Simone Weinhardt Withers

Formada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas da Sociedade Educacional Tuiuti (1984). Especialista em Psicopedagogia (1994) pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná . Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2009), na linha de pesquisa História e Políticas da Educação com pesquisa intitulada Políticas de formação de professores de escolas de tempo integral: representações do pedagogo sobre seu trabalho. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2016), na linha de pesquisa História e Políticas da Educação com pesquisa intitulada Educação em Tempo Integral e o Programa Mais Educação em Curitiba/PR: representações de professores e gestores. Atualmente, atua como suporte técnico-pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba. Foi professora temporária na PUC PR no curso de Pedagogia e Licenciaturas presenciais Suas principais pesquisas, produções e atuações estão vinculadas às questões relativas à formação de professores, representações sociais, políticas públicas, gestão da educação, legislação educacional, educação integral, trabalho docente, educação à distância, aprendizagem, planejamento, didática e demais temas contemporâneos relacionados ao contexto escolar.

graduate at Pedagogia from Universidade Tuiuti do Paraná (1985). Has experience in Education, focusing on Education