Teresa Cristina Trizzolini Piekarski

Doutora em Música pela Universidade Federal do Paraná - linha de pesquisa Cognição e Educação Musical. Mestre em Música pela Universidade Federal do Paraná - linha de pesquisa em Cognição e Educação Musical, com especialização em Metodologia do Ensino da Arte pela Universidade Tuiuti do Paraná e Licenciatura em Educação Artística pela Universidade Federal do Paraná . Tem ampla experiência nas áreas de Arte, Educação Musical na Educação Infantil e Ensino Fundamental, o ensino da flauta doce no contexto escolar e regência de coro infantil, Educação Musical e estudantes com deficiência em contexto de inclusão escolar e classes especiais, e também na formação de professores. Participou do projeto "Canta Criança" da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba. Docente de de cursos de pós-graduação na área de educação musical e educação musical inclusiva. Membro integrante do grupo de pesquisa Processos Formativos e Cognitivos em Educação Musical - UFPR/CNPq.

graduation at Licenciatura em Educação Artística from Universidade Federal do Paraná (1978), master's at Music from Universidade Federal do Paraná (2014) and doctorate at Música from Universidade Federal do Paraná (2020). Has experience in Arts, acting on the following subjects: educação musical, flauta doce, deficiência intelectual, arte - educação and metodologia de ensino.