Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), especialista em Psicopedagogia e graduada em Pedagogia. Professora Adjunta do Departamento de Educação da UEPG, na área de Psicologia da Educação. Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva - Curso de Mestrado
Profissional em Educação Inclusiva (PROFEI). Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Processos de Aprendizagem GEP-ProA, coordenadora do Programa de Extensão e Pesquisa sobre Processos de Aprendizagem - PROA, supervisora do LALUPE/UEPG - Laboratório Lúdico Pedagógico. Área de interesse e pesquisa: educação, com ênfase em avaliação e intervenção processos de aprendizagem, ensino-aprendizagem, desempenho escolar, inclusão social e escolar, mediação da aprendizagem, psicopedagogia, ludicidade, TDAH, memória de trabalho.
PhD in Education from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), Master in Education from the State University of Ponta Grossa (UEPG), specialist in Psychopedagogy and graduate in Pedagogy. Adjunct Professor, Department of Education / UEPG, in the Education Psychology area. She worked as a teacher in postgraduate courses in Psychopedagogy and Inclusive Education. Coordinator of the Extension and Research Program on Learning Processes and the Pro-Learning Psychopedagogical Project - PROA, Supervisor of LALUPE / UEPG - Ludic Pedagogical Laboratory. Area of interest and research: Education, with emphasis on Learning Processes, Teaching-Learning, Social and Schoolar inclusion, Mediation of Learning, Psychopedagogy, Ludicidad and ADHD.
