Etnomatemática

área de pesquisa

"O mar está pra peixe": tempo e espaço em jogos de linguagem matemáticos de pescadores artesanais
'Não olha para a cara da gente': ensino remoto na EJA e processos de invisibilização em contexto de pandemia
?AINDA EXISTE ENTRE NOSSO POVO AS TROCAS TRADICIONAIS?: MODIFICAÇÕES ECONÔMICAS DENTRO E FORA DE ALGUMAS COMUNIDADES INDÍGENAS
?Indisciplina? en Chocó: una problematización de las prácticas disciplinarias en tiempos de pandemia
A CONSTRUÇÃO DE “CAIXAS” DE MARABAIXO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO CURIÁU: UMA ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA
A contribuição da Etnomatemática para a manutenção e dinamização da cultura Guarani e Kaiowá na formação inicial de professores indígenas
A Criatividade como Destino na Comunidade Quilombola Lagoa da Pedra
A cultura afro-brasileira em trabalhos de Etnomatemática: Uma revisão sistemática de pesquisas acadêmicas nacionais
The afro-brazilian culture in works of Ethnomatematic: A systematic review of national academic researches
A Cultura Chokwe da Lunda Norte (Angola) e o Programa Etnomatemática: diálogos para repensar em tempos de Pandemia.
A cultura de hortaliças e a cultura matemática em Gramorezinho(RN): uma fertilidade sociocultural
A emergência das matemáticas e a decolonização do pensamento científico do lado de cá
A Escola Estadual Quilombola José Mariano Bento e sua contribuição na preservação dos fazeres e dos saberes dos habitantes do Território Quilombola Vão Grande
A etnomatemática das práticas cotidianas no contexto de formação de profissionais indígenas no Xingu.
A Etnomatemática e a reforma curricular brasileira
A ETNOMATEMÁTICA E O CURRÍCULO: a aprendizagem no contexto de um jogo matemático
A Etnomatemática na formação inicial dos futuros professores de Matemática: revelando olhares e marcas
A influência da família na aprendizagem da matemática
A Matemática e os ceramistas do Vale do Jequitinhonha
A Matemática Utilizada pelos Fandangueiros na Fabricação da Rabeca: Possibilidades de Diálogos com a Matemática Escolar
A Organização Espacial A`uwê-Xavante: Um Olhar Qualitativo Sobre o Espaço
A perspectiva decolonial da etnomatemática como movimento de resistência
A Pesquisa Brasileira em Etnomatemática: desenvolvimento, perspectivas, desafios.
A POÉTICA, A RETÓRICA E A NARRATIVA DO MUNDO DO TEXTO ETNOMATEMÁTICO D‘AMBROSIANO
A Racionalidade Matemática Camponesa na Prática de Benzedeiras em São João do Triunfo ? Paraná: Diálogos Possíveis com a Cultura Escolar
A relação pedagógica entre professor e aluno na Educação Básica: indicadores para o planejamento e a realização do trabalho pedagógico a partir do Movimento Escoteiro
A sombra do arco-íris: um estudo histórico/mitocrítico do discurso pedagógico de Malba Tahan
Adnelson Jati Batista
Adriana Cesar de Mattos
Adriano de Morais Martins
Aira Casagrande de Oliveira Calore
Alcione Marques Fernandes
Aldrin Cleyde da Cunha
Alexis Silveira
Ana Lúcia Kaniski
André Luiz Gils
Andréa Vieira Thees
Anete Otilia Cardoso de Santana Cruz
Análise de vídeos documentários: perspectivas de debate acerca do Programa Etnomatemática
Aparecida Augusta da Silva
Aprendizagem em Matemática no Ensino Médio Programa Nova EJA: o velho reeditado
APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E OS SABERES TRADICIONAIS DOS RIBEIRINHOS DA AMAZÔNIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
Ariane Luzia dos Santos
Artesãs e louceiras: a forma e a vida sob a ótica da etnomatemática
As concepções de cultura nas teses de etnomatemática: uma presença ausente
As contribuições da Etnomatemática e da perspectiva sociocultural da História da Matemática para a formação da cidadania dos alunos de uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental por meio do ensino e aprendizagem de conteúdos da Educação Financeira Matemática e da Etnomatemática.
