Roger Magalhães da Silva

Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e doutor em Ensino de Ciências/Ensino de Física pela Universidade de São Paulo (USP). Atua em pesquisas colaborativas ao processo de formação docente com base na Teoria da Atividade Sócio-Cultural-Histórica e/ou na perspectiva educacional de Paulo Freire. Faz parte da equipe de idealizadores do projeto ?Rede Nordeste de Pesquisa sobre a Abordagem Temática Freireana no Ensino de Ciências em Alagoas e Bahia?, denominada (REALBA), que integra inicialmente as universidades UESC/Ilhéus-BA; UFAL/Sertão-AL e UFRB/Amargosa-BA. O projeto REALBA tem como objetivo disseminar a perspectiva freireana de educação no Ensino de Ciências em territórios da região nordeste do país, promovendo pesquisas correlatas aos processos formativos desenvolvidos com professores da Educação Básica e licenciandos dos cursos de Física e Pedagogia.

graduation at Fisica from Universidade Estadual de Santa Cruz (2013), master's at Educação Científica e Formação de Professores from Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2015) and doctorate at Education-Learning from Universidade de São Paulo (2023). Has experience in Physics, focusing on Physics, acting on the following subjects: abordagem temática freireana, ensino de ciências, formação de professores, ensino de física and teoria da atividade.