Antônio Luiz de Moraes

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brasil (2015). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, Brasil (2008). Especialista em Administração na Educação pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, Brasil (2002). Graduado em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Brasil (2001). Integrante do Grupo de Pesquisa em Currículo e Contemporaneidade - GPCC. Associado à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. Docente no curso de Especialização em Ensino de Ciências com Ênfase em Práticas de Pesquisa da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS / Auxiliadora (2018). Orientador de TCC no mesmo curso (2019-2021). Coordenador pedagógico e de disciplina no Colégio Maria Auxiliadora, Rede Notre Dame de Educação, Canoas-RS (1995-2021). Realiza Pós-graduação em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional e Formação em Psicanálise Clínica. Idealizador da Virtude Educação. 30 anos de atuação no campo da Educação.

PhD in Education from the Graduate Program in Education at the Federal University of Rio Grande do Sul - UFRGS, Brazil (2015). Master in Education by the Graduate Program in Education at the Lutheran University of Brazil - ULBRA, Brazil (2008). Graduated in Philosophy from the University of Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Brazil (2001). Specialist in Administration in Education from the Lutheran University of Brazil - ULBRA, Brazil (2002). Associated with the National Association of Graduate Studies and Research in Education - ANPED. Lecturer in the Specialization course in Science Teaching with Emphasis in Research Practices at the State University of Rio Grande do Sul - UERGS / Auxiliadora (2018). TCC advisor in the same course (2019-2021). Pedagogical and disciplinary coordinator at Colégio Maria Auxiliadora, Notre Dame de Educação Network, Canoas-RS (1995-2021). Post-graduation in Psychopedagogy and Clinical and Institutional Neuropsychopedagogy and Training in Clinical Psychoanalysis in progress. Founder of Virtue Education. It has 30 years of experience in the field of Education.