina
• Ecos da Violência : a perspectiva dos estudantes de uma escola pública
• Edilena de Jesus Sousa Santos
• Edinara Michelon Bisognin
• Edineide Maria da Silva
• Edson do Nascimento Bezerra
• EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES NA REDE PÚBLICA
• Educação escolar e a formação da concepção de mundo materialista histórico-dialética: o papel do pensamento teórico e da imaginação
• Educação Especial no Ensino Superior: reflexões acerca da acessibilidade no processo de inclusão escolar, a partir de relatos de acadêmicos com deficiência
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR GOIANO: análise de um percurso
• Educação Para Todos: A Construção De Cultura, Políticas E Práticas Inclusivas A Partir De Um Estudo De Caso Sobre Uma Estudante Com Deficiência Na Escola Comum
• Educação Sexual: O Papel da Escola na Prevenção da Violência Sexual contra as Mulheres
• Elaine Aparecida de Barros Vendruscolo
• Elaine de Souza Jorge
• Elaine Vasconcelos de Andrade
• Elenita de Ricio Tanamachi
• Eliana Santos de Farias
• Ellis Regina Ferreira dos Santos
• Elvira Aparecida Simões de Araujo
• Emerging challenges of initial education in School Psychology during the pandemic
• Entre a expectativa e a prática do profissional da psicologia na escola.
• Entre laços e desenlaces: a cosntituição de uma experiência de acompanhamento escolar
• Erica Rosana Dias Vidal
• ESCOLA E FAMÍLIA NO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA: PSICOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
• Escolarização indígena e identidade: contribuições e desafios da escola para um povo ressurgido na Amazônia
• Escolas inovadoras: contribuições da Psicologia Escolar
• Espaçotempos na UniverS/Cidade: novas visibilidades aos olhares estudantis
• ESTEREÓTIPOS MASCULINOS E FEMININOS EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
• Estratégias Motivacionais Usadas Pelos Professores: Em Busca de um Referencial Teórico. Estudo exploratório de uma escala baseada nas categorias de Brophy.
• Estresse em crianças com e sem TDAH na vida escolar
• Estudantes com surdocegueira na universidade: Mapeando barreiras e facilitadores que perpassam o processo de inclusão acadêmica
• ESTUDANTES NEGROS/AS NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: TENSÕES NA E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
• ESTUDO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS CONGRESSOS NACIONAIS DE PSICOLOGIA ESCOLAR (CONPE) NO CAMPO DA SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL – 2007 A 2017
• Estudos de validação de uma bateria de testes de inteligência emocional
• Eva Rozental de Brito Lemos
• Evandro Marcelo de Castro
• EXPLORANDO AS RELAÇÕES ENTRE TEORIA DA MENTE, EMPATIA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS INTERPESSOAIS
• Expressões contemporâneas do mal-estar na universidade: temporalidade e escritas da experiência
• Fabiana Darc Miranda
• Fabiana Teixeira Marcelino
• Faltemara Forsin Tessele
• Família e escola na educação infantil: um estudo sobre reuniões de pais
• Fernanda Dias da Silva
• Fernanda do Carmo Gonçalves dos Santos
• Fernanda Moreira Leite
• Flávia Ciane Assmann Castro
• Formação continuada com psicólogos escolares da Ceilândia/DF : potencialidades da pesquisa-intervenção
• Formação continuada em Psicologia Escolar: disseminando a perspectiva institucional, preventiva e relacional de atuação.
• FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES IMIGRANTES DIGITAIS -DESENVOLVENDO UMA NOVA LINGUAGEM DIDÁTICA PARA A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA SALA DE AULA
• Formação do Psicologo Escolar em duas Instintuição de Ensimo: analise atraves dos planos de ensino
• Formação e desenvolvimento do agente socioeducativo : um processo de revisão de campos afetivo-semióticos
• Francesca Osorio Di Napoli
• Francine Cristine Garghetti
• Francisca Maísa Maciel Gomes de Almeida
• Francisco de Assis Furtado de Oliveira
• Francisco de Jesus Neves
• Gabriel Silveira Mendonça
• Gabriela Balaguer
• Gersolina Antonia de Avelar Lamy
• Giovanny de Sousa Lima
• Gisele Beatriz Zatt
• Gisele Carneiro Campos
• Giuliana do Carmo Temple
• Gleicimar Goncalves Cunha
• Graziela Lucchesi Rosa da Silva
• Grupo com alunos de Enfermagem: uma proposta de trabalho
• Grupo técnico de apoio ao jovem pesquisador
• Gênero, sexualidade e diversidade na escola : a construção de uma cultura democrática
• Gênero, Sexualidade e Educação: Desafios no Enfrentamento ao Sexismo e à Homofobia na Escola
• Hamilton Viana Chaves
• Helington do Nascimento Costa
• Heloisa Helena Genovese de Oliveira Garcia
• HISTÓRIAS DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO CRIATIVO: INTERFACES COM A PRÁTICA PROFISSIONAL DE DOIS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO JOÃO DEL REI
• Iara Maria de Farias
• Identidades de Gênero e Padrões Estéticos Hegemônicos na Perspectiva de Adolescentes do Gênero Feminino
• IDENTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES TALENTOSOS: UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS PERSPECTIVAS DE RENZULLI E GÜENTHER
• Identificação por professores de alunos com dotação intelectual: construção de instrumento e evidências de validade de conteúdo
• Ilusão, resignação e resistência: marcas da inclusão marginal de estudantes das classes subalternas na rede de ensino superior privada
• Imaginando, criando, construindo juntos: práticas do psicólogo escolar em tempos de pandemia
• Imigrantes latino-americanos na Amazônia: trajetórias de migração e experiências no ensino superior
• INCLUSÃO ESCOLAR E SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA
• INCLUSÃO ESCOLAR: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS DA EDUCAÇÃO REGULAR E ESPECIAL.
• INDICADORES DE PERFIL PROFISSIONAL DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR
• indicadores Pedagógicos do Constutivismo no ensino de ciências nas séries iniciais do 1ª grau uma perspectiva piagetiana
• INDISCIPLINA NA ESCOLA E FORMAÇÃO HUMANA
• INFANCIA E DISCURSO: CONTRIBUICOES PARA A AVALIACAO DA LINGUAGEM
• Infância, Discurso e Subjetividade: uma discussão interdisciplinar para uma nova compreensão dos problemas escolares
• Ingrid Caroline de Oliveira Ausec
• Inibições intelectuais e fuga frente ao conhecimento: o aporte da psicoterapia psicanalítica com crianças
• Interdisciplinaridade entre fonoaudiologia e psicologia
• Intervenção em criatividade com professoras e mães : efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do 3º ano do ensino fundamental
• Intervenções com Professores para Ajustamento do Comportamento Infantil: Revisão Sistemática da Literatura
• Investigando o processo criativo de Hayao Miyazaki em oficina com adolescentes
• Iracema Gonzaga Moura de Carvalho
• Iria Aparecida Stahl Merlin
• Isabel Scrivano Martins Santa Bárbara
• Isabella Starling Alves
• Isabelle Diniz Cerqueira Leite
• Jacqueline Nunes de Menezes
• Janaina Antunes
• Janaina Aparecida Paulino
• Janaina Francielli Camargo
• Janete Teixeira Dias
• Jaqueline Kalmus
• Jenny Milner Moskovics
• Jessyca Brennand de Paula
• Joana Sanches Justo
• Joelma Ramos Serejo Silva
• José Alexandre de Lucca
• José Tadeu Acuna
• Joyce Kelly Pescarolo
• Joyce Lys Saback Nogueira de Sá
• Julia Chamusca Chagas
• Juliana Bernal Leme
• Juliana Eugênia Caixeta
• Juliana Santos de Souza Hannum
• Juliane Garcia de Alencar
• Karen Danielle Magri Ferreira Razera
• Karen Momo Selister
• Karina Recktenvald
• Karla Janaine de Moraes Borges
• Katariny Maria Leal Santos
• Katia Yamamoto
• Katiuscia de Azevedo Barbosa Santos
• Kátia Regina Roseiro Coutinho
• Laicidade, Fundamentalismo Religioso e as Questões de Gênero a partir das Crenças de Profissionais da Educação
• Lara Rani Souto Maior Siqueira Lima
• Larissa Antonella Azevedo
• Larissa Canto Fernandes
• Larissa Goulart Rodrigues Cardoso
• Laura Fogaça Saud
• Lauren Mariana Mennocchi
• Leandro Santos Groba
• Leda Maria Codeço Barone
• LEITOR TALENTOSO: IDENTIFICAÇÃO E PREDITORES
• Leitura, escrita e subjetividade: a contribuição do Psicólogo para a formação de professores
• Lembranças escolares: estudo sobre as marcas da escola na construção da subjetividade.
