Cassiano Roberto Nascimento Ogliari

Possui Licenciatura em Pedagogia e em Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná ? UTFPR , especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná ? PUC/PR. Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ? PUC/SP e Pós-doutorando em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Pesquisa atualmente no campo da formação de professores, em especial, o impacto da formação de professores sobre as práticas docentes considerando as relações de poder que ocorrem nas instituições escolares, passando pelo conceito de habitus, bem como pelo conceito de recontextualização proposto por Bernstein, além disso, também desenvolve pesquisas no campo das representações sociais. Possui trabalhos que discutem a formação de professores desde políticas de formação até relações mais específicas que envolvem a sala de aula e seu cotidiano. Coordenou em âmbito estadual o Programa de Desenvolvimento Educacional ? PDE da Secretaria de Estado da Educação do Paraná ? SEED/PR e Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Supeior - SETI/PR em parceria com as IES públicas do estado e atua como professor de Cursos de Pós-Graduação na área educacional. Foi chefe do Departamento de Educação Básica da SEED/PR, tendo sob sua responsabilidade a Coordenação de Currículo, Educação Infantil, o Ensino Findamental e o Ensino Médio, a Educação Integral em tempo Integral, a Coordenação de Palnejamento e Avaliação, CELEM e a Educação de Jovens e adultos.

bachelor's at Medicina Veterinária from Universidade Federal do Paraná (2000), bachelor's at Licenciatura em Matemática from Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2003) and master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2006). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematics, acting on the following subjects: formação de professores, legislação educacional, diretrizes curriculares and currículo.