Thainy Kléia Lira Cavalcante

, acting on the following subjects: abordagem high scope; ed. infantil; letramento..

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas (PPGE/UFAL), na linha de pesquisa Educação, Culturas e Currículos. Mestra em Educação (2016) pelo PPGE/UFAL, na linha de pesquisa Processos Educativos e Pedagoga pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL)-(2010). Especialista em Psicologia e Desenvolvimento Infantil pela Faculdade Metropolitana (2021). Realizou estágio em Portugal pela Universidade do Minho (2016), com o objetivo de verificar as práticas pedagógicas dos jardins de infância e conhecer a rotina das crianças da Fundação High/Scope, localizada em Lisboa. Atualmente é pesquisadora do grupo de pesquisa Educação Infantil e Desenvolvimento Humano/GPEIDH- UFAL, professora de educação infantil da rede municipal de Maceió-AL(SEMED) e formadora da rede municipal de Maceió-AL(SEMED) na área da Educação Infantil. Atuou como professora da Educação Básica no SESI-AL ( 2011), Pedagoga do Programa socioeducativo ViraVida pelo SESI/AL (2011-2019), foi tutora do curso de Especialização em Docência na Educação Infantil (parceria UFAL/ MEC. Ano: 2014), atuou como formadora de professores pelo Instituto de Desenvolvimento de Educacional Avançado LTDA (2020), e atuou como professora substituta no Centro de Educação da UFAL no setor da educação infantil. (2018-2020) Tem experiências em formação de professores, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, com jovens em situação de vulnerabilidade; e pesquisa em Educação Infantil, atuando, principalmente, nos seguintes temas: educação infantil, currículo, abordagem High/Scope, criança, brincadeira, formação de professor, Documentação pedagógica e estágio supervisionado.