Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella

Doctor and Master in Education from the Faculty of Education of the University of São Paulo, she is a Specialist at the same University in Teaching, Art and Culture (ECA USP) and Monitoring in Arts (MAC USP). She has a Bachelor's Degree in Fine Arts and a Bachelor's Degree in Artistic Education (full degree) from the State University of Campinas (UNICAMP), having been a CNPq Scholar (Scientific Initiation). He was a member of the Research Groups: Education of Art Educators (Prof. Dr. Rosa Iavelberg, Faculty of Education, University of São Paulo), Accessibility in Museums/GEPAM (Dr. Viviane Panelli Sarraf, IEB USP/FAPESP) and Cultural Mediation /GPeMC (Prof. Dr. Mirian Celeste Martins, Universidade Presbiteriana Mackenzie/CNPq). She has been an educator at the Museum of Contemporary Art of the University of São Paulo since 2006, where she coordinates educational programs for different audiences (families, educational actions for sociocultural inclusion and access, teachers and educators, health professionals). She has been a professor of the Postgraduate Course in Art and Education at Centro Universitário Belas Artes de São Paulo since 2020 and of the same course, in EaD, in 2022 (author of teaching material between 2021-2022). She taught in basic education: in Elementary and High School; and in higher education. She coordinated a school-workshop in NGOs for adults living on the streets. She coordinated an educational exhibition at a SESC-SP unit. He has experience in the field of Art, with an emphasis on Visual Arts, working mainly on the following topics: teaching and learning of visual arts, education in museums, cultural mediation, continuing education of professionals (basic education and intersectoral action, art and health), photography, consultancy and coordination of the educational sector in exhibitions. She is a volunteer of the GEEF group in actions for the NGO Women of Light; the group is supported by Casa de Maria e Marta (CCM), an institution recognized by UNICEF. She was a volunteer at the São Paulo State Pinacoteca, in the Educational Program for Special Publics (PEPE).

Doutora e Mestra em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, é Especialista pela mesma Universidade em Ensino, Arte e Cultura (ECA USP) e Monitoria em Artes (MAC USP). É Bacharela em Artes Plásticas e Licenciada em Educação Artística (licenciatura plena) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), tendo sido bolsista do CNPq (Iniciação Científica). Foi membro dos Grupos de Pesquisa: Formação de Educadores em Arte (Profa. Dra. Rosa Iavelberg, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo), Acessibilidade em Museus/GEPAM (Dra. Viviane Panelli Sarraf, IEB USP/FAPESP) e Mediação Cultural/GPeMC (Profa. Dra. Mirian Celeste Martins, Universidade Presbiteriana Mackenzie/CNPq). É educadora no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo desde 2006, onde coordena programas educativos a diferentes públicos (famílias, ações educativas de inclusão e acesso socioculturais, professores e educadores, profissionais da Saúde). É docente do curso de Pós-graduação em Arte e Educação do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo desde 2020. Lecionou na educação básica: em Ensino Fundamental e Ensino Médio; e no ensino superior. Coordenou oficina-escola em ONG a pessoas adultas em situação de rua. Foi consultora do Educativo CCBB SP em vários períodos. Coordenou ação educativa de exposição em unidade do SESC-SP. Tem experiência na área de Arte, com ênfase em Artes Visuais, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem das artes visuais, educação em museus, mediação cultural, formação continuada de profissionais (da educação básica e de atuação intersetorial arte e saúde), fotografia, consultoria e coordenação de setor educativo em exposições. É voluntária do grupo GEEF em ações à ONG Mulheres da Luz; o grupo é apoiado pela Casa de Maria e Marta (CCM), instituição reconhecida pelo UNICEF. Foi voluntária na Pinacoteca do Estado de São Paulo, no Programa Educativo para Públicos Especiais (PEPE).