• Lenita Lange Funari
• Letícia Dias Marconi da Costa
• Lidia Rochedo Ferraz
• Lidianny Braga de Souza
• Lilian Marx Flor
• Lilian Rose Ulup
• Lincoln Coimbra Martins
• Lisiane Alvim Saraiva Junges
• Listhiane Pereira Ribeiro
• Literatura Infantil e Ansiedade: um estudo de reações ao texto
• Literatura, Psicologia e Educação: reflexões históricas sobre situações familiares.
• Livia Caroline Souza Gonçalves Ferrão
• Livros da Vida: Memórias das crianças e/em práticas pedagógicas na Educação Infantil
• Lorrana Caliope Castelo Branco Mourão
• Lorrana Muriéli Araújo Barros
• Luanna Freitas Johnson
• Luara da Costa França
• Luciana Ferreira Barcellos
• Luciana Gouvêa Leite
• Luciana Parisi Martins Yamaura
• Luis Antonio Gomes Lima
• Luis Fernando de Oliveira Saraiva
• Luiza Fernandes Ferreira Geronymo
• Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira
• Lígia Rocha Cavalcante Feitosa
• Lívia de Oliveira Cunha Reis
• Lívia Silva Teixeira
• Lócus de controle de alunos e egressos do ensino médio: relações com o Programa Desenvolvimento do Ensino Médio do Projeto Alvorada em Marituba/Pará
• Magda de Sá Nunes
• Magna Eugênia Fernandes do Rêgo
• Mara Aparecida Lissarassa Weber
• Mara Carneiro de Souza Noel
• Marcelo Ubiali Ferracioli
• Marcia Josefina Beffa
• Marcus Vinícius de Campos França Lopes
• Maria Adélia Reis
• Maria Alice Alves da Motta
• Maria Angela de Mello Cassunde Portella
• Maria Angélica Rossetto
• MARIA APARECIDA SANTIAGO DA SILVA
• Maria Apparecida Gomes Piola
• Maria Cecilia Ribeiro Moncorvo
• Maria das Dôres Farias Rodrigues
• Maria Eduarda Abrantes Torres
• Maria Helena Fávero
• Maria Ligia Leite Arruda Lima
• Maria Lucia Boarini
• Maria Margareth Gonçalves
• Maria Tarciana de Almeida Barros Millen
• Mariana de Oliveira Pasqualin Ribeiro
• Mariana Feldmann
• Mariana Sobreira Maciel
• Marianna Queiróz Batista
• Marie Claire Sekkel
• Marilia Maia Lincoln Barreira
• Marilourdes Maranhão Mussalém
• Marina Gabriela Silveira
• Maris Stela da Luz Stelmachuk
• Marisa Maria Brito da Justa Neves
• Marise Brito do Rego
• Maristela Sobral Cortinhas
• Marli Lúcia Tonatto Zibetti
• Matheus Dias Pereira
• Matheus Vieira Margente
• Maximila Tavares de Quadros Coelho
• Mayara Figueiredo Nunes
• Meio Ambiente: Representações Sociais de Ingressantes e Concluintes de Curso de Pedagogia
• Meiridiane Domingues de Deus
• Meline Mesquita de Carvalho
• Metodos disciplinares , aprendizagem e subjetividade
• Metáforas e analogias no contexto de uma pré-escola: uma análise sócio-cognitiva
• Michele Melo Reghelin
• Milena Luckesi de Souza
• Milene Fontana Furlanetto
• Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan
• Monalisa Pontes Xavier
• Mudanças e perspectivas na educação superior: estudos no Brasil e em Portugal
• Márcia Santos da Rocha
• Márcia Viana Amaral
• Mônica Cintrão França Ribeiro
• Mônica de Fátima Batista Correia
• Naiana Dapieve Patias
• Nair Iracema Silveira dos Santos
• Nandra Martins Soares
• Narrativas de um gay sobre o processo de "saída do armário"
• Nebson Escolastico da Paixao
• Nelimar Ribeiro de Castro
• Neuci Leme de Camargo
• Nilcea Moreno Silva
• Nilson Berenchtein Netto
• Nilza Sanches Tessaro Leonardo
• Nilzabeth Leite Coêlho
• Nivaldo Alexandre de Freitas
• No cotidiano da escola (pública): algumas contribuições da Psicologia Escolar para a prática de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental
• Noilma Alves Martins
• Nágilla Regina Saraiva Vieira
• O atendimento educacional-escolar destinado ao deficiente mental segundo o ideario higienista
• O cotidiano de uma escola rural ribeirinha na Amazônia: práticas e saberes na relação escola-comunidade
• O ensino mediando por tecnologias na escola pública: processos pedagógicos potencializadores da aprendizagem
• O fazer do psicólogo escolar: uma escuta em educação
• O LUGAR DA ESCOLA E DO TRABALHO NAS TRAJETÓRIAS DE VIDA DE ADOLESCENTES CUMPRINDO MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO EM RONDÔNIA
• O lugar do afeto na relação professor-aluno em um curso de graduação
• O Mercado de Trabalho para Docentes LGBTs: Perspectivas e Desafios.
