Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio

Posdoutora em Psicologia pela Universidad Autónoma de Madrid (2019). Docente nas licenciaturas e Mestrado na Universidad Autónoma de Madrid desde 2018. É Pedagoga pela PUC-Goiás (1997) com equivalência à licenciatura de Ciência da Educação pela Universidade de Lisboa (1999), Mestrado em Psicologia na área específica de Psicologia Educacional pela Universidade de Coimbra - Portugal (2003) com reconhecimento do título de Mestre pela USP para o Mestrado em Psicologia, área de Psicologia Escolar e Desenvolvimentos Humano (2005) e Doutorado em Educação pela Universidade de Aveiro - Portugal (2011) com o título reconhecido pela Universidade de São Paulo (USP) e pela Universidad Autónoma de Madrid. Pesquisa sobre Stress, mal-estar docente e Burnout em Profesores. Também colabora com distintos Grupos de Investigação no Brasil: HISTEDBR (PUC-GO), NEPEIn (UFCAT) e FoPeTec do IFSP. Em Espanha é membro do EMIPE da Universidad Autónoma de Madrid desde 2019. Publica também sobre Altas Habilidades, Superdotação, Identidade Docente e Prácticas Educativas Inclusivas. Possui ampla experiência como docente do ensino superior em Pedagogia e distintas licenciaturas, bem como na Pós-Graduação de Educação Especial, Psicopedagogia e Formação de Professores.

graduate at Ciência da Educação from Universidade de Lisboa (1999), graduate at from Universidade Católica de Goiás (1997) and master's from Universidade de Coimbra (2003). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: aprendizagem, educação, interdisciplinariedad, educação inclusiva and educação infantil.