Doutoranda em educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (atual). Mestre em educação pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (2013). Graduada em pedagogia pela FAPA/POA/RS (2005). Bolsista CAPES (2020-atual). Atuou na assessoria pedagógica ao Instituto Pe Vilson Groh (2018 a 2020), desenvolvendo trabalho pedagógico nas periferias de Florianópolis e Guiné-Bissau. Integrou a Coordenação Político Pedagógica do Mestrado Profissional em Agroecossistemas/PRONERA/UFSC (2014 a 2015). Vinculada aos Grupos de Pesquisa Núcleo de Estudos sobre as Transformações no Mundo do trabalho - TMT/UFSC (2020-atual) e Laboratório de Educação do Campo e Estudos da Reforma Agrária - LECERA/UFSC (2014 a 2018). Bolsista CAPES no Observatório da Educação (2011 a 2013). Fez parte da Coordenação Colegiada da Turma Especial de Medicina Veterinária - UFPel/PRONERA (2011 a 2013). Foi professora colaboradora do Instituto de Educação Josué de Castro - Veranópolis/RS (2005 a 2009) e do Instituto Educar/Pontão/RS (2005 a 2009). Possui experiência na área de educação formal e não formal, com ênfase na organização de processos pedagógicos em periferias urbanas e rurais, formação de professores e processos formativos dos movimentos sociais e agroecologia.