Professora do quadro efetivo da Universidade Federal de Alfenas-MG, desde 2011. Atua como professora nas Licenciaturas e no Curso de Pedagogia ministrando disciplinas de Alfabetização e Didática, áreas de concurso. Colabora com a disciplina de Estágio e Formação de Professores(as). Coordena o Grupo de Pesquisa Educateliê (CNPQ, 2019). A ênfase de seu trabalho acadêmico (pesquisa e de extensão) está na linha de Formação de Professores(as) Alfabetizadores(as) na perspectiva Freiriana; Ensino e Aprendizagem; Tertúlia Literária Dialógica. Na extensão desenvolve trabalhos de leitura com sujeitos privados de liberdade e formação de professores(as) mediada pelas tecnologias. Coordenou o Curso de Pedagogia a Distância (EaD UNIFAL-MG) de 2012 a 2017. Atuou como profa Tutora do Curso de Especialização Ética, Saúde e Valores na Escola, da Universidade de São Paulo (2011). Foi tutora virtual do Curso de Pedagogia da UFSCar (2008-2011). Sua formação em Pedagogia (2004), Mestrado (2007) e Doutorado em Educação (2011), foi realizada na Universidade Federal de São Carlos. Foi membro do Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa- NIASE/UFSCar de 2002 a 2012. Desenvolveu doutorado sanduíche em Educação junto ao Community of Researchers on Excellence for all (CREA), da Universidade de Barcelona (2008). É membro da Associação Brasileira de Alfabetização (ABALF). É ativista pela justiça social.
graduate at licenciatura em pedagogia from Universidade Federal de São Carlos (2004) and master's at Education from Universidade Federal de São Carlos (2007). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: aprendizagem dialógica, educação de pessoas adultas, inteligência cultural, educação and democratização do conhecimento.