• O Papel da Psicologia Escolar na Educação Inclusiva, a partir dos sentidos construídos por professores sobre o conceito de inclusão escolar.
• O Preconceito racial e a trajetória de escolarização na perspectiva de adolescentes e jovens negros
• O processo de ensinar-aprender uma perspectiva crítica em Psicologia Escolar e educacional: histórias compartilhadas por uma supervisora e uma estagiária
• O Processo de individuação- uma abordagem Educacional do pensamento mítico nos contos de Fada.
• O professor universitário na sociedade administrada: expressões da violência no ensino superior privado
• O PROJETO RAÍZES DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA: COMPROMISSO SOCIAL DA PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
• O Projeto “Salto” de correção de fluxo e o acesso ao conhecimento: um estudo em Porto Velho/RO
• O Psicólogo Escolar na Assistência Estudantil: um estudo de caso no CEFET ? MG Unidade Araxá
• O que jovens alunos de classes populares têm a dizer sobre a experiência escolar na adolescência
• O que os jovens têm a dizer sobre a adolescência e o tema da morte?
• O que os/as Calouros/as Ensinam para a Universidade? Uma Reflexão
• O que pode fazer o psicologo na escola: reflexões preliminares/What psychology can do in school: preliminary reflections
• O Software Educativo Em Questão: Seleção e Uso
• O SUJEITO ALUNO E O MAL-ESTAR NO ESPAÇO ESCOLAR
• Odair Perugini de Castro
• Oficina lúdica e mediação estética na formação continuada de psicólogos escolares
• Oficinas de Identidade com adolescentes: relato de experiência de um projeto de extensão
• Orientação Profissional em Dinâmica de Grupo
• Os bastidores da queixa escolar: da sala de aula ao consultório psicológico
• Os Impactos das Imagens nas Relações dos/as Adolescentes com a sua Aparência Corporal
• Os processos de significação presentes nas interações professor-aluno e a inclusão escolar de crianças com deficiência intelectual
• Os saberes docentes na prática de uma alfabetizadora: um estudo etnográfico
• Para além da formação continuada: o compromisso social do psicólogo que trabalha com demandas escolares
• Patricia Guimarães Interaminense
• Patricia Simon Lorenzutti
• Patrícia Carla Silva do Vale Zucoloto
• Patrícia Melo do Monte
• Paula Andréa Gurgel Amorim Aguiar
• Paula Bertozzi de Oliveira e Sousa Leão Pereira
• Paulo Vinicius Bachette Alves Viana
• Pedro Vinicius de Souza
• Perfil do aluno superdotado : análise de dossiês de alunos participantes de uma sala de recursos no período de 1999 a 2013
• Perfil esperado para o professor de Artes Visuais : perspectivas de especialistas em ensino da arte e de projetos pedagógicos de cursos de graduação
• Perspectivas do professor para a promoção do desenvolvimento do adolescente em medidas socioeducativas de internação
• Pesquisa intervenção-formativa em Psicologia escolar: contribuições da Psicologia históricocultural em intermediação com a Pedagogia histórico-crítica
• Pesquisa-ação no espaço escolar: o que é ser professor(a) de uma escola municipal dentro de uma comunidade do Rio de Janeiro?
• Poliana Omizzollo
• POLÍTICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO NA COLÔMBIA E A PRODUÇÃO DE MECANISMOS DE MEDICALIZAÇÃO NA INFÂNCIA
• Por uma prática pedagógica compartilhada na pré Escola.
• Processos de Desenvolvimento de Educadores Sociais do sistema de medidas socioeducativas: indicadores de formação.
