Gilson Yuri Silva Moura

I hold a Bachelor's degree in Physics Education from the State University of Southwest Bahia (2015) and a Master's degree from the same institution in the field of Physics Education (2019), conducting research on Physics in Cinema and the use of Arduino in the teaching and learning process. In 2020, I started my Doctoral studies in Science Education at the Federal University of Rio Grande, where I worked with the implementation of new didactic resources, particularly artistic elements, investigating Edgar Morin's Complexity in the use of Arts as a perspective in Modern Physics Education, such as film scenes, visual arts, literature, music, etc., aiming to provide meaningful learning experiences, following David Ausubel's approach.Currently, I am a researcher and CAPES scholarship holder in the Doctoral program in Exact and Technological Sciences at the Physics Institute of the Federal University of Catalão. I was admitted to this program in 2021, and my research focuses on the integration of Materials Science into Physics and Chemistry classes, with a focus on the Drude Model. In this context, I have employed Python Computational Simulations to assess the learning potentials.Throughout my journey, I have been successful in relevant competitive examinations, including State Secretariats of Minas Gerais, Alagoas, Pernambuco, Roraima and Bahia recently, as well as Sumaré City Hall and the Guaçuana Educational Foundation.My commitment to research and education is reflected in the constant improvement of teaching methods and approaches, always seeking to foster an enriching and meaningful teaching-learning environment for students. I strongly believe in the potential of sciences as tools to broaden educational horizons and thus contribute to a more comprehensive and integrated education for future professionals in the field.

Possuo graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2015) e Mestrado pela mesma instituição, na área de Ensino de Física (2019), realizando pesquisa sobre a Física no Cinema e a utilização do Arduino no processo de ensino e aprendizagem. Iniciei em 2020 o Doutorado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande, onde trabalhei com a utilização de novos recursos didáticos, principalmente artísticos, investigando a Complexidade de Edgar Morin no uso das Artes como perspectiva no Ensino da Física Moderna, tais como cenas cinematográficas, artes visuais, literatura, música etc, buscando proporcionar uma aprendizagem significativa, seguindo a abordagem de David Ausubel. Atualmente, sou pesquisador e bolsista CAPES no doutorado em Ciências Exatas e Tecnológicas no Instituto de Física da Universidade Federal de Catalão, sendo aprovado na seleção em 2021, onde me dedico à pesquisa sobre a inserção da Ciência dos Materiais nas aulas de Física e Química, com foco no Modelo de Drude. Nesse contexto, utilizei Simulações Computacionais em Python para verificar as potencialidades de aprendizagem. Ao longo da minha trajetória, obtive aprovação em concursos de relevância, incluindo Secretarias de Estado de Minas Gerais, Alagoas, Pernambuco, Roraima e recentemente Bahia, bem como a prefeitura de Sumaré e a Fundação Educacional Guaçuana. Meu comprometimento com a pesquisa e a educação reflete-se no constante aprimoramento dos métodos e abordagens didáticas, buscando sempre promover um ambiente de ensino-aprendizagem enriquecedor e significativo para os estudantes. Acredito no potencial das ciências como ferramentas para ampliar os horizontes educacionais e, assim, contribuir para uma formação mais completa e integrada dos futuros profissionais da área.