Tatiana Arnaud Coutinho Cipiniuk

Doutora e Mestre em Antropologia pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense (PPGA/UFF); graduada em Produção e Marketing Cultural pela Universidade Cândido Mendes e Bacharel em Administração pela mesma universidade. Realizou pós-doutorado como bolsista PNPD/Capes no Programa de Pós-graduação em Antropologia da Universidade Federal Fluminense. Atualmente, professora substituta do Departamento de Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (DDAS), da UFRRJ. Foi membro da Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), gestão 2019-2020. Autora de Analfabetos num mundo letrado: desafios e superações (Alternativa 2016); Analfabeto: problema social e desonra pessoal (Eduff 2014) e Abordagens etnográficas sobre educação: adentrando os muros da escola (organizadora com Simoni Lahud Guedes) (Alternativa 2014). Desenvolve pesquisas sobre sistemas de relações sociais construídas no universo de percursos escolarizados desde 2007. Atua nas áreas de Antropologia e Educação e Desigualdades socioeconômicas. Integra o Argonautas: Rede de Pesquisa em Antropologia e Educação inscrita no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPQ. É mãe de duas meninas nascidas em 2015 e 2017.

graduation at Administração de empresas from Universidade Candido Mendes (2000), graduation at Gestão e produção cultural from Universidade Candido Mendes (2006), master's at Antropology from Universidade Federal Fluminense (2009) and doctorate at Antropology from Universidade Federal Fluminense (2013). Has experience in Antropology, acting on the following subjects: etnografia, teoria e metodologia, marcel mauss, educação, interdisciplinaridade, desigualdade socio-economica and analfabetismo.