Benjamim Cardoso da Silva Neto
Berlane Silva Martins
Caren Fulginiti da Silva
Carolina Tamayo Osorio
Caroline Mendes dos Passos
Celso Ferreira da Cruz Victoriano
Claudia Alessandra Costa de Araujo Lorenzoni
Cláudio Lopes de Jesus
Concepções de cultura: o que dizem as pesquisas em etnomatemática
CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E LEGITIMAÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA
CONFECÇÕES DE ROUPAS: UM OLHAR ETNOMATEMÁTICO
Contribuições da Etnomatemática para a educação de jovens e adultos - EJA e para formação de Professoores
Contribuições da etnomatemática para a formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos - EJA e para a formação de professores
Cultura e Matemática, Diálogos com as Diferenças: Um Estudo de caso da Etnomatemática do Assentamento Rural Natur de Assis.
Cultura: concepções sobre a vertente etnográfica nas teses de etnomatemática
Círculo Tutorial: um diálogo transformador - A luz da Etnomatemática, psicanálise e a pedagogia de Freire
Desafios e possibilidades para a Educação (Matemática) em tempos de ?Covid - 19? numa escola em crise
Desafios e possibilidades do ensino remoto na perspectiva do programa etnomatemática
DINÂMICA DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO DE CONSTRUÇÕES PATAXÓ POR ALUNOS DE ENSINO MÉDIO EM AULA DE CAMPO
Diversidade Cultural na Transmissão de Conhecimentos Matemáticos: a Etnomatemática como metodologia no ensino e aprendizagem de crianças do ensino fundamental menor em instituições de ensino praianas em Soure-Pa
Dr. Samuel Edmundo López Bello
Eder Pereira Neves
Edilberto Fernandes Syryczyk
Edinilson dos Anjos Silva
Educación [Matemática] Rural y Decolonialidad: una problematización indisciplinar de prácticas sociales del trapiche
Educação Matemática, Ciência e Tradição: tudo no mesmo barco
Eliane Costa Santos
Elisângela Aparecida Pereira de Melo
Elizandra Freitas Moraes Borges
En memoria del pensador y educador matemático brasileño Ubiratan D?Ambrosio: creador del Programa Etnomatemática
ENTRELAÇAMENTOS E POSSIBILIDADES FILOSÓFICAS EM ETNOMATEMÁTICA
Erasmo Borges de Souza Filho
Ermerita Luiza Sandoval Tedesco
Estratégias adotadas pelos alunos da EJA na resolução de problemas: contribuições da Etnomatemática
Estudo da utilização de medidas não-oficiais em uma comunidade de vocação rural
Ethnomathématique au Brésil et en Europe: un dialogue
EtnoMatemaTicas de Etnomatemáticos: Dinâmica do Encontro (Ciber)cultural
Etnomatemática & História da Matemática: movimentos de contraconduta na Educação básica
Etnomatemática dos Remanescentes da Comunidade Quilombola Urbana Tia Eva.
ETNOMATEMÁTICA E COOPERATIVISMO: Transdisciplinaridade e transcendência
Etnomatemática e documentários: perspectivas para formação de professores de matemática
Etnomatemática e Educação Ambiental no Ensino de Matemática
Etnomatemática e formação de professores indígenas: um encontro necessário em meio ao diálogo intercultural.
Etnomatemática e interculturalidade na Educação escolar indígena paiter
ETNOMATEMÁTICA E SUAS MARCAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOS FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Etnomatemática na Educação Escolar Quilombola: Perspectivas decoloniais para o ensino da matemática nos quilombos Mata Cavalo e Abolição em Mato Grosso.
