Maria José Santos Rabelo

Possui graduação em Pedagogia - Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Especialização em em Metodologia do Ensino Superior Educação Especial e Práticas Inovadoras e Especialização - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Mestrado em Educação - PPGE Universidade Federal do Maranhão. Professora aposentada da rede pública estadual de ensino do Maranhão. Professora Assistente IV no Departamento de Educação e Filosofia UEMA. Ministra as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico, Didática, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Matemática, Fundamentos e Metodologia do Ensino Língua Portuguesa, Planejamento Educaciona. Ocupou o cargo de Coordenadora de Extensão na Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis-PROEXAE -UEMA ( período julho/ 2011 a abril/ 2015. Orientou bolsistas de Iniciação Científica (PIBIC-UEMA) com a pesquisa na área de inclusão de pessoas com deficiência em escolas regulares (2011-2018). Orientou bolsistas de extensão no desenvolvimento do projeto Ensino de conceitos de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental (2016 e 2018). Participou do Programa Residência Pedagógica/ CAPES como coordenadora do projeto do Curso de Pedagogia/ CECEN/UEMA, no período de agosto de 2018 a março de 2019. Exerceu o cargo de Diretora do Curso de Pedagogia/Cecen/Uema (agosto de 2016 a março de 2019).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática, Psicologia da Educação, Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa e da Matemática, Estágio Curricular Supervisionado, Organização do trabalho docente. Atua principalmente nos seguintes temas: educação, ensino- aprendizagem, metodologia, trabalho docente e inclusão . Atualmente, cursa Doutorado em Educação -PPGED na Universidade Federal do Pará - UFPA, com ingresso em 2019, na Linha de Pesquisa Formação de professores, trabalho docente, teorias e práticas educacionais, com a pesquisa sobre trabalho docente e alunos com deficiência nos anos iniciais sob orientação da Professora Doutora Arlete Maria Monte de Camargo. É membro do Grupo de Estudo e Pesquisas em Política Educacional, Formação e Trabalho Docente - GESTRADO/PPGED/UFPA e do Grupo de Estudos Questões Educacinais: desigualdade, inclusão e diversidade nas perspectivas sócio-econômica étnico-racial e de gênero - GEDDIN - Defil/CECEN/UEMA. É membro integrante da Pesquisa em Educação na Amazônia: história, política, formação de professores e diversidade cultural do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia (PROCAD) - Eixo Formação de Professores (UFPA, UNIFAP, UFRR) sob orientação da Professora Doutora Arlete Maria Monte de Camargo.

graduate at Pedagogia from Universidade Federal do Maranhão (1984). Has experience in Education, focusing on Methods and Techniques of Education, acting on the following subjects: educação, ensino, direitos, prevenção and cultura.