Leonardo Dourado de Azevedo Neto

Professor do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente da Universidade Federal do Amazonas atuando nos cursos de Licenciatura em Pedagogia e de Licenciatura Plena em Ciências: Matemática e Física desde 2011. Possui mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2016), especialização em Matemática pela UFG - Campus Catalão (2010), especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2017) e Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão (2007). Atualmente é aluno de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Editor executivo da Revista Perspectivas da Educação Matemática (PEM) desde maio de 2023. É sócio da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM desde 2010 e em 2019 se vinculou ao Grupo de Trabalho GT05 - História da Matemática e Cultura - SBEM. Em 2019, também se vincula a Red Internacional de Etnomatemática. Foi membro do Conselho Nacional Editorial da Educação Matemática em Revista no período de 2016 a 2019. Desde 2022 está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia - ARANDU e ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática, Diversidade e Diferença - GEduMaD. Tem experiência na área de Educação Matemática atuando principalmente nos seguintes temas: elementos geométricos interculturais e jogos de tabuleiros pluriculturais.

graduate at Matemática from Universidade Federal de Goiás (2007). , acting on the following subjects: multiculturalismo, culturas afro-brasileiras e africanas, jogos africanos, etnomatemática and educação matemática.