Etnomatemática na Universidade: contrapontos entre a utopia e a realidade
Etnomatemática no currículo escolar: uma questão de Política Educacional
Etnomatemática: possibilidades num contexto de formação de professores
Etnomatemáticas da Agricultura Familiar na Cubação de Terra para Produção de Arroz
Etnomodelagem na Confecção da Boneca de Capim-Dourado na Comunidade Mumbuca no Jalapão
Etnomodelagem: uma abordagem de conceitos geométricos no Cemitério de Arraias-TO
Everton Melo de Melo
EXPERIÊNCIAS DE ESCRAVIZADOS, DE UM MENINO POBRE E DE UMA ?PARENTA PRETA DOS SEUS BRANCOS BEM-NASCIDOS? NO INTERIOR DE CASAS-GRANDES E NEM TÃO GRANDES: A ESCRAVIDÃO DOMÉSTICA E A PÓS-EMANCIPAÇÃO NO RECIFE (1870-1910)
Fabiane Cristina Hopner Noguti
Fabio Lennon Marchon dos Santos
Fabrício Mendes Barreto
Fabíola de Oliveira Miranda
Felippe Allan Osires Santos Lopes
FORMAÇÃO CONTINUADA À LUZ DA ETNOMODELAGEM: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA
Francisca Melo Agapito
Francisco de Assis Bandeira
Gabriela Camargo Ramos
GERALDO APARECIDO POLEGATTI
Getúlio Rocha da Silva
Grupo de Estudos e Pesquisas das Praticas Etnomatematicas na Amazônia
Grupo de Etnomatemática da UFF - GETUFF
Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação Matemática e Sociedade
HISTÓRIA DA MATEMÁTICAE ETNOMATEMÁTICA: O ENSINO DE PROGRESSÕES ARITMÉTICAS
Hélio Simplicio Rodrigues Monteiro
Identidade e sobrevivência no morro de São Carlos: representações quantitativas e espaciais entre jovens e adultos
IEDA MARIA GIONGO
Interpretaçôes do papel, valor e significado da formação do professor indígena do Estado de São Paulo
Iozodara Telma Branco De George
Iran Abreu Mendes
Irene Pataki
Isabel Cristina Rodrigues de Lucena
Itinerários Etnomatemáticos: 35 Anos de Pesquisas em um Movimento Temático pelas Diferentes Regiões do Brasil
JOGOS DE LINGUAGEM MATEMÁTICOS DE MULHERES RENDEIRAS DE FLORIANÓPOLIS
Jose Pedro Machado Ribeiro
Joserlene Lima Pinheiro
Josinalva Estacio Menezes
José Milton Lopes Pinheiro
José Ricardo e Souza Mafra
José Roberto Linhares de Mattos
José Sávio Bicho de Oliveira
João Ferreira dos Santos
Juan Carlo da Cruz Silva
June Rodrigues Pereira
KATSITĨ: A CONCEPÇÃO MATEMÁTICA DO POVO NOKE KOĨ
KATSITĨ: UM ESTUDO SOBRE A MATEMÁTICA NOKE KOĨ
Kecio Gonçalves Leite
Kyrleys Pereira Vasconcelos
Leonardo Dourado de Azevedo Neto
LOUCEIRAS DE ARRAIAS:DO OLHAR ETNOMATEMÁTICO À ECOLOGIA DE SABERES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
Lucianne Oliveira Monteiro Andrade
Luciano Roberto Padilha de Andrade
Lucélida de Fátima Maia da Costa
Marcela Conceição da Cruz
Marcos Lübeck
Maria Cecilia de Castello Branco Fantinato
Maria do Socorro Lucinio da Cruz Silva
Matemática e Africanidades Brasileiras: Narrativas de Professores(as) Negros(as) Sobre o Trabalho com Relações Étnico-Raciais no Cotidiano Escolar
Matemáticas, Educación y Paz en la Escuela
Matheus Moreira da Silva
MULHERES MIL E A PANIFICAÇÃO: ETNOMATEMÁTICA EM AÇÃO
Márcio de Albuquerque Vianna
NOMENCLATURA NUMÉRICA DOS CANOEIROS DO JURUENA: CONTAGEM RIKBAKTSA PELOS DEDOS DAS MÃOS
Noções de contagens e medidas utilizadas pelos Guarani na Reserva Indígena de Dourados - um estudo etnomatemático.