• Prof. Dr. João Batista Martins
• Programa Mais Educação: um olhar da psicologia sobre a ampliação da jornada escolar
• Promoção de Autonomia na Interação entre Professores e Alunos
• PRÁTICAS DE ESTÁGIO EM SERVIÇOS ESCOLA DE PSICOLOGIA: PERSPECTIVAS DE ESTAGIÁRIOS BRASILEIROS NA LITERATURA CIENTÍFICA.
• Práticas decoloniais em educação, a partir de uma Educação Centrada nos Estudantes
• Práticas exitosas em psicologia escolar : indicadores da atuação na cultura do sucesso
• Práticas Pedagógicas e os Estudos de Gênero: A Valorização da Diversidade e a Promoção de uma Cultura de Paz
• Psicanalise e Psicologia Escolar: A Relacao Invisivel
• Psicologia Crítica e Participação na Escola: O lugar da Família
• Psicologia crítica e processos participativos na escola: desenvolvendo a capacidade de ação de estudantes
• PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS
• Psicologia Educacional e Escolar: inspirando ideias para a formação continuada do educador
• Psicologia Escola na Educação Superior
• Psicologia Escolar e o Desenvolvimento de Competências: Uma opção para a Capacitação Continuada
• Psicologia escolar e a relação família-escola no ensino médio : estudando as concepções desta relação
• Psicologia Escolar e Deficiência Mental: um olhar bioecológico sobre a inclusão
• Psicologia escolar e desenvolvimento profissional docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva
• Psicologia escolar e educação superior : investigação em uma faculdade de engenharia
• Psicologia escolar e etnografia virtual: Construindo espaços de formação
• PSICOLOGIA ESCOLAR E PERSISTÊNCIAS DO COLONIALISMO NO COTIDIANO EDUCACIONAL
• PSICOLOGIA ESCOLAR EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UM TRABALHO CONSTRUÍDO EM PARCERIA
• Psicologia escolar em organização não governamental : um estudo sobre o perfil profissional
• Psicologia Escolar no cenário da pandemia da COVID-19: ressignificando tempos e espaços para a atuação institucional.
• Psicologia Escolar no Contexto da Educação Superior: concepções de docentes de Goiânia acerca novos cenários de atuação
• Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia : contribuições para a atuação na educação superior
• Psicologia Escolar: Expectativas, Implicações e Repercussões na Prática Educativa em Escolas da Rede Pública Estadual do Município de Frederico Westphalen - RS
• Psicologia Escolar: produção científica, formação e atuação (1990-1994)
• PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PORTUGAL: ATUAÇÃO NOS INSTITUTOS POLITÉCNICOS
• Psicologia, Educação e Desenvolvimento Humano: pesquisa, formação, intervenção
• Psicólogo escolar e coordenador pedagógico : uma parceria necessária
• Psicólogo Escolar: Agente de Mediação no Processo de Mudança Social?
• Pérola Roberta da Silva Veneza
• Quem somos nós, criança sujeito de direitos? A constituição da identidade de adolescentes no cenário de participação política.
• Rafaela Gabani Trindade
• Rafaella Eloy de Novaes
• Ramon Cerqueira Gomes
• Raquel de Souza Lobo Guzzo
• Reading and Writing Workshops: The Student Assistance Psychological Practice in the University
• Recuperando A História de Quem Já Foi Aluno "Especial"
• Reescrever histórias (individual vs. Grupal) na 3ª série do 1º grau.
