Adelma Lucia de Oliveira Silva Araújo

Adelma L O S Araújo holds a PhD in Applied Linguistics - Language and Technology - from the Federal University of Minas Gerais (UFMG / 2014). Master in Linguistics - Sound Structure of Language - by the Federal University of Minas Gerais (UFMG - 2005). Graduated in Letters - Degree in Portuguese and English Language (UFOP - 2003/2017). From 2009 - 2018 he was a member of the group Texto Livre: Semiotics and Technology, linked to the Faculty of Letters / UFMG and funded by CNPq and he integrated from 2014 - 2018 he was part of the Research Group Open Educational Resources for Reading and Production of Texts in the Undergraduate Courses (REALPTL ) from UFTM, funded by CNPq. Since April 2020 he has been a member of the Research Group on Phonetic-Phonological Changes in Aphasias and Atypical Language Acquisitions (UFU). Acted as a professor and advisor of TCCs in the graduate course - Specialization in Media in Education at UFOP / SEED / MEC 2008 - 2018. She coordinated from 2012 - 2018 the STIS Project - Interdisciplinary Theoretical Seminars in Semiotics: http: // www .lingtec.org / stis /. From August 2017 to July 2018 he coordinated the Binational Language Telecollaboration project at Princeton University (USA). Has experience in the following areas: Phonetics and Phonology; Literacy and Literacy; Youth and Adult Education; Digital, Presential and Distance Literacy and Teacher Training in New Communication and Information Technologies (TICS).

Adelma L O S Araújo é doutora em Linguística Aplicada - Linguagem e Tecnologia - pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/2014). Mestre em Linguística ? Estrutura Sonora da Linguagem - pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG - 2005). Graduada em Letras ? Licenciatura em Lingua POrtuguesa e Língua Inglesa (UFOP ? 2003 /2017). De 2009 ? 2018 foi membro do grupo Texto Livre: Semiótica e Tecnologia, vinculado à Faculdade de Letras/UFMG e financiado pelo CNPq e Integrou de 2014 - 2018 integrou o Grupo de Pesquisa Recursos Educacionais Abertos para Leitura e Produção de Textos nas Licenciaturas (REALPTL) da UFTM, financiado pelo CNPq. Desde abril de 2020 integra Grupo de Pesquisa Alterações Fonético-Fonológicas nas Afasias e nas Aquisições Atípicas da Linguagem (UFU). Atuou como professora e orientadora de TCCs no curso de pós-graduação - Especialização em Mídias na Educação da UFOP/SEED/MEC de 2008 - 2018. Coordenou de 2012 - 2018 o Projeto STIS - Seminários Teóricos Interdisciplinares em Semiótica: http://www.lingtec.org/stis/. De agosto de 2017 a julho de 2018 coordenou o projeto de Telecolaboração Binacional de Línguas junto a Universidade de Princeton (USA). Tem experiência nas seguintes áreas: Fonética e Fonologia; Alfabetização e Letramento; Educação de Jovens e Adultos; Letramento Digital, Presencial e a Distância e Formação de Professores nas Novas Tecnologias Comunicação e Informação (TICS).