O CIRCUITO DE VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO DISTRITO FEDERAL ENQUANTO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA
O Ensino de Geometria Plana na perspectiva do Programa Etnomatemática em uma escola quilombola: Possibilidades e desafios
O Ensino de Logaritmos: uma proposta que articula História da Matemática e Etnomatemática
O ensino e a pesquisa em Etnomatemática: (des)caminhos da sobrevivência à transcendência
O lugar e o espaço na construção do ser kalunga
O Professor de Matemática enquanto Sujeito e sua Relação com a Cultura
O Saber/fazer/ser e conviver dos Educadores Indígenas Apinayé: algumas reflexões no campo da Etnomatemática e a Teoria da Complexidade
Olenêva Sanches Sousa
Opción decolonial y modos otros de conocer en la Educación (Matemática)
Opção decolonial e modos outros de conhecer na Educação (Matemática)
Os distanciamentos entre a Base Nacional Comum Curricular e a etnomatemática
Os professores de Matemática da rede pública municipal de Educação de Niterói/RJ no contexto da performatividade: perspectivas e desafios
Os saberes das celas: um estudo etnomatemático com jovens e adultos em contexto de privação de liberdade
OS SABERES MATEMÁTICOS PRESENTES NAS PRÁTICAS AGRÍCOLAS DE CÁLCULO DE ÁREAS
OS SABERES MATEMÁTICOS TRADICIONAIS UTILIZADOS NAS COMUNIDADES AGRÍCOLAS NOS MUNICÍPIOS DE PORTO GRANDE E PEDRA BRANCA DO AMAPARÍ NO ESTADO DO AMAPÁ
OS SABERES MATEMÁTICOS VIVENCIADOS E COMPREENDIDOS PELO ALUNO NOS ESPAÇOS SOCIOEDUCATIVOS DA COMUNIDADE EM QUE RESIDE E AS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO COM A ESCOLA
Osvaldo dos Santos Barros
Para além da estética: uma abordagem etnomatemática para a cultura de trançar cabelos nos grupos afro-brasileiros
PARA ALÉM DA ESTÉTICA: UMA ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA PARA A CULTURA DE TRANÇAR CABELOS NOS GRUPOS AFRO-BRASILEIROS
Paulo Gonçalo Farias Gonçalves
Pedagogia Etnomatemática: ações e reflexões em matemática do ensino fundamental com um grupo social específico
Pedro Sousa Lacerda
Pesquisas em Educação Matemática: a História, a Arte e a Etnomatemática em Análise
Poncio Mineiro da Silva
Profa Dra Maria do Carmo Santos Domite
Professores de Matemática: como concebem o ensino na EJA?
Programa Etnomatemática: Interfaces e concepções e estratégias de difusão e popularização de uma teoria geral do conhecimento
Programa Pró-letramento em Matemática: reflexões sobre concepções, crenças e a prática de resol. de problemas de uma professora
Projetos extraescolares do curso de Educação Intercultural e a educação escolar indígena: um olhar etnomatemático sobre os saberes e fazeres Javaé
Prática Docente em Matemática no Ensino Médio da EJA: Um Estudo de Caso no Município de Cabo Frio - RJ
Quele Daiane Ferreira Rodrigues
Raphael Gualter Peixoto
Reflexões sobre a Etnomatemática na Licenciatura em Matemática.
Renata da Paixão e Silva
Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro
Ricardo Guimaraes de Almeida
Robson Luiz Costa Santos Arraes
Rodolfo Chaves
Rogério Ferreira
Roseli de Alvarenga Corrêa
Saberes do campo presentes em uma horta circular: uma pesquisa etnomatemática
Saberes Guarani Tambeopé em aulas de matemática da educação básica: um olhar etnomatemático às suas MBA?EITXA OO DJADJAPO
Saberes Matemáticos Presentes na Cantaria e suas Possibilidades na Educação Básica
Silvia Regina Silva Ribeiro
SISTEMA DE CONTAGEM E OS MARCADORES DE TEMPO DO POVO RIKBAKTSA
The Brazilian Mathematics Educator Ubiratan D?Ambrosio in vídeos: Ethnomathematics and the unveiling of Mathematics
Um estudo de propriedades topológicas desenvolvidas na elaboração de incisos em superfícies curvas: uma leitura decolonial
Um estudo sobre a relação entre jogos eletrônicos e o conhecimento curricular de matemática abordado nas escolas
Um estudo sobre Educação Financeira e a instituição escolar
UMA PESQUISA ETNOMATEMÁTICA COM FAMILIARES E ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA AGROECOLÓGICA NO MUNICÍPIO DE ÁGUIA BRANCA – ES
Uma proposta de prática educativa investigativa a partir de contos de Malba Tahan: legitimidade cultural e uma possibilidade de se partir de relações sociais e dos significados produzidos dentro de uma prática social
Uma proposta Etnomatemática: o caso das paneleiras capixabas
Vinícius Varella Ferreira

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