Elaine Rodrigues De Ávila

Doutora em Educação pela UNESA, na linha de Políticas, Gestão e Formação de Educadores (2020). Mestre em Educação, na linha de Políticas, Gestão e Formação de Educadores, pela Universidade Estácio de Sá (2016). Teve bolsa de estudos Prosup/Capes durante o mestrado e o doutorado pela UNESA. Possui graduação em Direito pela Universidade Gama Filho (1998) e graduação em História pela Universidade Gama Filho (1993). Pós-graduação em Direito Civil ( 2001) e em Direito Público: Constitucional, Administrativo e Tributário (2011), pela Universidade Estácio de Sá. Completou o curso de piano clássico em escola de música na cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de pesquisa histórica, com ênfase em História do Brasil. Entre 2013 e 2014, atuou como tutora de professores iniciantes na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. De 2010 e 2015, lecionou como professora mediadora no Projeto Autonomia Carioca, aceleração de estudos na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro para estudantes em atraso escolar no segundo segmento do ensino fundamental. Atuou entre os anos de 2020 e 2021, na pandemia de Covid-19, na Educação Básica, usando tecnologias e recursos educacionais digitais remotos. Atualmente, Professora de História na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, na qual leciona desde 1995 em turmas do segundo segmento do ensino fundamental. Sua tese defendida em 2020 foi indicada pelo PPGE da UNESA para o Prêmio Capes de Tese 2021 na área de Educação. Uma das vencedoras do Prêmio Anísio Teixeira da SME/RIO 2021, com a monografia "Formação docente e ensino remoto na Rede de Ensino pública da cidade do Rio de Janeiro: desafios e possibilidades em tempos de pandemia de Covid-19".

graduation at História from Universidade Gama Filho (1993), graduation at Direito from Universidade Gama Filho (1998), master's at Education from Universidade Estácio de Sá (2016) and doctorate at Education from Universidade Estácio de Sá (2020). Has experience in History, focusing on History, acting on the following subjects: terceiro setor, projeto autonomia carioca, educação não formal, parceria público-privada and trabalho docente.