Antonio Oziêlton de Brito Sousa

Doutor (2021) em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre (2015) em Educação e Ensino pelo Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE) da UECE. Especialista em Gestão Pública pela UECE. Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade Kurios (FAK). Especialista em Metodologia para o Ensino do Português pela Faculdade Excelência (FAEX). Especialista em Alfabetização e Letramento pela FAEX. Graduado em Letras - Português/Literatura pela UECE. Habilitado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Graduado em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná (Unopar). Colaborador da Revista Linguagem em Foco do PosLA/UECE. Professor Adjunto do curso de Letras Português na UECE. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Política, Gestão Educacional e Formação de Professores - GEPGE/UFC. É membro-pesquisador do Projeto de Pesquisa Linguagem e identidade: Abordagens Pragmáticas na Universidade de Campinas (Unicamp). Integrante do Projeto de Pesquisa Cartografia de Poéticas Orais do Brasil: coletivos poéticos, Universidade Estadual de Londrina (UEL), submetido para Chamada CNPq/MCTI/FNDCT. É Membro-pesquisador do Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Pragmática (NIPRA) e integra o Grupo de Pesquisa Por uma Pragmática Cultural: Cartografias Descoloniais e Gramáticas Culturais em Jogos de Linguagem do Cotidiano (PRAGMA CULT) vinculados ao PosLA/UECE. Participa do Programa de Extensão Viva a Palavra: circuitos de linguagem, paz e resistência da juventude negra na periferia de Fortaleza. Professor pesquisador do Centro de Excelência em Políticas Educacionais (CEnPE) UFC. Foi bolsista do Programa Brasil na Escola do Ministério da Educação (MEC). Elaborador de materiais didáticos MEC/SEDUC. Vencedor do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10. Colaborador da Revista Nova Escola. Foi Consultor Educacional da SEDUC-CE nas áreas de Língua Portuguesa e Literatura. Integrou o Projeto de Extensão Escola da Terra da UFC/MEC como professor pesquisador e formador. Foi Professor, Pesquisador e Formador do Programa Projovem Campo Saberes da Terra na Universidade Regional do Cariri (URCA). Foi formador de professores e de gestores na Crede 9.Foi professor efetivo da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC) Exerceu as funções de Professor, Formador de Língua Portuguesa e de Subcoordenador de Ensino e Aprendizagem na Secretaria da Educação de Ocara. Professor da Educação Básica e Superior durante 15 anos. Na Educação Superior, possui experiência nas áreas de Linguística e Educação, com ênfase em Linguística Aplicada, Formação de Professores e Gestores, Multiletramentos, Letramentos, Alfabetização, Gêneros Discursivos, Didática, Ensino da Língua Portuguesa e Literatura, Estágio Supervisionado, Prática como Componente Curricular, Metodologias Interativas, Tecnologias Digitais, Literatura Periférica, Coletivos Poéticos e Culturais, Educação Popular.

bachelor's at Letras - Língua Portuguesa from Universidade Estadual do Ceará (2009). Has experience in