Solange Rodrigues Bonomo Assumpção

Degree in Pedagogy, double specialization in Literacy and in Inclusive and Special Education, Masters and PHD in Linguistics. Possessing a wealth of solid legal expertise and knowledge in University Education (both presential and online classes and courses) as well as in Brazilian Basic Education (Elementary and High School). Currently working as popular education teacher, volunteer teacher for Adult Teaching and pedagogue at Federal University of Latin American Integration (Unila) in Foz do Iguaçu (Paraná - Brazil) and researcher, being a member of the Interinstitutional Research Group "Multiple Perspectives on the University: People, Territories and Projects" (Unila, UFMG, UFSC, Unicamp, UNEMAT e ESPM) and UNILA?s Research Group "Youth and Adult Education at the University". The areas of interest are: University Education, Youth and Adult Teaching, Open Education, Online and Distance Education and Teacher Training.

Doutora em Letras, mestra em Linguística, especialista em Educação Digital (em curso), especialista em Alfabetização, especialista em Educação Especial Inclusiva e licenciada em Pedagogia. Possui significativa experiência na Educação Superior, em cursos de graduação e pós-graduação (lato sensu) presenciais e a distância, bem como na coordenação pedagógica e na docência da Educação Básica. Atualmente é pesquisadora, educadora popular e pedagoga institucional vinculada à Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), em Foz do Iguaçu (Paraná - Brasil). Nessa última instituição esteve à frente do Departamento de Educação a Distância e da Coordenação Geral UAB no período de 2019 a 2021. Suas áreas de interesse são: Educação Superior, Alfabetização e letramento, Educação de Jovens e Adultos (Eja), Direitos Humanos, Educação Aberta, Educação a Distância (EaD), Alfabetização e Práticas de Leitura Crítica da Paisagem. Realiza ações de extensão de Educação Popular, especialmente no âmbito da defesa de direitos e da alfabetização/letramento de pessoas jovens, adultas e idosas, segundo uma perspectiva freireana, assim como ações que visam ao aprimoramento de processos de gestão da Educação Superior. Integra o Grupo de Pesquisa Interinstitucional "Múltiplos Olhares sobre a Universidade: Pessoas, Territórios e Projetos" (Unila, UFMG, UFSC, Unicamp, UNEMAT, PUC Minas, Unisinos e ESPM) e o Grupo de Estudos e Pesquisas em "Educação de Jovens e Adultos na Universidade" (Unila).