Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês da Universidade de São Paulo. Pesquisa na área de Linguística Aplicada, com foco em Avaliação de Línguas e Teoria Decolonial. Atua no ensino de língua inglesa (ELT) desde 1999, tendo experiência como professora de língua inglesa, orientadora pedagógica, teacher trainer e professora de tradução. Desde 2010, prepara candidatos ao Concurso de Acesso à Carreira de Diplomata (CACD) para as provas de língua inglesa do certame, com base em princípios e abordagens de Inglês para Fins Específicos (ESP). É membro do English for Specific Purposes SIG e do Assessment SIG do BRAZ-TESOL e membro do Language Assessment Literacy SIG e do Test-taker Insights in Language Assessment SIG da International Language Testing Association (ILTA).
