Luciane Bonace Lopes Fernandes

Post-Doctorate in Oriental Letters by the Faculty of Philosophy, Letters and Human Sciences of the University of São Paulo (2019), Post-Doctorate in Methodology of Teaching and Comparative Education by the Faculty of Education of the University of São Paulo (2018), PhD in Education from the Faculty of Education of the University of São Paulo (2015), Master in Aesthetics and Art History from the ECA / FAU / FFLCH Post-Graduate Program at the University of São Paulo (2009), graduated in Art Education from the Centro Universitário Belas Artes from São Paulo (2004) and a bachelor's degree in Industrial Design from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2000). Visual Arts teacher, trainer, researcher and writer of books and other educational materials in the area of ​​Arts (Visual and Audiovisual Arts) for the Elementary School I and II, High School and EJA series. Co-author of Didactic Art Collection for Elementary School II and High School. Research areas: teacher training, children's literature, children's drawing, children's poetry, art teaching and learning and the Holocaust.

Pós-Doutoranda pelo Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, Área de Literatura Infantojuvenil, Pós-Doutorado em Letras Orientais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2019), Pós-Doutorado em Metodologia do Ensino e Educação Comparada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2018), Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2015), Mestre em Estética e História da Arte pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades ECA/FAU/FFLCH da Universidade de São Paulo (2009), licenciada em Educação Artística pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo (2004) e bacharel em Desenho Industrial pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2000). Professora de Artes Visuais, formadora, pesquisadora e elaboradora de livros e outros materiais didáticos na área de Artes (Artes Visuais e Audiovisuais) para as séries dos Ensinos Fundamental I e II, Médio e EJA. Co-autora de coleção didática de Arte para o Ensino Fundamental II e para o Ensino Médio. Autora do romance infantojuvenil "Onde as borboletas não habitam: a história de crianças e adolescentes que enfrentaram o nazismo com arte". Áreas de pesquisa: metodologias de ensino da arte, literatura infantojuvenil, desenho infantil, poesia infantil, ensino e aprendizagem em situações-limite e Holocausto.