Neli Aparecida Gai Pereira

Doctor degree in Education from the University of Vale do Rio dos Sinos (2015). Master in Education from the Instituto Pedagógico Latino Americano y Caribeño (2002). He has a specialization in Theory and Methodology of Literacy in Early Years from the Universidade do Oeste de Santa Catarina (1994), improvement in Epistemology, Research and Educational Sciences from the University of Passo Fundo (1998) and a specialization in Training of Teachers and Tutors to Work in the Teaching - EAD (2018). Graduated in Pedagogy from the Universidade do Oeste de Santa Catarina (1992). She is a member of ABALF-Brazilian Literacy Association. She is a member of the research group Studies and Research in Cultural Heritage and is part of the NAI-Accessibility and Inclusion Center at Unoesc Xanxerê. She is currently the coordinator of the University of the West of Santa Catarina and a professor at the University of the West of Santa Catarina. She has experience in the areas of Education, Literacy and Literacy for Children, Young Adults and Elderly. Teacher Training and Curriculum Construction for Literacy. Author of the book "Continued training from the "school floor": possibilities and tensions of a participatory process".

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2015). Mestra em Educação pelo Instituto Pedagógico Latino Americano y Caribeño (2002). Possui especialização em Teoria e Metodologia da Alfabetização em Anos Iniciais pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1994), aperfeiçoamento em Epistemologia, Pesquisa e Ciências da Educação pela Universidade de Passo Fundo (1998) e especialização em Formação de Professores e Tutores para Atuar no Ensino - EAD (2018). Graduada em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1992). É membra da ABALF - Associação Brasileira de Alfabetização. Membra do grupo de pesquisa Estudos e Pesquisas em Patrimônio Cultural e faz parte do NAI - Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Unoesc Xanxerê. Atualmente é coordenadora da Universidade do Oeste de Santa Catarina e professora titular da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Possui experiência nas áreas da Educação, Alfabetização e Letramento de Crianças, Jovens Adultos e Idosos, Formação Docente e Construção Curricular para Alfabetização. Autora do livro "Formação continuada a partir do "chão da escola": possibilidades e tensões de um processo participativo".