• Regina Cheli Prati
• Regina Maria Santos Dias
• Renata Cristina Domingos de Souza Lima
• Renata de Castro Schindel
• Renata Gabrielle de Farias Silva
• Renata Lira dos Santos Aléssio
• Renata Maria Coimbra Libório
• Renata Paparelli
• Repercussões do encaminhamento/atendimento psicológico na vida de jovens estudantes
• Rita de Cássia Nascimento Leite
• Riviane Borghesi Bravo
• Roberta Andréa Ruppenthal
• Roberta Brasilino Barbosa
• Roberta Rodrigues de Vasconcellos
• Rodrigo Carvalho Carlotto
• Rosana Aparecida Albuquerque
• Rosane Bald
• Rosane Pinto Rodrigues
• Roseline Nascimento de Ardiles
• Sandra Andrade da Silva
• Sandra Regina Silva Martins
• Sara Costa Cabral Mululo
• Sara Del Prete Panciera
• Sarah Oliveira Nogueira
• Sayonara da Silva Soares
• Saúde mental de agentes comunitários de saúde
• Scheila Machado da Silveira Becker
• Selma Aparecida Geraldo Benzoni
• Sentido pessoal atribuído pelas mães à escolarização dos/as filhos/as em escolas privadas
• Sentidos da vivência universitária para estudantes com mais de 40 anos
• Sergio Pessoa Nassar
• Sexualidade como Tema Transversal nas escolas: da teoria à prática
• Shirley Dias Gonçalves
• Shirley dos Santos Carmona
• SIGNIFICAÇÕES SOBRE O USO DE METILFENIDATO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO DE CASO,
• Silvia Carla Conceição Massagli
• Silvia Elena Jeronymo Vian
• Simone Ferreira da Silva Domingues
• Solange Aparecida Emílio
• Solange Maria Beggiato Mezzaroba
• Sonia Maria Moretti Chaves
• Soraya Sousa Gomes Teles da Silva
• Speech as Action in the Classroom: Semiotic Regulation of Cognitive Processes
• Stela Maris Bretas Souza
• Sublimação da Sexualidade Infantil à Luz do Pensamento de Sigmund Freud
• Suzana Feldens Schwertner
• Suzianne Silva de Oliveira
• S¿nia Helena Costa Galv¿o de Lima
• Sâmia Silva Gomes
• Talita Leão de Almeida
• Talitha Lúcia Macedo da Silva Arruda
• Talzamara de Oliveira Duarte
• Tamires Daiane da Silva
• Tamiris da Silva Cantares
• Tania Naves Nogueira Lôbo
• Tatiana Helena José Facchin D'Ávila
• Tatiana Oliveira de Carvalho
• Tatiana Rodrigues Barbosa Tancler
• Tatiana Yokoy de Souza
• Tatiane Cristina Rodrigues Lessa
• Telma Oliveira Cerutti Schmidt
• Terezinha de Jesus Cordeiro Galvão van Erven
• Tertúlia ? a constituição de sujeitos no processo de construção de sentidos sobre a arte
• Thais Blankenheim
• The Children?s and the Teacher?s Participation in the Constitution of Playing in School
• The Effect of Resilience and Cognition on (Im)Migrant Students? Academic Adaptation
• Thessa Laís Pires e Guimarães
• Thiago Vaitsman Bastos
• Thomas Henrique da Silva Teixeira
• Tornar-se Psicóloga Escolar: uma leitura psicodramática
• Trabalho precoce e escolarização: uma trama complexa.
• Tradução, adaptação e validação do Eating Behaviors and Body Image Test - EBBIT - para pré-adolescentes de Ribeirão Preto
• Transgênero: narrativas de escolarização na Amazônia
• TRILOGIA DA PROTEÇÃO INTEGRAL À CRIANÇAS: COMPREENSÃO DE PAIS E EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
• Tá ligado?!Adolescência em ritmo de videoclipe
• Um estudo dialógico sobre institucionalização e subjetivação de adolescentes em uma casa de semiliberdade
• Um estudo histórico sobre a psicologia escolarna secretaria municipal de educação da prefeitura de São Paulo
• Um estudo sobre a branquitude entre professores das escolas municipais do Rio de Janeiro
• Um estudo sobre as causas atribuídas ao fracasso escolar, na 5ª série, por alunos, pais e professores
• Um Olhar da Psicologia sobre o PROUCA no Contexto de Intensificação das TDIC nas Políticas Educacionais
• Uma análise de novas propostas pedagógicas no âmbito das formações neoliberais
• Uma análise do Sistema Único de Assistência Social ? SUAS - em Montes Claros/MG e o papel das redes sociais locais em sua implementação
• Uma análise multidimensional entre a inteligência e o desempenho acadêmico em universitários ingressantes
• Ursula Oliveira Chrispim de Mello
• Validity Evidences of a Scale about Academic Expectations for Higher Education
• Valor preditivo dos testes Toulouse-Pieron, Bender, IFP no comportamento dos motoristas
• Valéria da Hora Bessa
• Valéria Maria Lima Cardoso
• Valéria Volker
• Vanessa Cadore Machado
• Vanessa da Cunha Prado D'Afonseca
• Vanessa Rodrigues de Lima
• Vanessa Zanetti de Bem Quintão
• Vera Lucia Trindade Gomes
• Viviane de Souza Ferro de Mesquita
• Wallisten Passos Garcia
• Álvaro Cielo Mahl
• Éllen Dias Nicácio da Cruz
• Érica Coelho de França
• “Zona de Desenvolvimento Próximo: uma análise das produções científicas sobre a apropriação do conceito”.