Noemi Nascimento Ansay

Noemi Nascimento Ansay has a Bachelor?s Degree in Music Therapy from the Faculty of Arts of Paraná (1992), also a postgraduate degree in Psychopedagogy from the Tuiuti University (2002); a Master?s Degree in Education from the Federal University of Paraná (2009) and a PhD in Education from UFPR (2016) in the field of Education, in the line of research of Educational Policies. She is currently Coordinator of the Bachelor?s Degree in Music Therapy at Campus II ? FAP, UNESPAR, assistant professor, level B. Nascimento is responsible for the disciplines of ?Music Therapy in Special and Regular Education? and ?Musical Pedagogies?. She is also a supervisor of internships as well as of completion of monographs at the Scientific Initiation Program. Nascimento takes part in the Center of Studies and Interdisciplinary Research in Music Therapy ? NEPIM-CNPq, and in the Editorial Committee of the Brazilian Journal of Music Therapy (2010-2016). Representative of the Secretary of Science, Technology and Higher Education of the Council of People with Disabilities. Mediator of the Instrumental Enrichment Program (PEI). Nascimento has experience in Music Therapy, Psychopedagogy and Education, with emphasis on Inclusive Education. Writer of books: ?Ciranda das Letras: Poética do Alfabeto (Wheel Dance of Letters: Poetics of the Alphabet)? that is also available in Brazilian sign language and of the book: ?Portas Abertas (Open Doors)?.

Possui Graduação em Bacharelado de Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná (1992), Pós-graduação em Psicopedagogia pela Universidade Tuiuti (2002), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2009) e Doutorado em Educação pela UFPR (2016) no Programa de Pós-graduação em Educação na linha de pesquisa de Políticas Educacionais, tendo participado no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, tendo a Capes como instituição de fomento. Diretora da Faculdade de Artes do Paraná, Campus II - Portaria 962/2020 Reitoria/ Unespar. Professora adjunta, nível C, orientação de trabalhos de conclusão de curso e orientadora do Programa de Iniciação Científica. Faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Musicoterapia - NEPIM-CNPq. Professora do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI). Faz parte da Comissão Editorial da Revista Incantare. Membra do Conselho Estadual da Pessoa com Deficiência e Membra do Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa Idosa, representante da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - SETI. Membra da Comissão Universidade para Índios - CUIA - Campus Curitiba II. Portaria 09/2020 DG. Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI). Tem experiência na área de Musicoterapia, Psicopedagogia e Educação, com ênfase em Educação Inclusiva e Educação de Surdos/as. Escritora dos livros: O Ensino Superior para Estudantes com Deficiência no Chile e no Brasil (2019) Ciranda das Letras: a poética do alfabeto (2013, acessibilidade em LIBRAS) e Portas Abertas (2010). CPMT 078/94-PR