Hellen Cristina Cavalcante Amorim

Doutora em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2018). Mestre em Educação, pela Universidade Católica de Brasília (2007). Especialista em Avaliação Institucional do Ensino Superior pela Universidade de Brasília. Especialista em Políticas Públicas com Ênfase em Gestão Governamental pela UPIS. Graduada em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar pela Universidade de Fortaleza. Atuou como gestora dos cursos de Letras e Pedagogia do Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste (Unidesc). De 2015 a 2018, desenvolveu pesquisas no grupo de pesquisa do CNPQ Políticas Educacionais e Gestão Escolar, da Pós-Graduação da PUC/GO. Possui experiência na área de Educação em diferentes instituições, como professora universitária e de cursos para concursos públicos, coordenadora pedagógica e diretora pedagógica do ensino fundamental. Atuou como coordenadora de graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) e de como coordenadora geral do Parfor no IFB, de 2010 a 2015. Participa da equipe editorial da Revista Nova Paideia, desde 2019. Atua na função de docente do Curso de Licenciatura em Dança e do Curso Técnico em Serviços Públicos no IFB, como servidora pública efetiva.

graduate at Pedagogia com habilitação em Administração Escolar from Universidade de Fortaleza (2001) and master's at Education from Universidade Católica de Brasília (2007). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: gestao escolar, projeto de curso, escola, avaliação institucional and orientação sexual - temas transversais - pcn's.